精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >物理學(xué)當(dāng)中對于多因素

物理學(xué)當(dāng)中對于多因素答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法，下列用這種方法的是（　?。?BR>（1）蘋果落地可證明重力存在          （2）研究影響力的作用效果的因素
（3）指南針指南北可證明地磁場的存在  （4）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓的存在
（5）研究磁現(xiàn)象時用到磁感線          （6）兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源：2009年云南省玉溪市易門縣綠汁中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法，下列用這種方法的是（ ）
（1）蘋果落地可證明重力存在          （2）研究影響力的作用效果的因素
（3）指南針指南北可證明地磁場的存在  （4）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓的存在
（5）研究磁現(xiàn)象時用到磁感線          （6）兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻．
A．（1）、（3）、（4）
B．（1）、（4）、（5）
C．（2）、（3）、（6）
D．（3）、（4）、（5）

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．下列幾個實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，請你完成填空：
（1）在研究“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置中，水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時間的長短
加熱時間的長短
反映的；
（2）在研究“動能的影響因素”的實(shí)驗(yàn)過程中，動能的大小是通過
小球推動木塊移動的距離
小球推動木塊移動的距離
來顯示的；
（3）“電流通過電熱器產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是通過
溫度計(jì)示數(shù)的高低
溫度計(jì)示數(shù)的高低
反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

如圖某同學(xué)在溫度一定的條件下，做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動，實(shí)驗(yàn)時他采用了控制變量的方法，下表給出了實(shí)驗(yàn)中他所用到的導(dǎo)體情況．
導(dǎo)線代號 A B C D E F
長度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
材料 錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅
（1）選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對比，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
導(dǎo)體的長度
導(dǎo)體的長度
的關(guān)系；
（2）為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，選擇的兩根導(dǎo)體是D和
A
A
（選導(dǎo)體的代號）．
（3）實(shí)驗(yàn)時通過觀察
燈泡的明暗或電流表示數(shù)大小
燈泡的明暗或電流表示數(shù)大小
來比較電阻絲電阻的大?。锢韺W(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
；
（4）通過這個實(shí)驗(yàn)可以知道，要想改變導(dǎo)體的電阻，最佳方法是改變電阻線的
長度
長度
．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省葫蘆島市建昌縣金壇中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．下列幾個實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，請你完成填空：
（1）在研究“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置中，水和煤油吸熱的多少是通過    反映的；
（2）在研究“動能的影響因素”的實(shí)驗(yàn)過程中，動能的大小是通過    來顯示的；
（3）“電流通過電熱器產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是通過    反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

21、現(xiàn)代建筑的趨勢是采用大面積玻璃甚至玻璃墻體，但玻璃是建筑外墻中最薄、最易傳熱的材料．為了節(jié)能與環(huán)保，可采用中空玻璃．中空玻璃是在兩層玻璃之間的空隙內(nèi)密封了干燥的空氣，所以隔溫性能極好．小明同學(xué)想：干燥的空氣和一般空氣的區(qū)別就是含水量的不同，那么空氣和水的導(dǎo)熱性是否一樣呢？為此，他進(jìn)行了如下的探究：用兩個相同的鹽水瓶，都裝入熱水，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）對甲、乙兩個瓶中的水，小明要控制它們哪些量相同？
瓶內(nèi)水的質(zhì)量和初溫
．
（2）當(dāng)他們實(shí)驗(yàn)時的室內(nèi)溫度是
19
℃，經(jīng)過18分鐘后，甲鹽水瓶溫度降低了37℃，乙鹽水瓶溫度降低了
26
℃，由此可以得出結(jié)論是：
空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差
．
（3）除了采用相同的時間內(nèi)觀察水溫降低溫度來比較空氣和水的導(dǎo)熱性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用
通過比較兩瓶中水降低相同的溫度所用時間的長短
方法來比較它們的導(dǎo)熱性能．
（4）進(jìn)一步研究表明，空氣的導(dǎo)熱性也是變化的，它受到諸多因素的影響，請你寫出一個影響空氣導(dǎo)熱性的因素：
空氣的溫度、濕度、密度，是否流動
．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

在物理學(xué)當(dāng)中，我們把物體
位置
位置
的變化叫機(jī)械運(yùn)動．說一個物體是運(yùn)動還是靜止，要先選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫
參照物
參照物
．運(yùn)動和靜止是
相對
相對
的．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學(xué)作了如下的猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；  
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的
 
有關(guān)；猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)為了便于研究多因素的問題，我們通常采用
 
法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較．現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：
導(dǎo)線代號 A B C D E F G
長度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
 
；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
 
；
（3）若選用A，D，可得到結(jié)論
 
．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

為了便于研究多因素的問題，我們通常采用
控制變量法
控制變量法
法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較．現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：（填字母）
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和G
C和G
；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和F
C和F
；
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
A和D
A和D
．
導(dǎo)線代號 A B C D E F G
長度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積（mm）2 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?松江區(qū)一模）著名的
馬德堡半球
馬德堡半球
實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在，意大利科學(xué)家
托里拆利
托里拆利
測出大氣壓強(qiáng)的值．青藏高原上的大氣壓強(qiáng)比上海低，主要是由于影響大氣壓強(qiáng)的諸多因素中的
海拔高度
海拔高度
造成的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

11、現(xiàn)代建筑的趨勢是采用大面積玻璃甚至玻璃墻體，但玻璃是建筑外墻中最薄、最易傳熱的材料．為了節(jié)能與環(huán)保，可采用中空玻璃．中空玻璃是在兩層玻璃之間的空隙內(nèi)密封了干燥的空氣，所以隔溫性能極好．小明同學(xué)想：干燥的空氣和一般空氣的區(qū)別就是含水量的不同，那么空氣和水的導(dǎo)熱性是否一樣呢？為此，他進(jìn)行了如下的探究：用兩個相同的鹽水瓶，都裝入熱水，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
編號 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ----- 150 180
A 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 ------ 19 19
B 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 ------ 23 19
（1）對甲、乙兩個瓶中的水，小明要控制它們哪些量相同？
瓶內(nèi)水的質(zhì)量
、
水的初溫
．
（2）當(dāng)他們實(shí)驗(yàn)時的室內(nèi)溫度是
19
℃，經(jīng)過18分鐘后，甲鹽水瓶溫度降低了37℃，乙鹽水瓶溫度降低了
26
℃，由此可以得出結(jié)論是：
空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差
．
（3）除了采用相同的時間內(nèi)觀察水溫降低溫度來比較空氣和水的導(dǎo)熱性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用
通過比較兩瓶中水降低相同的溫度所用時間的長短
方法來比較它們的導(dǎo)熱性能．
（4）進(jìn)一步研究表明，空氣的導(dǎo)熱性也是變化的，它受到諸多因素的影響，請你寫出一個影響空氣導(dǎo)熱性的因素：
空氣的溫度
．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學(xué)作了如下的猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
為了便于研究多因素的問題，我們通常采用
控制變量
控制變量
法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較．現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：
導(dǎo)線代號 A B C D E F G
長度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積（mm2） 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和G
C和G
；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和F
C和F
；
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
A和D
A和D
（填代號）．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)當(dāng)中，我們用速度來表示物體運(yùn)動的
快慢程度
快慢程度
．已知短跑運(yùn)動員5s鐘跑了50m，則他的速度為
36
36
km/h．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

課外書上介紹的關(guān)于伽利略在比薩斜塔上進(jìn)行的落球?qū)嶒?yàn)激起了小強(qiáng)強(qiáng)烈的探究興趣，物體自由下落的快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？
首先他做了如下猜想：
猜想1：物體自由下落的快慢可能與物體自身的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：物體自由下落的快慢可能與物體下落的高度有關(guān)；
猜想3：物體自由下落的快慢可能與物體所受的空氣阻力大小有關(guān)．
這么多因素怎么辦呢？小強(qiáng)想到在地面附近下落的小物體所受的空氣阻力的影響很小，這個因素可以忽略．然后，他采用光電門和數(shù)字計(jì)時器較準(zhǔn)確的測量了五組大小相同的小金屬球
實(shí)驗(yàn)
序號		 小球質(zhì)量/g 下落高度/cm 下落時間/ms
1 10 50 316
2 10 100 444
3 10 150 543
4 15 100 444
5 20 100 444
在空中自由下落的時間，如右表：
（1）要驗(yàn)證猜想2，他應(yīng)選擇
1、2、3
1、2、3
（填實(shí)驗(yàn)序號）三組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小球自由下落的快慢與小球下落的高度
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在不考慮空氣阻力的情況下，質(zhì)量不同的物體自由下落的快慢是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的．
（3）小球在自由下落的過程中，
重力勢能
重力勢能
能轉(zhuǎn)化成
動能
動能
能．
（4）你認(rèn)為在小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究過程中哪些做法值得你學(xué)習(xí)（至少寫出兩點(diǎn)）
裝置 拉力F/N 彈簧測力計(jì)上升的距離s/m 總功
W總/J		 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度
h/m		 有用功
W有/J		 機(jī)械效率η/%
甲 1 2 0.1 0.2
乙 1.5 0.3 0.45 4 0.1 88.9

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學(xué)作了如下的猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)：猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
為了便于研究多因素的問題，我們通常采用
控制變量
控制變量
法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較．現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：（填代號）；
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
CD
CD
；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
AC
AC
；
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
AB
AB
；
（4）同組的小王通過科學(xué)世界的超導(dǎo)現(xiàn)象猜想電阻還可能與
溫度
溫度
有關(guān)．
導(dǎo)線代號 A B C D
長度（m） 1.5 1.5 1.5 0.5
截面積（mm2） 1.8 0.6 1.8 1.8
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲 錳銅 鎳鉻絲

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

對于多次測量求得的平均值來說，下列解釋正確的是哪個？（　?。?/div>

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

物理學(xué)當(dāng)中，我們用速度來表示物體運(yùn)動的
快慢
快慢
．　它的計(jì)算公式是
v=
s
t
v=
s
t
．已知短跑運(yùn)動員5s鐘跑了50m，則他的速度為
10
10
m/s，合
36
36
km/h．汽車行駛速度為54km/h，合
15
15
m/s．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源： 題型：

螺線管磁性的強(qiáng)弱和諸多因素有關(guān)．可共參考的因素有：①饒制線圈導(dǎo)線的粗細(xì)，②螺線管的直徑大小，③螺線管上線圈匝數(shù)，④有鋼制鐵心，⑤有鐵制鐵心，⑥通電的電流大?。_的表達(dá)螺線管磁性強(qiáng)弱和相關(guān)因素有關(guān)的是
 

A．②④⑥B．①③⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥
理由：
 
．

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學(xué)作了如下的猜想：（每空2分）
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
（1）為了便于研究多因素的問題，我們通常采用                法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較?，F(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：

導(dǎo)線代號
A
B
C
D
E
F
G
長度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
橫截
面積
3.0
0.6
1.8
0.6
1.8
1.8
1.8
材料
錳銅
鎢
鎳鉻絲
錳銅
鎢
錳銅
鎳鉻絲
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是            ；
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是            ；
（4）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是          ; （填代號）

查看答案和解析>>

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年海南省八年級下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學(xué)作了如下的猜想：（每空2分）

    猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

    猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

（1）為了便于研究多因素的問題，我們通常采用                法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較?，F(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：

導(dǎo)線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截

面積

3.0

0.6

1.8

0.6

1.8

1.8

1.8

材料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻絲

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是             ；

（3）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是             ；

（4）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是           ;  （填代號）

 

查看答案和解析>>