科目:gzzz 來源: 題型:
鹽城市某中學(xué)高一(1)班學(xué)生圍繞“就業(yè)和再就業(yè)問題”成立探究學(xué)習(xí)小組,通過實(shí)地走訪、網(wǎng)上查閱資料等途徑收集到以下信息:
信息一:我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率
1995年 | 1999年 | 2001 | 2006 | 2010年第三季度 | |
失業(yè)人數(shù) (單位:萬人) | 520 | 590 | 681 | 847 | 823 |
失業(yè)率 | 2.9% | 3.1% | 3.6% | 4.1% | 4% |
信息二:目前我國農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)情況(單位:億人)
從事農(nóng)業(yè) 的勞動(dòng)力 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 工作人員 | 進(jìn)城務(wù)工 人員 | 40歲以下農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 (絕對(duì)數(shù)量) |
3.07 | 1.28 | 0.8 | 0.5212 |
注:目前,我國的人口總量達(dá)13億之多,勞動(dòng)年齡人口8億左右。
信息三:
如果你是該探究小組成員,請(qǐng)你綜合上述信息,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),進(jìn)行探究:
(1)信息一、二共同反映了什么問題?產(chǎn)生這個(gè)問題的主要原因在哪里?
(2)請(qǐng)你提出解決信息三中“有人沒活干,有活沒人干”這一現(xiàn)象的合理化建議。
(3)為了找到合適的工作崗位,2011年的大學(xué)畢業(yè)生又將在寒假前后出現(xiàn)“尋職”高峰。假如就大學(xué)生就業(yè)問題作一個(gè)社會(huì)調(diào)查,現(xiàn)在請(qǐng)你擬定一個(gè)調(diào)查題目,并簡(jiǎn)要寫出你準(zhǔn)備開展這項(xiàng)活動(dòng)的步驟。
科目:czzz 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷(解析版) 題型:探究題
隨著年齡的增長(zhǎng),我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了,在許多問題上與父母的看法不同了,父母責(zé)怪我們不聽話,我們埋怨父母不理解。鹽城市某校八年級(jí)(1)同學(xué)召開了以“傾聽八年級(jí)學(xué)生心聲”為主題的班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班的一員,請(qǐng)你一起參與:
班長(zhǎng)王強(qiáng)說:“雙休日我能幫父母做些力所能及的事,平時(shí)花錢量入為出,每天都注意提高時(shí)間的利用率,父母總夸我是個(gè)好孩子,我也愛我的父母?!?/p>
(1)你認(rèn)為王強(qiáng)同學(xué)具有哪些好習(xí)慣?(3分)
張欣同學(xué)說:“媽媽總數(shù)落我,做事缺乏持久性,一曝十寒,我很苦惱?!?/p>
(2)你認(rèn)為張欣同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)你告訴張欣這種品質(zhì)的作用。(5分)
李明同學(xué)說:“雙休日我想去打籃球,媽媽非讓我作業(yè)做好再去;我想買一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,媽媽要我期中考試考到班級(jí)前5名才能買。我和媽媽沒有共同語言,我媽真的很煩人。”
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為怎樣才能解決李明和媽媽之間發(fā)生的問題?(4分)
科目:czzz 來源: 題型:材料分析題
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