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自古至今像唐雎一樣答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省深圳龍山學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。(11分)
(1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
(2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
(3)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】解釋下面句子中劃線的詞(4分)
①以頭地耳(         )      ②長(zhǎng)跪而之 (        )
③而君寡人者 (     )      ④寡人矣 (     )
【小題2】把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)
安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
【小題3】請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺(tái)詞”.(2分)
【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,試舉兩例,用一句話概括其主要事跡。(1分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下面句子中劃線詞的意思。(2分)

倉(cāng)鷹擊于殿上                  秦王色        

長(zhǎng)跪而之曰                      徒有先生也        

2.下列劃線字用法不同于其他三項(xiàng)的是?。ā 。?分)

A.天下縞素  B.置人所魚腹中?。?優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)

布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下列各題(13)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
【小題1】本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運(yùn)用了         的修辭手法。(2)
【小題2】疏通字詞:我能解釋出句中下列加點(diǎn)字詞的含義。(2分)
①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    
③休祲降于天                        ④天下縞素                     
【小題3】請(qǐng)用“|”為下句劃出停頓。(1分)
①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?
【小題4】整理文句:我能翻譯下列句子。(2)
②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
_______________________________________________________________________
【小題5】品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時(shí),他是什么語(yǔ)氣?這句話又有什么言外之意?(2分)
我的品讀:____________________________________________________________
【小題6】分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象。(2分)
我的評(píng)價(jià):_____________________________________________________________
                                                                                      
【小題7】拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個(gè),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出其事跡。(30字左右)(2分)
我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆安徽省皖東南初中三校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)。(4分)
(1)秦王然怒__________            (2)公亦聞天子之怒乎__________
(3)秦王色撓__________             (4)長(zhǎng)跪而__________
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。(4 分)
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
【小題3】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(3分)
【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(4 分)

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科目:czyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成下列各題(13)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運(yùn)用了         的修辭手法。(2)

2.疏通字詞:我能解釋出句中下列加點(diǎn)字詞的含義。(2分)

①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

③休祲降于天                        ④天下縞素                     

3.請(qǐng)用“|”為下句劃出停頓。(1分)

①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?

4.整理文句:我能翻譯下列句子。(2)

②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

_______________________________________________________________________

5.品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時(shí),他是什么語(yǔ)氣?這句話又有什么言外之意?(2分)

我的品讀:____________________________________________________________

6.分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象。(2分)

我的評(píng)價(jià):_____________________________________________________________

                                                                                      

7.拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個(gè),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出其事跡。(30字左右)(2分)

我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小題1】解釋下面句子中劃線詞的意思。(2分)
倉(cāng)鷹擊于殿上                 秦王色        
長(zhǎng)跪而之曰                     徒有先生也        
【小題2】下列劃線字用法不同于其他三項(xiàng)的是?。ā 。?分)
A.天下縞素 ?。?置人所魚腹中 C.優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

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科目:czyw 來(lái)源:2011屆江西省萍鄉(xiāng)六中初三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成下列各題(13)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
【小題1】本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運(yùn)用了         的修辭手法。(2)
【小題2】疏通字詞:我能解釋出句中下列加點(diǎn)字詞的含義。(2分)
①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    
③休祲降于天                        ④天下縞素                     
【小題3】請(qǐng)用“|”為下句劃出停頓。(1分)
①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?
【小題4】整理文句:我能翻譯下列句子。(2)
②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
_______________________________________________________________________
【小題5】品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時(shí),他是什么語(yǔ)氣?這句話又有什么言外之意?(2分)
我的品讀:____________________________________________________________
【小題6】分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象。(2分)
我的評(píng)價(jià):_____________________________________________________________
                                                                                      
【小題7】拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個(gè),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出其事跡。(30字左右)(2分)
我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

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科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)五校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

(15分)

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)   

①故不錯(cuò)意也                    ②以頭地耳                  

③秦王怫然                   ④長(zhǎng)跪而                  

2.下列句中加點(diǎn)的詞,意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分) 

A.安陵君許寡人   岸勢(shì)犬牙差互

B.安陵君因使唐雎使于秦    扶蘇因數(shù)諫故,上使外將兵。

C.亦免徒跣,以頭搶地耳   中峨而多髯者為東坡

D.要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊殿上   其受之天也,賢材人遠(yuǎn)矣

3.把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

懷怒未發(fā),休祲降于天。

_____________________________________________________             

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

_____________________________________________________                    

4.下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭(zhēng)的過程以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。

B.選文第二自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。

C.選文主要通過繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

5.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(3分)

_____________________________________________________                                          

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下列各題(13)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?

1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運(yùn)用了         的修辭手法。(2)

2.疏通字詞:我能解釋出句中下列加點(diǎn)字詞的含義。(2分)

①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

③休祲降于天                        ④天下縞素                     

3.請(qǐng)用“|”為下句劃出停頓。(1分)

①公亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?

4.整理文句:我能翻譯下列句子。(2)

②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

_______________________________________________________________________

5.品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時(shí),他是什么語(yǔ)氣?這句話又有什么言外之意?(2分)

我的品讀:____________________________________________________________

6.分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象。(2分)

我的評(píng)價(jià):_____________________________________________________________

                                                                                      

7.拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個(gè),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出其事跡。(30字左右)(2分)

我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。(11分)

(1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

(2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

(3)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

1.解釋下面句子中劃線的詞(4分)

①以頭地耳(         )      ②長(zhǎng)跪而之 (        )

③而君寡人者 (     )      ④寡人矣 (     )

2.把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)

安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

3.請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺(tái)詞”.(2分)

4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,試舉兩例,用一句話概括其主要事跡。(1分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省三校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)。(4分)

(1)秦王然怒__________            (2)公亦聞天子之怒乎__________

(3)秦王色__________             (4)長(zhǎng)跪而__________

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。(4 分)

(1)大王加惠,以大易小,甚善。

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。

3.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(3分)

4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(4 分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/strong>

17.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

倉(cāng)鷹擊于殿上                  秦王色             

長(zhǎng)跪而之曰                      有先生也           

18.下列加點(diǎn)字用法不同于其他三項(xiàng)的是?。ā 。?分)

A.天下縞素 ?。?置人所魚腹中?。?優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)

布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

                                                                               

20.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

                                                                                   

                  

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科目:czyw 來(lái)源:湖北省黃石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文言文,按要求答題。

  秦王謂唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?唐雎對(duì)曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對(duì)曰:臣未嘗聞也。秦王曰:天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。唐雎曰:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。

  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(1)

加粗詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

夫?qū)VT刺王僚也     群臣吏民能面刺寡人過者

B.

天下縞         吳廣愛人

C.

安陵君受地先王而守之  休祲降

D.

懷怒未發(fā)         野芳發(fā)而幽香

(2)

把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(3)

唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,起到了怎樣的作用?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?

(4)

自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

(5)

唐雎能以三寸不爛之舌戰(zhàn)勝不可一世的秦王,得益于他高超的說話技巧。請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)析“巧”的具體表現(xiàn)。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀文言文,回答問題

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

     秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!保ü?jié)選自《 唐雄不辱使命》 )

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)故不錯(cuò)意也:                   (2)長(zhǎng)跪而之曰:               

2.下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是

A.① 秦王使人安陵君日     ② 太守誰(shuí)

B.① 秦王不               ②俟其欣,則又請(qǐng)焉

C.① 安陵君其寡人         ②潭中魚可百

D.① 終守之               ②借子殺之

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。

(1)大王加惠,以大易小,甚善。

譯文:                                                                

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:                                                                  

4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

答:                                                                     

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科目:czyw 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也”挺劍而起秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
1.解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。
(1)故不錯(cuò)意也________________
(2)而君五十里之地存者_(dá)_______________
(3)天下縞素,今日是也________________
(4)長(zhǎng)跪而之曰________________
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳
__________________________________________________________________
(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
__________________________________________________________________
3.下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是(     )
A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭(zhēng)的過程,以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。
B.選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。
C.選文主要通過繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。
D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。
4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
__________________________________________________________________
5.學(xué)了本文,你認(rèn)為唐雎是個(gè)什么樣的人?你有何感悟?
__________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:2008年徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷(word版含答案) 題型:048

古詩(shī)文閱讀

  秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(節(jié)選自《唐雄不辱使命》)

(1)

解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。(2分)

(l)故不錯(cuò)意也:________

(2)長(zhǎng)跪而之曰:________

(2)

下列各組詞句中加粗字意思完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①秦王使人安陵君日 ?、谔?B>謂誰(shuí)

B.

①秦王不      ?、谫蛊湫?B>悅,則又請(qǐng)焉

C.

①安陵君其寡人   ?、谔吨恤~可百

D.

終守之      ?、?B>愿借子殺之

(3)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。

(1)大王加惠,以大易小,甚善。

譯文:________________________

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:________________________

(4)

自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

答:________________________

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科目:czyw 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

       秦王使人謂安陵君曰:"寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!"安陵君曰:"大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!"秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
       秦王謂唐雎曰:"寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?"唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……
       秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!保ü?jié)選自《唐雄不辱使命》)
1.解釋下面句中劃線的詞語(yǔ)。
(1)故不錯(cuò)意也:________________
(2)長(zhǎng)跪而之曰:__________________
2.下列各組詞句中劃線字意思完全相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.① 秦王使人安陵君日 ② 太守誰(shuí)
B.① 秦王不 ②俟其欣,則又請(qǐng)焉
C.① 安陵君其寡人 ②潭中魚可百
D.① 終守之 ②借子殺之
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
   _______________________________________________________________________________________
(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
   _______________________________________________________________________________________
4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
   ________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
        秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
       秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
1.解釋文中劃線的詞語(yǔ)。
     ⑴以五百里之地安陵(             )
     ⑵而君寡人者(             )
     ⑶秦王色(             )
     ⑷長(zhǎng)跪而之曰(            )
2.下列各組詞句中劃線字意思完全相同的一項(xiàng)是
[     ]

      A.① 秦王使人安陵君日        ② 太守誰(shuí)
      B.① 秦王不         ②俟其欣,則又請(qǐng)焉
      C.① 安陵君其寡人            ②潭中魚可百
      D.①天下縞            ②吳廣愛人
3.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
      ⑴以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。
                                                                                                                         
      ⑵布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
                                                                                                                        
      ⑶安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
                                                                                                                        
4.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。
                                                                                                                                                             
5.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
     答:                                                                                                                                                 

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科目:czyw 來(lái)源:2008年江蘇省徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048

  秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/P>

(節(jié)選自《唐雄不辱使命》)

(1)

解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。

(l)故不錯(cuò)意也:________

(2)長(zhǎng)跪而之曰:________

(2)

下列各組詞句中加粗字意思完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①秦王使人安陵君日

②太守誰(shuí)

B.

①秦王不

②俟其欣,則又請(qǐng)焉

C.

①安陵君其寡人

②潭中魚可百

D.

終守之

借子殺之

(3)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。

(1)大王加惠,以大易小,甚善。

譯文:________________________________

(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:________________________________

(4)

自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

答:________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,回答文后問題。

    秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝跞眨骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

    秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。

    ①秦王怫然怒__________               ②免冠徒跣____________

休祲降于天_________                ④天下素____________

2.翻譯下列句子。

      ①公亦嘗聞天子之怒乎?

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      ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

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3.結(jié)合這兩段文字,簡(jiǎn)要說出唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象各有怎樣的特點(diǎn)?

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4.自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些這樣的能人軼事,任選一個(gè)并簡(jiǎn)要寫出其事跡。

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