科目：xxyw
來源：模擬題
題型：閱讀理解與欣賞
夏天，玄武湖里那一望無際的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。
老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好 喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子祜萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。
夏天到來的時(shí)候，才有真正的長稈兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天太熱了。大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家請進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。
一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀 請，可女人搖搖頭，說出一（番 翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她咝咝地吸著冷氣，好像要（代 帶）孩子忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。
荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾枝給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，就妥給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越稀少。不過，小孩子的瘡倒確實(shí)一天天好起來。
家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降
(jiàng xiáng) 一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。
如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼， 她又會高高興興地把它送給許多人吧。
1．在文中括號內(nèi)選出合適的拼音或字詞，在下面畫“——”。
2．寫出第4、5自然段的意思。
第4自然段：
第5自然段：
3．回答問題。
(1)“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？
(2)概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的？
(3)祖母家的荷葉有什么作用？
(4)“荷葉派了大用場，不開花也罷了?！边@句話是什么意思？說明了什么？
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科目：xxyw
來源：湖北省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼 你好 清涼的山泉 你捧出一面明鏡 是要我重新梳妝嗎 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
1．“湛藍(lán)”的“湛”字，用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，“湛”字在字典中的解釋有①深；②清澈；③姓，“湛藍(lán)”的“湛”的意思是( )。
2．給畫“—”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
3．從文中找出下列詞語的近義詞。
迫切( ) 吟唱( ) 渾厚( ) 映襯( )
4．結(jié)合語境解釋下列詞語。
津津樂道：
5．把本段的中心句用畫出，再換個(gè)說法，意思保持不變。
6．本段中，對于山中的“朋友”，作者在稱呼上有什么特點(diǎn)？這樣稱呼有什么好處？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
馬路上的汽車真多啊！我最愛看灑水車開過。亮晶晶的水珠向外噴灑，洗凈了路面，洗綠了草坪，洗亮了樹葉，洗艷了花朵。只要把清涼的水噴灑過，連知了也不唱那炎熱的歌了。
1．本段共有_______句話。
2．馬路上的________真多??！我最愛看_______________開過。
3．灑水車有什么作用？在文中用你喜歡的符號畫出來。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面一段話，完成練習(xí)。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你（A）—面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你（B）著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷（C）著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛（D）了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
1．把下列四個(gè)詞語分別填入文中A、B、C、D四處。
①刻滿 ?、谝r托 ③吟誦 ④捧出
A：________ B：________ C：________ D：________
2．這一段中作者描寫的山里的朋友有：____、____、____、____、____、____。
3．文中畫橫線的句子運(yùn)用了____________的修辭方法。
4．這段話是圍繞哪句話寫的？畫上“～～”。
5．“我熱切地跟他們打招呼……”表達(dá)了作者_(dá)_________________感情。
6．仿寫句子。
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。
你好，__________！______________________________________。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課文鏈接。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的_______！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_______！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的_______！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的_______！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的_______！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的_______，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填入文中的橫線上。
A．瀑布 B．白云 C．山泉 D．溪流 E．懸崖 F．云雀
2．選文第一自然段是圍繞哪句話寫的？用“____”在文中標(biāo)出。
3．“我熱切地跟他們打招呼……”表達(dá)了作者_(dá)______________________________感情。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
你見過那生長在山坡草地上的野菊花嗎？你喜愛那滿山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗贿^是一種普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外區(qū)玩，來到一處山坡上，只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它們沒有開花的時(shí)候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天，我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁敷在我的傷口上，我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。
我將要到北京上學(xué)時(shí)，心里總是惦記著野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?nbsp;
野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人更需要有一點(diǎn)野菊花的精神，像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1．聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。
雍容：
(2)我將要到北京上學(xué)時(shí)，心里總是惦記著野菊花。
惦記：
2．寫出下列詞語的近義詞。
滿山遍野——( ) 惹人注目——( ) 給予——( )
3．照例子寫詞語。
例：清涼清涼
4．在括號里填上合適的詞。
( )的野菊花 ( )的清香 ( )的生命力
5．野菊花有哪些用途？
6．聯(lián)系全文說一說，“我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)”一句中，它的平凡、樸素、 頑強(qiáng)分別指的是什么？
7．“我覺得人更需要有一點(diǎn)野菊花的精神”一句中的“精神”指什么？
8．“我愿做一朵小小的野菊花”表達(dá)了作者一種什么樣的感情？
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文章，完成文后的練習(xí)。
夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。
老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好 喜愛）荷花，對荷花下的工夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠（近 進(jìn)），說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。
夏天到來的時(shí)候，才有真正的長稈兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼?？吹接腥丝渌暮扇~，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。
一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一番話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她咝咝地吸著冷氣，好像要（帶 代）那個(gè)小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。
荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾枝給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：“真是一物降（xiáng jiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了?！?BR> 如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。
1．在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞，用“√”標(biāo)出。
2．聯(lián)系上下文理解詞語的含義。
不屑一顧：________________________________________________________________
一物降一物：______________________________________________________________
3．“荷葉派了大用場，不開花也罷了?！弊婺傅倪@句話是什么意思？從中看出祖母是個(gè)怎樣的人？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4．寫出短文的主要內(nèi)容。
__________________________________________________________________________
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來源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀。 |
友誼
泥濘中
一只扶持的手
岔道口
一個(gè)引導(dǎo)的箭頭
挫折時(shí)
一句溫暖的話
迷惑時(shí)
一個(gè)肯定的回答
干渴時(shí)
一杯清涼的水
倦怠時(shí)
一聲驚蟄的春雷
純潔的友誼
高山上的白雪
生命的蜜和鹽
森林中的松柏 | |
1．這首詩采用比喻的手法來寫友誼。在第一節(jié)中，作者將友誼比喻成 ______、_____ ，這是寫當(dāng)我們在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，友誼會給我們______ 、______ 。在第二節(jié)中，作者將友誼比喻為 ______ 、 ______ ，這是寫當(dāng)我們遇到挫折和困惑時(shí)，友誼能 ______ 。在第三節(jié)中，作者將友誼比喻為______ 、 ______ 這是寫當(dāng)我們處于煩躁消沉?xí)r，友誼能______。在第四節(jié)中，“高山上的白雪”，是寫友誼的______ ，“生命的蜜和鹽”，寫的是友誼的______ ，“森林中的松柏”，寫的是友誼的____。
2．你認(rèn)為真正的友誼是什么？仿照第一節(jié)寫一寫。 ________________________________________________________ |
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來源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
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友誼 |
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泥濘中
一只扶持的手
岔道口
一個(gè)引導(dǎo)的箭頭
挫折時(shí)
一句溫暖的話
迷惑時(shí)
一個(gè)肯定的回答 |
干渴時(shí)
一杯清涼的水
倦怠時(shí)
一聲驚蟄的春雷
純潔的友誼
高山上的白雪
生命的蜜和鹽
森林中的松柏 | |
1．這首詩采用比喻的手法來寫友誼。在第一節(jié)中，作者將友誼比喻成 、 。這是寫當(dāng)我們存前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，友誼會給我們 、 。在第二節(jié)中，作者將友誼比喻為 、 ，這是寫當(dāng)我們遇到挫折和困惑時(shí)，友誼能
。在第三節(jié)中，作者將友誼比喻為 、 ，這是寫當(dāng)我們處于煩躁消沉?xí)r，友誼能 。在第四節(jié)中，“高山上的白雪”，是寫友誼的 。
“生命中的蜜和鹽”，寫的是友誼的 “森林中的松柏”，寫的是友誼的
2．你認(rèn)為真正的友誼是什么？仿照第一節(jié)寫一寫。
|
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
我外婆家在南方。一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著那小小的黃色花朵，好看極了?？墒撬鼪]有開花的時(shí)候，卻很不起眼。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。∥
外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了。我直叫痛。外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆還說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶，綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真是上好的清涼飲料哩?！?nbsp;
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予。
我愿做一朵小小的野菊花。∥
1．短文已用“∥”劃分為三段，請簡要寫出每一段的意思。
第一段： ________________________________________________________
第二段： ________________________________________________________
第三段：_________________________________________________________
2．把文中帶下劃線的反問句改寫成陳述句。
______________________________________________________________________
3．作者說“我愿做一朵小小的野菊花”，這里面包含了什么意思呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．你也像本單元的作者那樣，觀察過草地上小花的開放、一粒香瓜子的發(fā)芽、 一只飛蛾的撲騰等生命的現(xiàn)象嗎？想一想，寫幾句話，記錄你的發(fā)現(xiàn)和感受。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩，只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花在沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾欤坏╅_花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色，但它的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷，可管用了。外婆又說，野菊花的確是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花還真有用。
我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?nbsp;
野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？
我愿做一朵小小的野菊花。
1．認(rèn)真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前橫線上。
2．給畫線詞選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
①自然界；②不呆板；③表示理所當(dāng)然。
A．一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。 （ ?。?BR>B．大自然真是神奇美妙。（ ?。?BR>C．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。（ ）
3．用“～～”畫出文中的反問句，并改成陳述句。
____________________________________________________________________________
4．找出在第1，2自然段之間有承上啟下作用的句子，用“________”畫出。
5．讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？
A．______________ B．______________ C．______________ D．______________
6．人們需要野菊花的什么精神？
____________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
1．在這段中，作者問候了哪些朋友？
_____________________________________________________________
2．哪一句話能概括這一段的意思？用橫線畫出來。
3．你能仿照畫線的句子，再寫一兩句話嗎？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4．這段文字給你印象最深的是什么？
___________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：北京同步題
題型：閱讀理解與欣賞
100多年前，法國軍隊(duì)（侵略 侵占）了西班 牙，一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)（干燥 干旱）地區(qū)，西班牙人在井里下毒，不讓法國侵略軍喝水。有一小隊(duì)法國侵略軍在上尉維龍帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。
他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門進(jìn)屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，甲盯著他們。士兵們問她要水喝。她搖了搖頭，什么也沒說。維龍上尉命令：“搜！”士兵們在屋里翻開了。突然，里屋發(fā)出一陣（歡呼 歡叫）聲： “搜到啦！”聲音剛過，只見兩個(gè)士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。
士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來就喝?？墒蔷S龍沒有喝□他先倒了一小杯□遞給那位西班牙婦女說□請你先喝□這位婦女接過水杯□看了看懷里的孩子□然后把杯里的水（完全 全部）喝光了□維龍又倒了半杯水遞給小女孩子：“你也喝一點(diǎn)?！焙⒆幽赣H 乙 接過杯子，親了一下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧著杯子， 喝干了半杯水。
維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿 一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水，一罐水都喝完了，法國侵略兵坐下（歇息 休息），不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷中的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。
人們都贊頌這母女倆的愛國精神。西班牙解放后，大家為她們建造了一座高高的紀(jì)念碑。直到現(xiàn)在，紀(jì)念碑前還常常有人去敬獻(xiàn)花圈哩。
1．在文中“甲、乙”兩處填上詞語。
（1）緩緩地 （2）慢慢地 （3）冷冷地 （4）狠狠地
正確答案：甲處填____ 乙處填
2．文中第三自然段的空白處應(yīng)填上的標(biāo)點(diǎn)是
A．，，：“！”，，。
B．。，：“！”，，。
C．，，：“。”，，。
D．。，：“。”，，。
3．聯(lián)系上下文解釋詞語。
一飲而盡：
同歸于盡：
4．用“＼”劃掉括號里使用錯(cuò)誤的詞語。
5．用“——”畫出表達(dá)中心思想的句子。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
①小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。
②第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。
③小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來此地沒有水。”
④猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。
⑤再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心， 就前功盡棄，是實(shí)在太可惜了。
1、用“‖”給短文分段。
2、短文是按 的順序敘述的。
3、給短文加一個(gè)合適的題目。
4、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：連線題
我會連。
1．疑惑的 a．道路 6．攀登 f．植物
2．碧綠的 b．冬天 7．陶冶 g．高峰
3．狹窄的 c．泉水 8．開辟 h．情操
4．清涼的 d．神情 9．熱愛 i．菜園
5．寒冷的 e．翡翠 10．觀察 j．生命
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動(dòng)。泛舟河上( )四周一片蔚藍(lán)( )寧靜( )真是水天一色( )使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般( )空氣是那么清澈( )透明( )抬頭望去( )這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多( )夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色都變淡了，融入了一片星輝。
如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺階往下，直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇，緩緩蕩去。到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁，那里再也不會有人打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴(duàn)樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著， 周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。
1．給短文加標(biāo)題，寫在文前的橫線上。
2．用“＼”劃掉加橫線字錯(cuò)誤的讀音。
領(lǐng)略(luè lüè ) 似乎(sì shì) 打擾(rǎo yǎo)
溶化(yóng róng) 灑落(sǎ shǎ) 安謐(mì nì)
3．給第1自然段中的空格處加上標(biāo)點(diǎn)。
4．寫出下列詞語的近義詞。
寧靜——( ) 打擾——( )
徐徐——( ) 清新——( )
5．威尼斯三絕指的是什么？
6．本文主要寫了威尼斯的什么美？
7．文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
翠鳥喜歡居住在陡峭的石壁小洞里，在我們上海郊區(qū)很少見到，然而我有幸親眼目睹了翠鳥捕魚。
那是一個(gè)春末夏初的星期天，我到河邊垂釣，在柳樹蔭下放好魚鉤，靜心注視著浮標(biāo)，盼著魚兒早些上鉤。
河里寂靜，突然“撲通”一聲好像一塊小磚頭落入河中。我連忙循聲看去，只見從面盆大小的漣漪中，忽然飛起一只滿身翠綠羽毛的小鳥。長長的尖嘴叼著一條銀白的小魚， 我知道它就是翠鳥。翠鳥疾速飛向岸邊，它嘴里那條小魚身上的水點(diǎn)還在往下滴呢！
翠鳥停在河邊的小樹枝上，得意地望著水面。橫叼在它嘴里的小魚尾巴一翹一翹，顯然在做最后掙扎。翠鳥定了定神，頭頸一伸，就把小魚的頭吞進(jìn)了嘴里，漸漸地只露出一 截尾巴，接著翠鳥又把頭頸一伸，小魚全吞進(jìn)嘴里。從頸部蠕動(dòng)的羽毛，可以看得出小魚緩緩進(jìn)入了它的肚子。翠鳥美餐完畢，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮靈活的眼睛注視著河面，繼續(xù)尋找它的下一個(gè)獵物。
1．文章第( )自然段寫的是翠鳥捕魚，第( )自然段寫的是翠鳥吃魚。
2．“好像一塊小磚頭落人河中”“小魚身上的水點(diǎn)還在往下滴呢”這些描寫突出了翠鳥的什么特點(diǎn)？
3．在第4自然段中找出兩個(gè)擬人句，用“ ”畫出來。
4．把這篇文章與課文中對翠鳥外形描寫的相同之處用“ ”畫下來。
5．你也有自己喜歡的小動(dòng)物吧，請介紹一下它的活動(dòng)特點(diǎn)。
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題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，回答問題。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望 ，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約 約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1．請寫出文中加粗詞語的近義詞。
聳立——（ ?。【吧ā 。⊙谟场ā 。∵h(yuǎn)眺——（ ?。?BR>2．選主要介紹了頤和園中_______________的景物。
3．選擇作者的游覽路線。
A．長廊——萬壽山——佛香閣
B．長廊——萬壽山——八角寶塔——佛香閣——排云殿
4．“昆明溉靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉”寫出了昆明湖的什么特點(diǎn)？
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題型：閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡：節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會有 慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。
我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個(gè) “王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。 九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國入的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。
哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年， 大多回去探親了，剩下掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。
正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五。 花燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這 種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮；然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕梁畫棟，有成套的《三 國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時(shí)最喜歡看的是走馬燈。蠟燭 一點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺：一下子是孫猴，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站著個(gè)梳了抓髻的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。
燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣?，哪里的花燈就更熱鬧。
60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想！是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來，豈不大可豐富一下市民的生活。
1．按要求摘抄語句。
A．文中的一句過渡句。
B．直接表達(dá)作者寫作目的的句子。
2．作者在文中都介紹了哪些花燈？請最少說出四種來。你對其中的哪一種最感興趣？為什么？
3．文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。
五月，節(jié)日名為____，習(xí)俗是 。
七月，節(jié)日名為____，習(xí)俗是 。
八月，節(jié)日名為____，習(xí)俗是 。
九月，節(jié)日名為____，習(xí)俗是 。
以上的月份指的都是 歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有 ，在 歷 月，習(xí)俗是 。
4．作者介紹中國人過春節(jié)的情況，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)？
5．你最喜歡過哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？
6．請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日（除春節(jié)外）的古詩句。
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科目：xxyw
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題型：閱讀理解與欣賞
你見過生長在山波野地上的野菊花嗎？你喜歡那蔓山編野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普痛痛的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小的時(shí)候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶哦到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富麗華貴。但它的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天，我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤。腳被擦破出血了，我直叫痛，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我覺得清涼清涼的，不幾天傷就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，十分管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到，野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘下不少帶回去。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?nbsp;
野菊花土生土長( )無所需求( )卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)( )我真愛它的樸素( )它的頑強(qiáng)( )我覺得人難道不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎( )要像它那樣默默地生長( )不求索取( )只要給予( )
我愿做一朵小小的野菊花。
1．文章第一自然段有四個(gè)錯(cuò)別字，改正后的答案為
A．潑慢遍誦 B．波漫騙痛 C．坡漫遍通 D．坡慢騙通
2．給文章的第五自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
3．讀了短文后，野菊花給你留下了怎樣的印象？用下面的哪個(gè)詞概括最準(zhǔn)確？
A．自然 B．美 C．無私奉獻(xiàn) D．生命力強(qiáng)
4．理解課文填空。
野菊花很美，美得____ ，美得____ ，并且____ 很強(qiáng)，它有很多用途，有____ 的功能，還能____ ，____ ，____ 。
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