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給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅!半y道答案解析

科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。
神七飛天,億萬(wàn)顆心隨你跳動(dòng)
  2008年9月25日,浩瀚太空,第三次迎來(lái)來(lái)自中國(guó)的訪客。
  翟志剛、劉伯明、景海鵬,3位航天員駕駛神舟飛船飛馳太空,再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號(hào)、六號(hào)不同——這一次,來(lái)自神州大地的中國(guó)航天員將首次走出小小的神舟飛船,在無(wú)際的太空中邁出自己也是中華民族的第一步。
  億萬(wàn)華夏兒女,翹首期待著這一時(shí)刻。
  這將是歷史性的第一步。從2003年神舟五號(hào)載著楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢(mèng)想,短短5年間,中華民族邁出了她載人航天工程的第二步,開(kāi)始開(kāi)展航天員出艙活動(dòng)的嶄新探索。
  中國(guó)航天員,將再次譜寫新的英雄篇章。
  把人送上太空,是人類航天活動(dòng)的歷史性里程碑。人,可以操縱和觀察飛船,可以操作太空實(shí)驗(yàn),可以組建和維修空間站及其他太空設(shè)施……太空,固有人飛天而精彩;航天,因有人參與而生動(dòng)。
  中華民族是最早具有飛天夢(mèng)想的民族。( ?。┰诂F(xiàn)代航天事業(yè)中,我們成了后來(lái)者,( ?。┎桓事浜蟮闹袊?guó)航天人用一連串的跨越式步伐,縮短了與世界航天大國(guó)的差距。隨著中國(guó)即將成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展出艙行走的國(guó)家,我們已經(jīng)可以推測(cè)下一步神舟飛行的交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)和不遠(yuǎn)的未來(lái)將出現(xiàn)的具有一定應(yīng)用規(guī)模的短期有人照料、長(zhǎng)期在軌自主飛行的空間實(shí)驗(yàn)室。
  我們甚至可以進(jìn)一步想象中國(guó)的空間站在太空建成的日子……
  天路漫漫,我們的心將與神七飛船上勇士們的心一起跳動(dòng)。
  衛(wèi)星定位導(dǎo)航、衛(wèi)星廣播電視、氣象預(yù)報(bào)、信息網(wǎng)絡(luò)……我們已經(jīng)生活在一個(gè)離不開(kāi)太空資源的時(shí)代??梢韵嘈?,隨著中國(guó)載人航天事業(yè)的迅速發(fā)展,航天英雄們從太空中取得的成果,將會(huì)給我們的生活帶來(lái)意想不到的改變。
  茫茫太空,空間無(wú)限,資源無(wú)窮。在中華民族偉大復(fù)興的征程上,太空探索必將是其中輝煌的一筆,而航天員,也必將以其對(duì)中華民族特有的貢獻(xiàn),步入中華民族的英雄序列。
摘自《新華網(wǎng)》
1.給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
A.形容水勢(shì)盛大?!  .形容廣大、繁多。
(1)浩瀚太空,第三次迎來(lái)來(lái)自中國(guó)的訪客。(  )
(2)浩瀚的海洋是生命的搖籃。(  )
2.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.判斷下面說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)中華民族是最早實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的民族。(  )
(2)中國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展出艙行走的國(guó)家。( ?。?BR>(3)楊利偉是中國(guó)首位航天員。( ?。?BR>4.讀短文,完成填空。
  ____年____月____日,駕駛神舟飛船飛馳太空的航天員是________、________、________,這次航天飛行與神舟五號(hào)、六號(hào)不同的是________________________。
5.我們已經(jīng)生活在一個(gè)離不開(kāi)太空資源的時(shí)代,例如:________________。
6.與文章題目相呼應(yīng)的一句是______________________________________。

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座。(給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋)
熱鬧:①(景象)繁榮活躍。②使場(chǎng)面活躍,精神愉快。③熱鬧的景象。
1.為了慶祝祖國(guó)母親的60歲生日,我們學(xué)校準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。( ?。?BR>2.廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。( ?。?BR>3.下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。( ?。?/div>

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給句子中加粗的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序?hào)寫在括號(hào)里。
①使意志、精力等逐漸消失。②度過(guò)(時(shí)間,多指虛度)
1.“難道失敗的打擊就能消磨你的志氣嗎?”我大聲責(zé)問(wèn)他。( ?。?BR>2.魏格納用食指在地圖上畫著各個(gè)大陸的海岸線,借此消磨時(shí)光。( ?。?BR>①顫動(dòng):使顫動(dòng)。②使人心里不平靜。
3.春雷震動(dòng)著山谷。(  )
4.魏格納提出了關(guān)于大陸漂移的假說(shuō),引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。( ?。?/div>

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給句子中加粗的字選擇正確讀音和解釋,畫上橫線。
1.這里是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆(lüè  nüè)的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤
(jū  jù)(它、的)地。
2.風(fēng)大作時(shí),能(yí  nì)吹牛馬使倒行,或(qíng  chè)(它、的)高二三丈而
(zhuì  duò)。

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給句子中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
1.戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)(shǔ  shù)數(shù)(shǔ  shù),只會(huì)數(shù)(shǔ  shù)到十。
2.木匣里(shèng  chéng)著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。
3.媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了,在那兒住了(chā  chà)不多四年。
4.我現(xiàn)在九歲啦,步子比那時(shí)候大了一倍,所以應(yīng)該(liàng  liáng)的不是十步,而是五步。

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給句子中加粗的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。
1.這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。( ?。?BR>2.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。( ?。ā 。?BR>3.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。( ?。ā 。?/div>

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科目:xxyw 來(lái)源:期中題 題型:填空題

給句子中加粗的字選擇正確的解釋。   
熟:①食物燒煮到可以吃的程度;②成熟,植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成;③程度深;④知道清楚;⑤熟練,做某種工作時(shí)間久了,精通而有經(jīng)驗(yàn)。
1.到九、十月份,人們最喜愛(ài)的葡萄成了。(     )  
2.從聲音里,你逐漸悉了你身邊的世界。(     )  
3.瞧,他睡得多,叫都叫不醒。(     )   
4.我已經(jīng)把《國(guó)徽》這篇課文背了。(     )   
5.-回家,妹妹就嚷:“媽,飯了嗎?” (     )

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科目:xxyw 來(lái)源:月考題 題型:填空題

給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。
1.小刺猬高興極了。( ?。?BR>2.他連忙爬上屋頂,取下紙船。( ?。?BR>3.同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。( ?。?BR>4.大家都非常擔(dān)心這件事。(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用“____”給句子中加粗的字選擇正確的讀音。
1.狐貍指著架上的葡萄,說(shuō):“這葡萄是(suān  sān)的,不能吃!”
2.小猴子(pò  bó)不及(dāi  dài)地爬上葡萄架。
3.狐貍為什么(yìn  yìng)說(shuō)葡萄是酸的呢?

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給句子中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
1.因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥,腿腳(lào  luò)下了殘疾。
2.老師是剛調(diào)(diào  tiáo)來(lái)的。
3.她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑,甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們(jiāo  jiào)她跳舞。

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給句子中加粗的字詞選擇正確解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
1.這少年便是閏土。( ?。?BR>①只是?!   、诰褪?。
2.海邊有如許五色的貝殼。(  )
①如此?!   、谠S多。
3.只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。( ?。?BR>①?zèng)]有想法?! 、跊](méi)有理由,沒(méi)有根據(jù)。
4.而且知道他和我仿佛年紀(jì)。( ?。?BR>①一樣,相同?!、诤孟?。

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給句子中加粗字詞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序?hào)填在括號(hào)里。
愈:a.病好。b.較好,勝過(guò)。c.越……越……
1.是風(fēng)欺雪壓,梅花開(kāi)得是美麗。(  )
2.他瘦得教人擔(dān)心,好像大病新的人。( ?。?BR>精神:a.人的思想等主觀世界。b.內(nèi)容實(shí)質(zhì)。c.人表現(xiàn)出來(lái)的活力。
3.從這些文章中,我們感受到魯迅先生崇高的精神。( ?。?BR>4.他精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。( ?。?/div>

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科目:xxyw 來(lái)源:月考題 題型:填空題

給句子中加粗的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。
深:①?gòu)纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x大(跟“淺”相對(duì))。②距離開(kāi)始的時(shí)間很久。③(顏色)濃。④深?yuàn)W。⑤深刻。⑥(感情)深厚;(關(guān)系)密切。
1.我穿了一件色的衣服。( ?。?BR>2.這本書的內(nèi)容很,初學(xué)者不易看懂。( ?。?BR>3.這件事發(fā)人省。(  )
4.他們的感情很。(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

精挑細(xì)選(給句子中加粗的字選擇正確的解釋)。
異:A.不同的 B.分開(kāi) C.另外的,別的 D.特別的 E.奇怪
1.這代表了身在國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。( ?。?BR>2.我能看到這樣的日食,感到很驚。( ?。?BR>3.海底的景色奇,物產(chǎn)豐富。( ?。?BR>4.看完了閱兵式,大家口同聲地稱贊。( ?。?/div>

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

擇優(yōu)錄?。ńo句子中加粗的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里)。
1.學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。(  )
2.2009年11月15—18日,奧巴馬訪問(wèn)中國(guó),他非常滿意中國(guó)人民的熱情接待。(  )
滿:①滿足 ?、谌 、垓湴痢 、苌贁?shù)民族
3.要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,想拉下爬山虎的一根莖。(  )
4.田徑飛人劉翔因腳傷在醫(yī)院養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間。(  )
休:①停止 ?、诓灰瑒e ?、坌ⅰ 、芟矐c

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給句子中加粗的字選擇正確解釋。
好:①表示數(shù)量多;②友愛(ài);③便于;④完,完成。
1.我們的計(jì)劃早就訂了。( ?。?BR>2.湖堤上有座十七孔橋,讓人們走到島上去。(  )
3.堤岸上有幾座式樣不同的石橋。(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)換。給句子中加粗的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法,保持句子意思不變。
1.隸書的筆畫不那么彎曲難寫,很快就成為了全國(guó)范圍的正式書寫體。( ?。?BR>2.后來(lái),使用文字的人越來(lái)越多,又盛行隸書。( ?。?BR>3.把漢字寫好,真像學(xué)畫畫一樣不容易呢。(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

讀句子,給句子中加粗的詞語(yǔ)找一個(gè)意思相近的詞。
1.我已經(jīng)筋疲力盡了,于是匆匆洗漱完畢,也躺下了。( ?。?BR>2.這時(shí),小姑娘正愜意地趴在床墊上。( ?。?BR>3.我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(給句子中加粗的詞換一個(gè)詞語(yǔ),意思不變)。    
1.只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。(       )    
2.爸爸仔細(xì)地看了看畫。(       )    
3.玲玲滿意地笑了。(       )

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科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

不改變句子的意思,請(qǐng)給句子中加粗的詞換一種說(shuō)法。
1.我照完相,立刻就走。( ?。?BR>2.高爾基按小男孩兒的吩咐坐了下來(lái)。( ?。?BR>3.高爾基趕緊站起來(lái)。( ?。?BR>4.小男孩兒說(shuō):“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”( ?。?/div>

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