科目：czyw 來源： 題型：
放 學
①安安上小學了半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘媽媽開始不安
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”審問開始“沒有呀”安安睜大眼睛“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來看樣子孩子沒說謊“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去”
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程
⑥1l點半，放學了孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退媽媽看看手腕，12點整
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦媽媽很辛苦地等著12點15分
⑩史提方轉彎安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街安安停下來他看見了一片美好的遠景：一塊工地他奔跑過去媽媽心一沉工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏他終于看中了什么——一根約兩米長的木條他握住木條中段，繼續(xù)往前走12點25分
⑩在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望這一回，媽媽知道他在等什么松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳
⑩在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴 （作者：龍應臺有刪改）
1．放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分為什么會有這樣的矛盾？
2．第①③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪塾？
3．全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？
4．品讀第⑦⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析
5．本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注兒童成長你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
放 學
①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳栭_始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姷穆罚阕吡艘恍r零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑥1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳 吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
⑩在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
⑩在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
（作者：龍應臺。有刪改）
7．放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會
有這樣的矛盾？（2分）
答：
8．第①-③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪塾？（2分）
答：
9．品讀第⑦-⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。（4分）
答：
10．全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？（4分）
答：
11．本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注
兒童成長。你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究。（4分）
答：
科目：czyw 來源： 題型：
放學
安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再用車接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。放學四十五分鐘之后，她打電話給米夏兒——米夏兒是錫蘭和德國的混血兒，安安的死黨：
“米夏兒，安安還沒到家，你知道他在哪兒嗎？”
“我們一起離開教室的呀，我到家，他跟克利斯就繼續(xù)走啦！”米夏兒聲音嫩嫩的。
媽媽緊接著打下一個電話：
“克利斯，你已經(jīng)到家了？那安安呢？”
“我們一起走的呀！我到家，他就跟史提方繼續(xù)走啦！”
看看鐘，距離放學時刻已經(jīng)近乎一個小時。媽媽虎著臉撥電話：
“史提方，你也到家了？安安呢？”
“不知道哇！”史提方是個胖孩子，嘴里模糊不清，好像正嚼著東西，“我到家，他就自己走啦！”
一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，正準備出門巡邏，門鈴響了。
安安抬頭，看見母親生氣的臉孔，驚訝地問：“怎么啦？”
“怎么啦？”媽媽簡直氣結，“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”
安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。
“你到哪里去了？”審問開始。
“沒有呀！”安安睜大眼睛。
“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做了什么？”
“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀？！”他氣憤地站了起來。
媽媽有點氣短；看樣子孩子沒說謊，可是十五分鐘的路怎么會用掉七十分鐘？
“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，你晚到媽媽害怕，懂嗎？”
點點頭，“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?
好吧，洗手吃飯吧！
以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
十一點半，鐘敲了。孩子們像滿天麻雀似地沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的死黨。
四個小男生在前頭走（都是男生，安安不跟女生玩的），媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……十一點四十五。
經(jīng)過一個庭院深深的大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫地撤退。媽媽看看手腕，十二點整。
克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱的在研究地面上什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。
地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上廿倍，螞蟻工作得非常辛苦。
媽媽很辛苦地等著。十二點十五分。
史提方轉彎。再見再見，明天下午我去你家玩。
安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。
差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。
安安住腳。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。
Oh，My God！媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子、塑料……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么：一根約兩米長的木條，他握住木條中段，繼續(xù)往前走。
十二點廿五。
在離家還有三個門的地方，那是米勒太大的家，安安停下來，停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。
現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在矮籬外，他們彼此用晶亮圓滾的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
（選自龍應臺《孩子，你慢慢來》，有刪改。）
13.放學回家的路上，媽媽看見安安忙著做了哪些事？按照下面的提示作簡要概括。（4分）
① ② ③ ④ ⑤望松鼠
14.仔細讀下面這個句子，結合帶點的詞句體會當時的情境，說說作者是如何描繪出安安的特點的。（6分）
現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在矮籬外，他們彼此用晶亮圓滾的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
15.文章前后兩部分都強化了時間，但在交代時間的方式和效果上有所不同，請細讀文中加點的部分，試作具體分析。（4分）
16.如果你打算將此文推薦給你的父母，你覺得文中這位媽媽對孩子的關愛有哪些可取之處？請結合文本內(nèi)容作簡要分析。（4分）
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回不去的故鄉(xiāng)（18分）
影子先生
回不去的，就是那個叫故鄉(xiāng)的地方。
每個人都有個叫故鄉(xiāng)的地方。我一直不很清楚，故鄉(xiāng)究竟應該是算你的出生地還是你成長的地方。而我在湘中的一個小城里出生，又在另一個小城里成長，兩個小城都給我留下了美好的回憶。
提起出生的那個小城，腦中就會自然浮現(xiàn)出一幅素淡的水墨畫，畫中流淌著一條清澈的小河，河邊有一群嬉戲的孩子。在那里有我迷迷糊糊長大的童年，而那條河則是我童年里的樂園。那是條依山而下的小河，有著我唯一見過的青色的河灘，因為河沙都是青色的。河床伴著山行，有一處山
突兀地鼓了出來，仿佛一道天然的屏風擋住了人們的視線，形成了大人們天然的男女澡堂。上游是女子，下游是男子。當然，這對于我們小孩子自然是無所謂的，夏日的午后，我們?nèi)宄扇旱?，躲過大人的眼光，結伴來到這片樂園。在河灘上玩沙丘，打水仗，在
河中扎猛子，真正其樂無窮。
去往
河邊的路上要經(jīng)過一片曠野，曠野邊上長滿了蘆葦，毛茸茸的，在風中飄啊飄。趕到禮拜日，大人們心情好，偶爾也會帶我們?nèi)バ『由嫌蚊π贰ｓπ房偸嵌阍诖髠€的鵝卵石下，搬開大圓石頭，就會看見它們急急忙忙的逃竄。大人們自然知道抓螃蟹該捏它的背殼，我那時小卻是不懂的。伸出小手滿把抓，結果常常被抓的是我，螃蟹沒哭我哭了，蟹鉗夾著手指好痛哦。
春天的時候雨水多，快下雨時蜻蜓特別多，成群成群的低低的飛。真慚愧啊那時也不懂什么蜻蜓是益蟲，一大幫孩子都從家里拿來大竹掃帚打，還比賽誰打下的小飛機多，可憐的小飛機們最后都成了雞鴨嘴里的美餐。更有意思的是小孩子過家家。記憶里過家家玩過坐轎子，玩過蒸饃饃，我們甚至還跑到家里搭蓋的雜物間去，關上門來，在地上擺上搓衣板。別誤會，不是要誰罰跪，是用來當床的。兩個小人兒擠到小搓衣板上躺下來。當然，再往后就沒啦，因為不會了。想想那時候都臉紅，也好笑。小孩子的模仿啊，真正是童心無邪。
該上學的時候，隨父母工作調動，就來到了另一個小城。在那里，我從小學讀到了高中畢業(yè)，讀書沒有了太多時間嬉戲，于是記憶中的場景大多出現(xiàn)在來回上下學的路上。
第一個場景是一條長長的幽靜的由青石板鋪成的小街。它叫青石街，是這個古舊小城里最古舊的街道，長條的青石經(jīng)過歲月的洗禮變得非常光滑，尤其是雨后，雨水沖刷過的街道青石紋理清晰可見。我那時已經(jīng)是個安靜的少女，每天來回走在上下學的路上，最開心的事就是低頭看腳下的青石，抬頭看藍藍的天。那時的天真的好藍好高，白云飄啊飄，我常常會望的出神，以至于撞到對面走來的人身上。
第二個場景是黃昏的碼頭。小城中央，資水橫穿而過，高中的校園在河的對岸，每周我都會坐著渡船來回過河。每次回家的時候正好黃昏，經(jīng)常有很美的落日。落日的余暉灑落在江面上，金黃金黃，一圈一圈的漾著，江面波光粼粼，我總會在碼頭上望得癡了去。
離家以后，一直很想回去看看，尋覓一下我童年的足跡，看看我曾走過的無數(shù)個清晨與黃昏?？稍絹碓蕉嗟挠嘘P家鄉(xiāng)的訊息讓我沉默，讓我舉足不前。童年的小河已不復存在，造紙廠的污水染黃了清澈的小河，小河終于干枯了。從前的曠野里蓋滿了林林立立的樓房，蘆葦早沒了。古舊的縣城也改革開放，大力發(fā)展小城鎮(zhèn)建設，幽靜的青石街被喧鬧的水泥馬路取代，大橋取代了渡船，高效的化肥讓美麗的草肥花徹底消失了蹤影。還剩下什么，也許，只有那不再碧藍的天空了。
我知道，我回不去了，回不去了，再也回不去我記憶中的故鄉(xiāng)了。
記得那首《一樣的月光》中唱到：什么時候蛙鳴柳蔭都成了記憶，什么時候家鄉(xiāng)變得如此的擁擠，七彩霓虹將夜空點綴得如此美麗，誰能告訴我，誰能告訴我，是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？是啊，究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許，都在改變，我們在變，世界更在變。唯一不變的，也許就只有那些美好的回憶了。
聽著那首老歌《故鄉(xiāng)的云》，使我不禁想起我的故鄉(xiāng)。古人有詞云：人面不知何處去，桃花依舊笑東風。古人尚有桃花依舊，而我的故鄉(xiāng)，卻早已是人不再，物也非。
朋友，只不知，你們的故鄉(xiāng)可都還好嗎？ （選自《新散文》）
17、整體感知：文章開頭說“兩個小城都給我留下了美好的回憶”，請用簡潔的語言分點概括出美好回憶中的具體內(nèi)容。（4分）
18、聯(lián)系全文，理解劃線句“朋友，只不知，你們的故鄉(xiāng)可都還好嗎？ ”的深刻含義。
（3分）
19、貫穿文章的線索是什么？作者的故鄉(xiāng)為什么“回不去”？（4分）
20、這篇散文樸實感人，作者通過對故鄉(xiāng)往事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?(2分)
21.本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。(5分)
科目：czyw 來源：2015-2016學年福建永春七中七年級下學期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
放 學
龍應臺
①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳栭_始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑥1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
⑩在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
⑩在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
1.請用簡潔的語言概括選文大意。
2.第①-③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪墊？
3.理解加點詞語在句中的含義。
以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
4.賞析句子。
三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。
5.全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？
科目：czyw 來源：2014-2015年山西省大同市七年級上期末質檢模擬語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
放 學（14分）
⑴安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
⑵十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
⑶一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始?！皼]有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>
⑷以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑸媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑹1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑺經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑻經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑼克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑽史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
⑾在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
⑿在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
1.放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會有這樣的矛盾？（4分）
答：
2.品讀第⑦-⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。（5分）
答：
3.全文10多次寫表示時間的詞句，有什么作用？（5分）
答：
科目：czyw 來源：2014-2015學年山西大同第一中學七年級上期末模擬語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
放學（14分）
⑴安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
⑵十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
⑶一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ?？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>
⑷以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑸媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑹1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑺經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑻經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑼克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑽史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
⑾在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
⑿在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
1.放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會有這樣的矛盾？（4分）
答：
2.品讀第⑦-⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。（5分）
答：
3.全文10多次寫表示時間的詞句，有什么作用？（5分）
答：
科目：czyw 來源： 題型：
現(xiàn)代文閱讀
放 學
①安安上小學了，半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安，門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下，他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始，“沒有呀！”安安睜大眼睛，“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來，看樣子孩子沒說謊，“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑥11點半，放學了，孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水，孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲，米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了，三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜，狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退，媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街，安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西，他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼，地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠
眼蒼蠅拖走，死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦，媽媽很辛苦地等著，12點15分 。
⑩史提方轉彎，安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨，差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街，安安停下來他看見了一片美好的遠景：一塊工地，他奔跑過去，媽媽心一沉工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏，他終于看中了什么——一根約兩米長的木條，他握住木條中段，繼續(xù)往前走，12點25分。
(11)在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望，這一回，媽媽知道他在等什么，松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追
逐，有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人，現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
(12)在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口，他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴 。 （作者：龍應臺有刪改）
1．放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分為什么會有這樣的矛盾？（2分）
2．第③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪塾？（2分）
3．全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？（3分）
4．品讀第⑦--⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析（4分）
5．本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注兒童成長你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究（4分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（2013年河南?。?/p>
放 學
①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ?？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬??！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑥1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍。螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
⑩在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
⑩在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
（作者：龍應臺。有刪改）
7．放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會
有這樣的矛盾？（2分）
8．第①-③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪塾？（2分）
9．品讀第⑦-⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。（4分）
10．全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？（4分）
11．本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注
兒童成長。你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究。（4分）
科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czyw 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市七年級12月月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成下題。
放學
①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳栭_始?！皼]有呀。”安安睜大眼睛?！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶玻瑡寢屩皇菗?，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
⑥11點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍，螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。
⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
（11）在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
（12）在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
（作者：龍應臺。有刪改）
1.放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會有這樣的矛盾？
答：________________________________________________________________________
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2.第①—③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪墊？
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3.品讀第⑦—（11）段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。
答：________________________________________________________________________
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4.全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？
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5.本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注兒童成長。你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究。
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科目：czyw 來源：2016屆上海寶山區(qū)九年級上學期期末語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。
放學
①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問： “怎么啦？”媽媽生氣地說： “怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”妄安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始?！皼]有呀。”安安睜大眼睛?！爸灰宸昼姟⒐杖齻€彎的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶?，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭： “我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>
④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、拐三個彎的路程。
⑥11點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。
⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。
⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭趣在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍，螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。 12點11分。
⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑了去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。
在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
在距離放學時間二一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
1.第①段——第⑤段中，“十五分鐘、拐三個彎”反復出現(xiàn)。下列各項中，對其作用理解錯誤的一項是____
A．交代安安放學回家應花時間很短。
B．為引發(fā)母子間的矛盾沖突做鋪墊。
C．引發(fā)了下文母親想要探尋真相的行為。
D．表現(xiàn)了安安珍惜同學之間深厚的友情。
2.第③段畫線句的作用是
3.第⑨段畫線句運用了動作描寫，其表達效果是
4.第⑦段——第段，寫了安安和其“死黨”在放學路上做的五件事，它們依次是跳短墻、
口口口、口口口、口口口、口口口。這一系列的事，反映了孩子們一
的特點。
5.第⑥段——第段中，有關時間的畫線部分內(nèi)容可否刪去？請簡述理由。
科目：czyw 來源：2013年河南市高級中等學校招生考試語文 題型：048
閱讀下文，完成下題。
放學?、侔舶采闲W了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。
②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。
?、垡粋€小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：
“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始。“沒有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”?、芤院蟮娜兆永?，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。
?、?/FONT>11點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
?、呓?jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……
11點45分。?、嘟?jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，
12點整。?、峥死罐D彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上
20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。?、馐诽岱睫D彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。
12點25分。 
在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。
（作者：龍應臺。有刪改）
1．放學回家的路程，媽媽認為只需十五分鐘，安安卻走了一小時零十分。為什么會有這樣的矛盾？
2．第①－③段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪塾？
3．品讀第⑦－⑩段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。
4．全文十多次寫表示時間的詞句，有什么作用？
5．本文的主旨，有人認為是表現(xiàn)母愛，有人認為是表現(xiàn)童真童趣，有人認為是關注兒童成長。你贊同哪種看法？請結合文章內(nèi)容加以探究。
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成文后各題。
賭王吉姆的幸運數(shù)字 美國 榮。戈爾德
克拉莫怎么看也不像百萬富翁，他自己也覺得不像。
他昨晚剛買的全毛西服這會令他渾身上下都不自在，他拄著鋁合金拐杖，忐忑不安地撫弄修剪整齊的小胡子，等待著州警署護衛(wèi)警車的到來。
州警署警員在猶太人敬老院大門口接到這位老人。
‘克拉莫先生，我是麥肯警員，”著裝整齊的新澤西州年輕警員說，“我奉命駕車護送您去參加彩票頒獎典禮。”
克拉莫從納粹集中營被解救出來已經(jīng)有50多年了，直到今天，他還對警察、槍械和警車心存顧及。
“您是我護送過的第三位暴發(fā)的百萬富翁，”麥肯羅說，“一夜暴富有什么感覺？”
“等我拿到支票后再告訴你吧，”老人說，“不過，要是我不要那筆錢會怎樣呢？”
警官不屑地回頭掃了一眼后座的客人，“誰會不要2700萬美元呢？”
“彩票中了頭獎當然好啦，”克拉莫說，“但對我來說這僅僅是個玩笑。我只不過是投了一注往常的幸運號碼而已。這不需要什么技巧，更不需要什么特別的智力，我只不過是運氣好點罷了。你看，我都是90歲的人了，沒有多長時間好活了。我既不打算買房子或汽車什么的，也沒有妻子或家人需要禮物。我還有什么需求呢？在老人院里我被服侍得好好的，他們喂我吃飯，喂我服藥，給我換床單，跟我玩猜字游戲，還給我看大彩電。今兒個，我卻中了個2700萬美元的大獎。
“我還記得我在集中營的那些日子。那時的我就是副步履蹣跚、喘著粗氣的骨頭架子，一無所有，寂寞孤獨。在我居住的小村子里，我親眼看到我的父母被塞進悶罐車送進焚化爐；我親眼看見一個警官拔出手槍把我瘸腿的小弟弟打死----就在我眼前、在村里的廣場上打死了他。在我痛失親人的時候，我身無分文。而我今天卻擁有2700萬元，但我卻買不回他們的生命。這是個玩笑，一個令人惡心的悲劇式的玩笑。
“不過，我本人倒是挺幸運的。美國人救了我，后來我來到美國。我到夜校學習。在那兒我遇到瑪格麗特，一個美國女孩。是她教我說英語，教我重新有了笑容。1950年我娶了她。我在服裝廠做裁縫工，35年里，那是我惟一的一份工作。而瑪格麗特是我惟一的愛。1975年她死于癌癥?，F(xiàn)在，我非常想念她。”
“我很抱歉，”麥肯羅試圖轉換話題，“一個小時后，您將得到2700萬美元。您仍然可以用那筆錢買到很多的幸福和樂趣?！?/p>
“我最大的幸福就是和瑪格麗特在一期,”克拉莫說，“而我的樂趣則是賭數(shù)字游戲?！?/p>
“您經(jīng)常贏嗎？”警員問道。
“那倒不一定。要是我贏了，我就和瑪格麗特一起出去慶祝一番。我們總是坐火車到城里，然后乘出租車到一家上好的餐館。我會點兩客牛排大餐，給瑪格麗特來一杯法國紅酒，再給自己來一瓶冰鎮(zhèn)啤酒。有一回我贏了一大筆的，我還給她買了鮮花，瑪格麗特很喜歡茶花。她高興地稱呼我是“賭王吉姆”，把我們的慶祝叫做“開葷之夜”。
“很想念她，對吧？”
“我非常想念她，”克拉莫長嘆道，“我也同樣懷念我那沒有快樂的青春。我愿意用那2700萬美元，僅僅換取和瑪格麗特再過上一天?！?/p>
“您打算怎么過呢？”年輕的警員問道。
“首先，我要擁抱她，看著她微笑。她的笑容總是那樣的熱情洋溢，漂亮又可愛。接下來，我將為我說過或做過的曾經(jīng)傷害過她的每件事向她道歉。”
“您老已經(jīng)90歲的高齡了呀！”
“愛情不僅僅是年輕人的，”老人開始數(shù)落起來，“愛情是心和靈魂之間超越年齡限制永不停息的浪漫，你結婚了嗎？”
麥肯羅說他的妻子叫勞拉，他們現(xiàn)在有一個15歲的兒子比利和一個9歲的女兒南希。
“但是，警官，你還是沒回答我最初的問題，要是我不接受那2700萬美元，他們怎么辦？”
“我不知道他們將怎樣處置那筆錢，但他們和可能會把你關進瘋人院。他們會說你瘋了?！?/p>
克拉莫笑起來：“我想你是對的。這么著吧，一會兒他們給我和那張大支票拍照的時候，我想勞駕你個勞拉打個電話，告訴她和孩子們，今晚”賭王吉姆”請他們過一個“開葷之夜”。
我將給我們每一位點一份牛排大餐，給勞拉來杯紅酒，再來兩瓶冰鎮(zhèn)啤酒，一瓶給你一瓶給我，給比利來瓶可樂，給南希買一個芭比娃娃。我請客。相信我，今晚我付得起?！?/p>
麥肯羅警官再次轉換話題：“您還是沒有告訴我您的幸運數(shù)字是什么呢？”
克拉莫將手杖橫放在后座上，松開安全帶，從西裝里脫出一只胳膊，挽起襯衫的袖子，將胳膊伸到前排，露出他在集中營被文身的編號……
開頭一、二兩節(jié)寫克拉莫，用了什么描寫方法？起什么作用？
彩票中了頭獎，克拉莫為什么認為是個“玩笑”，并且是“一個令人惡心的悲劇式的玩笑”？
小說兩次提到麥肯羅“轉換話題”，這對情節(jié)發(fā)展起什么作用？
聯(lián)系全文，說說小說最后一節(jié)的特點與作用。
本小說的主題是多義的。請你概括其中一個主題，并且簡述你的理由。
科目：gzyw 來源：浙江省2010年紹興一模語文 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成文后各題。
賭王吉姆的幸運數(shù)字 美國 榮。戈爾德
克拉莫怎么看也不像百萬富翁，他自己也覺得不像。
他昨晚剛買的全毛西服這會令他渾身上下都不自在，他拄著鋁合金拐杖，忐忑不安地撫弄修剪整齊的小胡子，等待著州警署護衛(wèi)警車的到來。
州警署警員在猶太人敬老院大門口接到這位老人。
‘克拉莫先生，我是麥肯警員，”著裝整齊的新澤西州年輕警員說，“我奉命駕車護送您去參加彩票頒獎典禮?！?br />克拉莫從納粹集中營被解救出來已經(jīng)有50多年了，直到今天，他還對警察、槍械和警車心存顧及。
“您是我護送過的第三位暴發(fā)的百萬富翁，”麥肯羅說，“一夜暴富有什么感覺？”
“等我拿到支票后再告訴你吧，”老人說，“不過，要是我不要那筆錢會怎樣呢？”
警官不屑地回頭掃了一眼后座的客人，“誰會不要2700萬美元呢？”
“彩票中了頭獎當然好啦，”克拉莫說，“但對我來說這僅僅是個玩笑。我只不過是投了一注往常的幸運號碼而已。這不需要什么技巧，更不需要什么特別的智力，我只不過是運氣好點罷了。你看，我都是90歲的人了，沒有多長時間好活了。我既不打算買房子或汽車什么的，也沒有妻子或家人需要禮物。我還有什么需求呢？在老人院里我被服侍得好好的，他們喂我吃飯，喂我服藥，給我換床單，跟我玩猜字游戲，還給我看大彩電。今兒個，我卻中了個2700萬美元的大獎。
“我還記得我在集中營的那些日子。那時的我就是副步履蹣跚、喘著粗氣的骨頭架子，一無所有，寂寞孤獨。在我居住的小村子里，我親眼看到我的父母被塞進悶罐車送進焚化爐；我親眼看見一個警官拔出手槍把我瘸腿的小弟弟打死----就在我眼前、在村里的廣場上打死了他。在我痛失親人的時候，我身無分文。而我今天卻擁有2700萬元，但我卻買不回他們的生命。這是個玩笑，一個令人惡心的悲劇式的玩笑。
“不過，我本人倒是挺幸運的。美國人救了我，后來我來到美國。我到夜校學習。在那兒我遇到瑪格麗特，一個美國女孩。是她教我說英語，教我重新有了笑容。1950年我娶了她。我在服裝廠做裁縫工，35年里，那是我惟一的一份工作。而瑪格麗特是我惟一的愛。1975年她死于癌癥?，F(xiàn)在，我非常想念她。”
“我很抱歉，”麥肯羅試圖轉換話題，“一個小時后，您將得到2700萬美元。您仍然可以用那筆錢買到很多的幸福和樂趣?！?br />“我最大的幸福就是和瑪格麗特在一期,”克拉莫說，“而我的樂趣則是賭數(shù)字游戲。”
“您經(jīng)常贏嗎？”警員問道。
“那倒不一定。要是我贏了，我就和瑪格麗特一起出去慶祝一番。我們總是坐火車到城里，然后乘出租車到一家上好的餐館。我會點兩客牛排大餐，給瑪格麗特來一杯法國紅酒，再給自己來一瓶冰鎮(zhèn)啤酒。有一回我贏了一大筆的，我還給她買了鮮花，瑪格麗特很喜歡茶花。她高興地稱呼我是“賭王吉姆”，把我們的慶祝叫做“開葷之夜”。
“很想念她，對吧？”
“我非常想念她，”克拉莫長嘆道，“我也同樣懷念我那沒有快樂的青春。我愿意用那2700萬美元，僅僅換取和瑪格麗特再過上一天。”
“您打算怎么過呢？”年輕的警員問道。
“首先，我要擁抱她，看著她微笑。她的笑容總是那樣的熱情洋溢，漂亮又可愛。接下來，我將為我說過或做過的曾經(jīng)傷害過她的每件事向她道歉?！?br />“您老已經(jīng)90歲的高齡了呀！”
“愛情不僅僅是年輕人的，”老人開始數(shù)落起來，“愛情是心和靈魂之間超越年齡限制永不停息的浪漫，你結婚了嗎？”
麥肯羅說他的妻子叫勞拉，他們現(xiàn)在有一個15歲的兒子比利和一個9歲的女兒南希。
“但是，警官，你還是沒回答我最初的問題，要是我不接受那2700萬美元，他們怎么辦？”
“我不知道他們將怎樣處置那筆錢，但他們和可能會把你關進瘋人院。他們會說你瘋了。”
克拉莫笑起來：“我想你是對的。這么著吧，一會兒他們給我和那張大支票拍照的時候，我想勞駕你個勞拉打個電話，告訴她和孩子們，今晚”賭王吉姆”請他們過一個“開葷之夜”。
我將給我們每一位點一份牛排大餐，給勞拉來杯紅酒，再來兩瓶冰鎮(zhèn)啤酒，一瓶給你一瓶給我，給比利來瓶可樂，給南希買一個芭比娃娃。我請客。相信我，今晚我付得起?！?br />麥肯羅警官再次轉換話題：“您還是沒有告訴我您的幸運數(shù)字是什么呢？”
克拉莫將手杖橫放在后座上，松開安全帶，從西裝里脫出一只胳膊，挽起襯衫的袖子，將胳膊伸到前排，露出他在集中營被文身的編號……
【小題1】開頭一、二兩節(jié)寫克拉莫，用了什么描寫方法？起什么作用？（4分）
【小題2】彩票中了頭獎，克拉莫為什么認為是個“玩笑”，并且是“一個令人惡心的悲劇式的玩笑”？（4分）
【小題3】小說兩次提到麥肯羅“轉換話題”，這對情節(jié)發(fā)展起什么作用？（4分）
【小題4】聯(lián)系全文，說說小說最后一節(jié)的特點與作用。（3分）
【小題5】本小說的主題是多義的。請你概括其中一個主題，并且簡述你的理由。（5分）
科目：gzyw 來源：浙江省2010年紹興一模語文 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成文后各題。
賭王吉姆的幸運數(shù)字 美國 榮。戈爾德
克拉莫怎么看也不像百萬富翁，他自己也覺得不像。
他昨晚剛買的全毛西服這會令他渾身上下都不自在，他拄著鋁合金拐杖，忐忑不安地撫弄修剪整齊的小胡子，等待著州警署護衛(wèi)警車的到來。
州警署警員在猶太人敬老院大門口接到這位老人。
‘克拉莫先生，我是麥肯警員，”著裝整齊的新澤西州年輕警員說，“我奉命駕車護送您去參加彩票頒獎典禮。”
克拉莫從納粹集中營被解救出來已經(jīng)有50多年了，直到今天，他還對警察、槍械和警車心存顧及。
“您是我護送過的第三位暴發(fā)的百萬富翁，”麥肯羅說，“一夜暴富有什么感覺？”
“等我拿到支票后再告訴你吧，”老人說，“不過，要是我不要那筆錢會怎樣呢？”
警官不屑地回頭掃了一眼后座的客人，“誰會不要2700萬美元呢？”
“彩票中了頭獎當然好啦，”克拉莫說，“但對我來說這僅僅是個玩笑。我只不過是投了一注往常的幸運號碼而已。這不需要什么技巧，更不需要什么特別的智力，我只不過是運氣好點罷了。你看，我都是90歲的人了，沒有多長時間好活了。我既不打算買房子或汽車什么的，也沒有妻子或家人需要禮物。我還有什么需求呢？在老人院里我被服侍得好好的，他們喂我吃飯，喂我服藥，給我換床單，跟我玩猜字游戲，還給我看大彩電。今兒個，我卻中了個2700萬美元的大獎。
“我還記得我在集中營的那些日子。那時的我就是副步履蹣跚、喘著粗氣的骨頭架子，一無所有，寂寞孤獨。在我居住的小村子里，我親眼看到我的父母被塞進悶罐車送進焚化爐；我親眼看見一個警官拔出手槍把我瘸腿的小弟弟打死----就在我眼前、在村里的廣場上打死了他。在我痛失親人的時候，我身無分文。而我今天卻擁有2700萬元，但我卻買不回他們的生命。這是個玩笑，一個令人惡心的悲劇式的玩笑。
“不過，我本人倒是挺幸運的。美國人救了我，后來我來到美國。我到夜校學習。在那兒我遇到瑪格麗特，一個美國女孩。是她教我說英語，教我重新有了笑容。1950年我娶了她。我在服裝廠做裁縫工，35年里，那是我惟一的一份工作。而瑪格麗特是我惟一的愛。1975年她死于癌癥?，F(xiàn)在，我非常想念她?！?br>
“我很抱歉，”麥肯羅試圖轉換話題，“一個小時后，您將得到2700萬美元。您仍然可以用那筆錢買到很多的幸福和樂趣。”
“我最大的幸福就是和瑪格麗特在一期,”克拉莫說，“而我的樂趣則是賭數(shù)字游戲?！?br>
“您經(jīng)常贏嗎？”警員問道。
“那倒不一定。要是我贏了，我就和瑪格麗特一起出去慶祝一番。我們總是坐火車到城里，然后乘出租車到一家上好的餐館。我會點兩客牛排大餐，給瑪格麗特來一杯法國紅酒，再給自己來一瓶冰鎮(zhèn)啤酒。有一回我贏了一大筆的，我還給她買了鮮花，瑪格麗特很喜歡茶花。她高興地稱呼我是“賭王吉姆”，把我們的慶祝叫做“開葷之夜”。
“很想念她，對吧？”
“我非常想念她，”克拉莫長嘆道，“我也同樣懷念我那沒有快樂的青春。我愿意用那2700萬美元，僅僅換取和瑪格麗特再過上一天。”
“您打算怎么過呢？”年輕的警員問道。
“首先，我要擁抱她，看著她微笑。她的笑容總是那樣的熱情洋溢，漂亮又可愛。接下來，我將為我說過或做過的曾經(jīng)傷害過她的每件事向她道歉?！?br>
“您老已經(jīng)90歲的高齡了呀！”
“愛情不僅僅是年輕人的，”老人開始數(shù)落起來，“愛情是心和靈魂之間超越年齡限制永不停息的浪漫，你結婚了嗎？”
麥肯羅說他的妻子叫勞拉，他們現(xiàn)在有一個15歲的兒子比利和一個9歲的女兒南希。
“但是，警官，你還是沒回答我最初的問題，要是我不接受那2700萬美元，他們怎么辦？”
“我不知道他們將怎樣處置那筆錢，但他們和可能會把你關進瘋人院。他們會說你瘋了?！?br>
克拉莫笑起來：“我想你是對的。這么著吧，一會兒他們給我和那張大支票拍照的時候，我想勞駕你個勞拉打個電話，告訴她和孩子們，今晚”賭王吉姆”請他們過一個“開葷之夜”。
我將給我們每一位點一份牛排大餐，給勞拉來杯紅酒，再來兩瓶冰鎮(zhèn)啤酒，一瓶給你一瓶給我，給比利來瓶可樂，給南希買一個芭比娃娃。我請客。相信我，今晚我付得起?！?br>
麥肯羅警官再次轉換話題：“您還是沒有告訴我您的幸運數(shù)字是什么呢？”
克拉莫將手杖橫放在后座上，松開安全帶，從西裝里脫出一只胳膊，挽起襯衫的袖子，將胳膊伸到前排，露出他在集中營被文身的編號……
1.開頭一、二兩節(jié)寫克拉莫，用了什么描寫方法？起什么作用？（4分）
2.彩票中了頭獎，克拉莫為什么認為是個“玩笑”，并且是“一個令人惡心的悲劇式的玩笑”？（4分）
3.小說兩次提到麥肯羅“轉換話題”，這對情節(jié)發(fā)展起什么作用？（4分）
4.聯(lián)系全文，說說小說最后一節(jié)的特點與作用。（3分）
5.本小說的主題是多義的。請你概括其中一個主題，并且簡述你的理由。（5分）