科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czls 來源： 題型：解答題
| 革命名稱 | 實際情況 | 革命道路 |
| 十月革命 | 城市工人階級力量強大 | 城市中心論 |
| 新民主主義革命 | 城市是反動統(tǒng)治的中心，敵人力量強大；農(nóng)村廣闊，廣大農(nóng)民有革命要求，便于發(fā)展革命力量。 | ①農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的道路 |
| 改革領(lǐng)域 | 改革內(nèi)容 | 新政特點 |
科目：czyw 來源：三點一測叢書 九年級語文（上） 題型：048
閱讀下面的文段，回答文后的問題
[甲文]①有個孩子一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二十一名？
?、谟忠淮慰荚嚭?，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液螅瑑鹤佑謫柫送瑯拥膯栴}，她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
③應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？說你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……然而像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子找到一個完美的答案。
④兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
?、莠F(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學(xué)及家長們作一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?！边@個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
（劉燕敏《母親給出的答案》，有刪節(jié)）
[乙文]①吃過晚飯，母親忙著似乎永遠也忙不完的家務(wù)，剛上五年級的女兒大聲嚷道：“媽媽，問你個問題，你的心愿是什么？”
?、谀赣H先是一愣，接著回答：“心愿很多，跟你說沒用?！薄澳驼f說看，這對我很重要?！迸畠簣?zhí)拗地要求。
?、邸拔衣铮皇窍Ｍ眢w健康，青春長駐；二是希望工作順心，事業(yè)有成；三是希望家庭和睦，美滿幸福；四是……”母親有滋有味地歷數(shù)著，沉浸在對美好的未來種種設(shè)想之中。
?、堋鞍パ?，媽媽，您說的這些又大又空，能不能說點實際的？比如您想要……”
?、菽赣H漸漸意識到什么了，有些火地打斷女兒的話：“我就知道你跟我玩心眼兒，一定是老師留了關(guān)于心愿的作文題目，你寫不出來就想到我這里挖材料對不對？實話告訴你吧，我的心愿多著呢！我想要別墅，我想要小轎車，我想要高檔時裝，看，我的皮包壞了，還想要一只鱷魚皮手袋，這些你都能滿足我嗎？跟你說頂什么用？心愿說完了，你去寫作業(yè)吧?！?/P>
?、夼畠阂恢庇皿@詫的目光看著母親，她沒說一句話，靜靜地走回自己的房間。
⑦屋子空曠曠的，安靜得只聽見墻上的鐘擺聲。母親覺得有些話還意猶未盡，又站起身推開女兒的房門。女兒正在寫作業(yè)，串串淚珠滾落，不停地用手背擦著，母親火氣又上來了，比剛才的聲音還要高出幾個分貝，吼道：“你還覺得挺委屈是不是？你想偷懶是不是？你故意氣我是不是？”
?、唷皨寢?，我不是……”
?、帷澳愀翼斪?！告訴你，9點鐘之前寫不完這篇作文有你好瞧的！”母親很權(quán)威地命令著，一扭身“嘭”地把門關(guān)上。
⑩第二天晚上吃完飯，女兒照例進屋寫作業(yè)，母親照例重復(fù)著每日必做的家務(wù)。驀然間，她發(fā)現(xiàn)茶幾上多出一束鮮花，鮮花旁放了一個包裝袋，包裝袋上放了一張小紙條，紙條上寫著：
媽媽：
今天是您的生日，我用平時攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚皮包。讓您高興，是我最大的心愿。
想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子
(11)母親的心顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上說不出一句話。
（肖鴻《心愿》，有刪節(jié)）
1．結(jié)合語境，請補足乙文第⑧段中女兒在媽媽發(fā)火后，欲替自己辯解卻沒有說出的話：“媽媽，我不是________________________?！?/P>
2．讀畢甲乙兩個文段，假如你是其中一個母親的孩子，你想對她說些什么心里話。
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科目：gzyw 來源：陜西省師大附中、西工大附中2011屆高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型：048
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科目：gzyw 來源：新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測試（10）語文試題 新人教版 題型：048
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科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成題目。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四?！?
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕?！彼f的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長。”
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代初期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請分析概括夏衍的形象?！ ?/p>
答：
⑵. 說說“他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點？
答：
⑶．回答下列問題
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點是什么？ ?、僭谶x材上 答：
②在結(jié)構(gòu)上 答：
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不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四?！?
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕?！彼f的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長?！?
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代初期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請分析概括夏衍的形象?！ ?/p>
答：
⑵. 說說“他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點？
答：
⑶．回答下列問題
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點是什么？
①在選材上 答：
②在結(jié)構(gòu)上答：
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寂寞
吳念真【臺灣】
阿照跟她的爸爸一點都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個爸爸其實是她的繼父。媽媽在她四歲的時候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國小二年級的時候，媽媽帶了一個男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個爸爸對她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國中三年級，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當警衛(wèi)，有時日班有時夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請到美國學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國，沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因為在這之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負擔，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機，說他想幫幾個朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機。相機還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護得好，因為不僅原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時可能的心情。
當最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號啕大哭。照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團圓，民國九十八年秋?！卑⒄照f，那時候她才了解那個男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
10．小說開頭點出阿照從不稱呼“爸爸”的細節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
11．簡析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點和藝術(shù)效果。（5分）
答：
12．結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
13．下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點點的光澤。
B．小說的高潮之處在文章的最后一個部分，一張并不團圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對這個破碎家庭的嘲諷。
C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時代、社會拋棄，留守老人院帶來的落魄感。
D．小說以樸素的文字，無華的語言，刻畫出小人物的人生體驗，初看似乎平淡寡味，細細品讀后卻感覺意味深長。
E．吳念真的小說常常具有細節(jié)畫面感，這篇小說中插著鼻胃管的老伯伯以長滿老人斑的手臂、彎曲的手指勉強比劃“V”就極具畫面感，令人心中一震。
科目：gzyw 來源：2010年陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期12月考文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成題目。(25分)
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四?！?
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個九十
多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕?！彼f的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長?！?
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代初期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序?？紤]到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請分析概括夏衍的形象?！ ?5分)
答：
⑵. 說說“他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點？ (6分)
答：
⑶．回答下列問題 (6分)
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？ (3分)
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？ (3分)
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點是什么？ (8分)
①在選材上 (4分)答：
②在結(jié)構(gòu)上(4分)答：
科目：gzyw 來源：2012-2013學(xué)年江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題。
寂寞
吳念真【臺灣】
阿照跟她的爸爸一點都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個爸爸其實是她的繼父。媽媽在她四歲的時候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國小二年級的時候，媽媽帶了一個男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個爸爸對她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國中三年級，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當警衛(wèi)，有時日班有時夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請到美國學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國，沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因為在這之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負擔，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機，說他想幫幾個朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機。相機還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護得好，因為不僅原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時可能的心情。
當最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號啕大哭。照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團圓，民國九十八年秋。”阿照說，那時候她才了解那個男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
1.小說開頭點出阿照從不稱呼“爸爸”的細節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
2.簡析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點和藝術(shù)效果。（5分）
答：
3.結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
4.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點點的光澤。
B．小說的高潮之處在文章的最后一個部分，一張并不團圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對這個破碎家庭的嘲諷。
C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時代、社會拋棄，留守老人院帶來的落魄感。
D．小說以樸素的文字，無華的語言，刻畫出小人物的人生體驗，初看似乎平淡寡味，細細品讀后卻感覺意味深長。
E．吳念真的小說常常具有細節(jié)畫面感，這篇小說中插著鼻胃管的老伯伯以長滿老人斑的手臂、彎曲的手指勉強比劃“V”就極具畫面感，令人心中一震。
科目：gzyw 來源：2010年陜西省高三上學(xué)期12月考文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成題目。(25分)
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長。”
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代初期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序?？紤]到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請分析概括夏衍的形象。 (5分)
答：
⑵. 說說“他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點？ (6分)
答：
⑶．回答下列問題 (6分)
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？ (3分)
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？ (3分)
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點是什么？ (8分)
①在選材上 (4分)答：
②在結(jié)構(gòu)上(4分)答：
科目：gzyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題。
寂寞
吳念真【臺灣】
阿照跟她的爸爸一點都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個爸爸其實是她的繼父。媽媽在她四歲的時候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國小二年級的時候，媽媽帶了一個男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個爸爸對她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國中三年級，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當警衛(wèi)，有時日班有時夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請到美國學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國，沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因為在這之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負擔，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機，說他想幫幾個朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機。相機還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護得好，因為不僅原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時可能的心情。
當最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號啕大哭。照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團圓，民國九十八年秋?！卑⒄照f，那時候她才了解那個男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
【小題1】小說開頭點出阿照從不稱呼“爸爸”的細節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
【小題2】簡析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點和藝術(shù)效果。（5分）
答：
【小題3】結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
【小題4】下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
| A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點點的光澤。 |
| B．小說的高潮之處在文章的最后一個部分，一張并不團圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對這個破碎家庭的嘲諷。 |
| C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時代、社會拋棄，留守老人院帶來的落魄感。 |
| D．小說以樸素的文字，無華的語言，刻畫出小人物的人生體驗，初看似乎平淡寡味，細細品讀后卻感覺意味深長。 |
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四?！?
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個年近百歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長?！?
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代中期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序?？紤]到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)膬身検恰 ?（ ）
A．本文作者寫了老前輩夏衍四十多年間感人心魄的言論思想、行為舉止、生活軼事，表現(xiàn)了夏公的品性氣度和高風(fēng)亮節(jié)。
B．文中劃線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質(zhì)：思想純凈深刻，言語行事盡去蕪雜虛偽、唯求坦率精練。
C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并評論得一清二楚，這是他對一切新的知識新的動向感興趣的明證，也是他熱愛生活的表現(xiàn)之一。
D．夏衍第一次發(fā)表公開講話是在第四次文代會上致閉幕詞，所講的不是形式主義的空話，他闡述了畢生奮斗的經(jīng)驗，對年輕人給予了厚望。
E．夏衍認為各人寫文章風(fēng)格不同，加之按王蒙的提綱寫作寫出來的又不是自己的文章，因而寫序時只吸收了王蒙提綱的精神。
⑵．請根據(jù)文章內(nèi)容概括夏衍的形象。
⑶．完成后面各題。
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點分別是什么？
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個漂亮的四合院和陳設(shè)簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四?！?/p>
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產(chǎn)黨的時候距離我出生人世還有七年。
他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個年近百歲的人。
如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當?shù)匕凑账募墑e給他安排了房間，“那房間大得太可怕?！彼f的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長?！?/p>
他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代中期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣伟矄栴}與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國的文學(xué)事業(yè)。
⑴．下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)膬身検?（ ）
A．本文作者寫了老前輩夏衍四十多年間感人心魄的言論思想、行為舉止、生活軼事，表現(xiàn)了夏公的品性氣度和高風(fēng)亮節(jié)。
B．文中劃線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質(zhì)：思想純凈深刻，言語行事盡去蕪雜虛偽、唯求坦率精練。
C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并評論得一清二楚，這是他對一切新的知識新的動向感興趣的明證，也是他熱愛生活的表現(xiàn)之一。
D．夏衍第一次發(fā)表公開講話是在第四次文代會上致閉幕詞，所講的不是形式主義的空話，他闡述了畢生奮斗的經(jīng)驗，對年輕人給予了厚望。
E．夏衍認為各人寫文章風(fēng)格不同，加之按王蒙的提綱寫作寫出來的又不是自己的文章，因而寫序時只吸收了王蒙提綱的精神。
⑵．請根據(jù)文章內(nèi)容概括夏衍的形象。
⑶．完成后面各題。
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點分別是什么？
科目：gzyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點點的光澤。 |
| B．小說的高潮之處在文章的最后一個部分，一張并不團圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對這個破碎家庭的嘲諷。 |
| C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時代、社會拋棄，留守老人院帶來的落魄感。 |
| D．小說以樸素的文字，無華的語言，刻畫出小人物的人生體驗，初看似乎平淡寡味，細細品讀后卻感覺意味深長。 |
科目：gzyw 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
寂 寞
吳念真【臺灣】
①阿照跟她的爸爸一點都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
②這個爸爸其實是她的繼父。媽媽在她四歲的時候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
③阿照國小二年級的時候，媽媽帶了一個男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個紅包，以及她從此改了姓。
④改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個爸爸對她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國中三年級，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
⑤男人在工廠當警衛(wèi)，有時日班有時夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
⑥外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
⑦阿照大學(xué)畢業(yè)申請到美國學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國，沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因為在這之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
⑧從美國回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負擔，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
⑨阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機，說他想幫幾個朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
⑩去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機。相機還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護得好，因為不僅原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時可能的心情。
當最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號啕大哭。照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團圓，民國九十八年秋?！卑⒄照f，那時候她才了解那個男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
1.文章的題目叫做“寂寞”，請分析其具體內(nèi)涵。（3分）
2.文章第⑨段寫阿照去看父親，陪他走回房間的路上，父親一直沉默著，這一細節(jié)描寫有什么作用？（3分）
3.小說塑造了阿照和父親怎樣的形象？并談?wù)勀銓π≌f主題的理解。（6分）
科目：czyw 來源：學(xué)習(xí)周報 語文 七年級 語文版 2009－2010學(xué)年 第2期 總第158期 語文版 題型：048
閱讀
掛在墻上的童年 文／李治修剛交新春，寒氣未盡，風(fēng)箏卻迫不及待地飛上了晴空。原野上時不時地揚起孩子們的笑聲。提及風(fēng)箏，令人不無眷顧地記起那早已逝去的童年，可現(xiàn)在，我心中被它牽出的卻是縷縷愧悔。
孩子剛進入初中二年級，老師家訪時告誡我：這是孩子成績轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，關(guān)系到將來升學(xué)，家長必須如何如何。我和妻當然堅決照辦，可學(xué)期完結(jié)，成效甚微。我很生氣，也十分著急，立即對孩子“約法三章”：寒假不準玩，晚上不準看電視，下學(xué)期每科必須上85分。在我的責(zé)令下，孩子噙著淚水訂出了學(xué)習(xí)計劃。
除夕，我和妻忙著準備過年，無暇過問孩子的功課。不知什么時候，他乘我們不備悄悄溜出戶外，去尋找屬于自己的世界了。
一會兒，他從外面蹦蹦跳跳地跑回家來，手里高高擎著一只色彩鮮艷的風(fēng)箏。“爸爸，媽媽，你們看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一臉得意忘形的神態(tài)。見此情景，我氣往上沖，搶步上前，一把奪過風(fēng)箏，就要撕個粉碎。孩子從未見我發(fā)這么大的火，半是驚嚇，半是疼惜自己的風(fēng)箏，“哇”的一聲號啕大哭起來。妻心軟了，趕忙奪下風(fēng)箏，連連哄孩子道：“別哭！別哭！媽替你把風(fēng)箏掛在墻上，以后再放吧?！焙⒆右惨贿吺脺I一邊走進臥室拿起書本。以后，他竟沒再看風(fēng)箏一眼，也沒提起放風(fēng)箏的事。我很欣賞孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志氣。
從此，我對孩子的學(xué)習(xí)盯得更緊了。一天，照慣例檢查孩子作業(yè)，突然，一則標題引起我的注意——咦？“掛在墻上的童年”！童年能掛上墻嗎？不通！題目就不通，拿腔捏調(diào)的！怎么，還給了九十分？
隨著視線掃描，看著看著，我的心漸漸抽緊。
孩子在作文中記敘了買風(fēng)箏的那段往事。他并沒有責(zé)怪自己的父親，相反，還很理解做父母的一片苦心：負擔過重，這是現(xiàn)實；競爭激烈，這更是現(xiàn)實！因此，他說：“戶外的春天不是我的，天上的風(fēng)箏沒有我的，我只能將自己的童年永遠永遠掛在墻上！”然而，在作文的結(jié)尾處，他仍舊忍不住發(fā)出了成年人的嘆息：“唉，別了，我的童年！但愿比我年紀更小的千千萬萬的弟弟妹妹們，不再將童年掛在墻上?！?/P>
“難道剝奪孩子童年的只是我這做父親的嗎？”在自責(zé)愧悔中，我試圖從情感的羅網(wǎng)中解脫出來，但愈是掙扎，愈感惶惑。我想，像我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由安然自釋嗎？
（選自《精美散文》，有刪改）
1．本文和魯迅的《風(fēng)箏》分別寫到了作者禁止兒子、小兄弟放風(fēng)箏，他們禁止的原因各是什么？
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2．本文與魯迅的《風(fēng)箏》在開頭的寫法上有哪些相同之處？
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3．本文與魯迅的《風(fēng)箏》都表達了作者的愧悔之意，他們?yōu)槭裁匆⒒谀兀?/P>
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4．“難道剝奪孩子童年的只是我這做父親的嗎？”作者認為剝奪孩子童年的還有什么？請你在文中找到依據(jù)。
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5．“我想，像我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由安然自釋嗎？”“這樣的理由”具體指代什么？請從文中摘取相關(guān)語句回答。
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6．本文標題“掛在墻上的童年”有什么深刻的含義？
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