科目：czyw 來源：湖北省黃岡市2011年春季八年級四科綜合能力測評語文試題 題型：048
閱讀文言文選段，完成下題。
?。奂祝莩?，范文正公①貶饒州，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王侍制質(zhì)③獨扶病餞于國門，大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸。（選自宋·王辟之《澠水燕談錄》）
?。垡遥蓦泳茇摯蟛牛瑸楸娂杉?，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽⑤禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正患無隙以規(guī)⑥之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（選自宋·范公偁《過庭錄》）
?。圩⑨專茛俜段恼罕彼蚊挤吨傺?。
②朋黨：指為爭權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來的集團。
?、弁跏讨瀑|(zhì)：北宋官員
④負：依仗。
?、葙O：遺留。⑥規(guī)：勸誡。
1．解釋下面加粗的詞語。
（1）若得為范公黨人（ ）
（2）憤郁頗見辭色（ ?。?/P>
2．翻譯下面的句子。
（1）范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。
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（2）正患無隙以規(guī)之。
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3．甲文表現(xiàn)了王質(zhì)怎樣的品質(zhì)？
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4．王質(zhì)說“范公天下賢者”，從乙文來看范公之“賢”表現(xiàn)在哪些方面？在甲文中，范公之“賢”又是如何表現(xiàn)出來的？
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5．《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埬愀鶕?jù)《岳陽樓記》和選文乙，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面兩段文言文，完成12——15題（16分）
（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于
其上。屬予作文以記之。
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（乙） 齊宣王見孟子于雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。
12．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）增其舊制（ ） （2）樂民之樂者（ ）
（3）然而不王者（ ） （4）見孟子于雪宮（ ）
13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）
A、或異二者之為 為民上而不與民同樂者
B、悍吏之來吾鄉(xiāng) 后天下之樂而樂
C、為民上而不與民同樂者 何時而樂耶
D、其必曰“先天下之憂而憂 其真無馬耶
14．翻譯下列句子。（6分）
（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君
（2）不得而非其上者，非也。
（3）問今是何世，乃不知有漢 ，無論魏晉。（《桃花源記》）
15．《孟子 ·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埬愀鶕?jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。（3分）
科目：czyw 來源：2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷（三） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面題目。(18分)
零分
小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕,不敢看老師的眼睛。好在老師也沒有看他,揮揮手說,回去給家長簽個字。
小旦心里難受極了。汪老師平時最喜歡他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學(xué)期,小旦的語文考了全校第一,汪老師當即就從自己的書櫥里拿出同學(xué)們都垂涎三尺的《草房子》獎給了小旦,上面還有作者曹文軒的親筆簽名,神氣得不得了。
小旦看出來,易動感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分,就是從老柳樹上摔下來也不會這么慘。小旦嘆了口氣,含著淚回家去。
路上的油菜花都開了,金燦燦的,黃色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,門口有一棵高大的柳樹,上面住了一窩灰鳥。正在家門口等小旦的老黑一看到小主人,搖著尾巴迎上來。小旦沒心情理它,手里的試卷攥得更緊了。
爺爺坐在院子的槐樹下,一樹的槐花白得像雪,香氣四溢。爺爺?shù)氖掷镒ブ前褳鹾谏易拥亩?眼睛微閉,吱吱地拉著,喑啞的琴聲,在靜靜的院子里顯得很特別,小旦找不出詞形容。但他知道爺爺拉的是什么曲子,自從爺爺動手術(shù)以后,老是拉這首《病中吟》,有時候會把老淚拉出來,小旦也跟在后面流淚。過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停,小旦再不敢惹他生氣了。
小旦啊,回來了,鍋里有好東西,你去看看。知道今天你們發(fā)榜,犒勞你的。
小旦揭開鍋,幾個長相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個,咬咬,真甜。小旦揀了一個大的給爺爺,站到旁邊,等爺爺問他。爺爺心情很好,竟然沒有問他成績,很難得地拉了一曲《良宵》,琴聲俏皮得像枝頭的小鳥。
小旦轉(zhuǎn)身到屋里寫作業(yè)。作業(yè)寫完,天已經(jīng)黑了。掛在天上的涼月很亮,院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去,讓他坐到自己身邊。小旦,你要什么獎賞?這次考試又是第一吧。
小旦不敢說話,把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了,鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了。爺爺你咋了?
爺爺不答話,老淚下來了。人一老,眼淚就多。爺爺走回自己的屋子,一聲巨大的嘆息,差點把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爺爺進了屋。
老師說讓爸爸簽字,你打電話讓他們回來吧。小旦說。爺爺不理他,沒有開燈,臉朝墻躺到床上,月光從窗外照進,把爺爺?shù)乃俺林氐赜吃趬ι稀?br /> 爺爺你讓爸媽回來吧,上次王小銳考了個不及格,她爸媽就從沈陽回來監(jiān)督她了。我好不容易考了零分你為什么不讓他們從黑龍江回來?爺爺,我求你了,打電話給爸爸吧,我想他們了……
小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
【小題1】結(jié)合語境說說你對文中劃線詞語"垂涎三尺"含義的理解。
【小題2】下面語句寫得生動形象，請略作賞析。
過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停。
【小題3】請根據(jù)小說的內(nèi)容對小旦的家庭情況作簡要描述。
【小題4】仔細閱讀文中畫橫線的語句，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年山東濟寧嘉祥第四中學(xué)初二下學(xué)期期水平測試語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
（甲） 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）
（乙）范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。
（選自《澠水燕談錄》卷四）
【注釋】 ①縑：細絹。 ②僅：將近。 ③令：善，美好。
【小題1】請解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興 （ ）
（2）范文正公輕財好施 （ ）
【小題2】請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。
【小題3】乙文體現(xiàn)了范仲淹 精神品質(zhì)？（請用甲文中合適的句子回答）（1分）?！睹献?·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埬愀鶕?jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。（3分）
科目：czyw 來源：2013屆山東濟寧嘉祥第四中學(xué)初二下學(xué)期期水平測試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
（甲） 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）
（乙）范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。
（選自《澠水燕談錄》卷四）
【注釋】 ①縑：細絹。 ②僅：將近。 ③令：善，美好。
1.請解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興 （ ）
（2）范文正公輕財好施 （ ）
2.請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。
3.乙文體現(xiàn)了范仲淹 精神品質(zhì)？（請用甲文中合適的句子回答）（1分）。《孟子 ·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埬愀鶕?jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。（3分）
科目：czyw 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省江都市中考二模考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成下面題目。（17分）
另一種呼喚
黃曉萍
①兩幅古人物畫，在我心中激起的反響，竟比文字更強烈。它從形象到神韻，從志氣到精神，無不是一種完整，說完美也是可以的。我所指的，是鐘馗與屈原。
②我們那地方，鐘馗像常用來鎮(zhèn)邪避妖打鬼，年三十往家門上貼，怪有人緣地同主人共享年夜飯，差不多同祖宗同一檔次，敬祖宗的美酒，鐘馗也飲一斛。畫上的鐘馗總丑得那么正氣，短髯黑黑撐出扇面形狀，立立的怒中帶笑，就看你帶著何種心情去凝望了。
③屈原像民間不常見。他出于文字經(jīng)典，是我爺爺鄉(xiāng)土師爺身份的徽章，輕易不示人。畫中的屈原是那么飄逸，《天問》中找不到頭，那頭是橫的，山羊胡子與飄飄怒發(fā)和離體襟衫生出一股寒風，我總覺得他很冷。學(xué)業(yè)稍進之后讀《離騷》，先讀出大氣磅礴文采飛揚，后悟出身世際遇情系蒼生。這時再看那幅《天問》，很感同身受詩人的無可奈何。爺爺說這書我是讀進去了。最近另見到一幅明朝陳洪緩作的《屈子行吟圖》，大不是《天問》的情結(jié)，《天問》中的激蕩沒有了。在這幅行吟圖中，廣袖長袍翹頭履上，皺褶如破箐注冷流，原是懸寶劍的腰，懸了一根拐杖，怎么看怎么蒼涼。我觀他峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。他不再問天了，天已有病還問它何來？我想他這是去投江。他本是投江而去的，英雄氣短并不影響他精神長存，文化人沒有一個能如屈原集政治與文才于一身的。屈原的失誤并不在謀略
而是在宮幃，屈原遭了女禍，還有男人的舌箭。君臣恩斷義絕，他被發(fā)配了，充軍了。他言志的《離騷》，未必不是一曲有志不得伸展的牢騷。
④文人迂腐而可愛。靈魂的屈原成為國寶，昭示著文化的不朽，也從另一個側(cè)面反映出文人脆弱的心態(tài)。每當自身怯力之時，總是會從古人身上找出些說法來充實和鼓勵自己。把氣節(jié)化為一種文化內(nèi)涵，他們請出屈原詢問過去未來。劉勰、司馬遷、李白……他們將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”鏤石成印懸于案頭，撰成六書旌于中堂，曲成宮商蕩滌五腑六根濁氣。至于屈原投江之舉，被頌為洗卻塵世骯臟。皎潔永恒，使瀚海書林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江，行至秭歸，兩千余年的古城仍是一座古城，不城不鄉(xiāng)似城似鄉(xiāng)，古墻豁口取民宅一堵風火墻，斑駁出悠悠歲月。剃頭匠挑子橫著橫著量完小巷，不緊不慢的吆喝聲古歌一樣綿長。這出大思想家、大政治家、大詩人的秭歸有廟有祠供奉屈原，有石牌坊旌幟屈原，一派蒼樸古雅終未曾把它經(jīng)營成旅游勝地文化名城。在這里，我聽到另一種呼喚。
⑥長江彎彎回浪，臨北岸有一片軟水，江中的激流沖南岸峭崖，使北岸的軟水溫柔而明凈。軟水叫屈原沱。傳說屈原有位賢德的姐姐叫女媭，兄弟做大官時她是農(nóng)婦，概無錦衣富貴。兄弟被流放她歸來故里等待兄弟。流放人永遠在流放，呼喚聲天天在呼喚：“兄弟，屈子，歸來兮！”汩羅江中一縷英魂托夢姐姐，他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸。次日女媭翹首江邊，一條大紅魚溯流而上，面對女媭，魚頭點三下魚尾搖三下，巨口一張吐出個宛然生前的屈原，那魚頓時失影。傳說凄美而離奇，人民性極強，秭歸人都能言說而且不走樣。這故事的純樸，還在于呼喚魂兮歸來的是姐姐而不是戀人或者母親。屈原在秭歸，同與鐘馗在我的家鄉(xiāng)，又成了家家門上一幅畫，概無官爵。一個巴東小老頭，還原于民間，我想這當是屈原最好的歸宿。
（節(jié)選自《百年百篇經(jīng)典美文》，有刪改）
注：箐:（qìng），山間的大竹林，泛指樹木叢生的山谷。
媭:（xū），古代楚國人稱姐姐叫媭。
1.請理解“他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸”一句在文中的含意。（2分）
2.在屈原沱的傳說中，屈原的形象有什么特點？（4分）
3.鐘馗和屈原的像都被百姓張貼在家門上，他們在民間受到歡迎的原因是什么？（3分）
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說劃線句子我為什么總覺得他很冷？（3分）
5.請結(jié)合全文，說說你對作者“另一種呼喚”的理解。（80-100字，5分）
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科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年安徽桐城黃崗初中初二下學(xué)期階段檢測語文試卷（二）（帶解析） 題型：文言文閱讀
（甲）
慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊制，刺唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
……………………
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為．何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? (節(jié)選自《岳陽樓記》)
(乙)
范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公守法。不敢廢弛。 (選自《澠水燕談錄》卷四)
【注釋】①縑(jiān)：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。
【小題1】用/給下列句子劃分節(jié)奏（只劃一處）。（4分）
（1）前人之述備矣 （2）于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝
【小題2】請解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
(1)政通人和，百廢具興( ) (2)前人之述備矣( )
(3)或異二者之為( ) (4)歲衣縑一匹( )
【小題3】請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。 (2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
【小題4】《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埜鶕?jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。(4分)
科目：czyw 來源：2011屆江蘇省江都市中考二?？荚囌Z文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成下面題目。（17分）
另一種呼喚
黃曉萍
①兩幅古人物畫，在我心中激起的反響，竟比文字更強烈。它從形象到神韻，從志氣到精神，無不是一種完整，說完美也是可以的。我所指的，是鐘馗與屈原。
②我們那地方，鐘馗像常用來鎮(zhèn)邪避妖打鬼，年三十往家門上貼，怪有人緣地同主人共享年夜飯，差不多同祖宗同一檔次，敬祖宗的美酒，鐘馗也飲一斛。畫上的鐘馗總丑得那么正氣，短髯黑黑撐出扇面形狀，立立的怒中帶笑，就看你帶著何種心情去凝望了。
③屈原像民間不常見。他出于文字經(jīng)典，是我爺爺鄉(xiāng)土師爺身份的徽章，輕易不示人。畫中的屈原是那么飄逸，《天問》中找不到頭，那頭是橫的，山羊胡子與飄飄怒發(fā)和離體襟衫生出一股寒風，我總覺得他很冷。學(xué)業(yè)稍進之后讀《離騷》，先讀出大氣磅礴文采飛揚，后悟出身世際遇情系蒼生。這時再看那幅《天問》，很感同身受詩人的無可奈何。爺爺說這書我是讀進去了。最近另見到一幅明朝陳洪緩作的《屈子行吟圖》，大不是《天問》的情結(jié)，《天問》中的激蕩沒有了。在這幅行吟圖中，廣袖長袍翹頭履上，皺褶如破箐注冷流，原是懸寶劍的腰，懸了一根拐杖，怎么看怎么蒼涼。我觀他峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。他不再問天了，天已有病還問它何來？我想他這是去投江。他本是投江而去的，英雄氣短并不影響他精神長存，文化人沒有一個能如屈原集政治與文才于一身的。屈原的失誤并不在謀略
而是在宮幃，屈原遭了女禍，還有男人的舌箭。君臣恩斷義絕，他被發(fā)配了，充軍了。他言志的《離騷》，未必不是一曲有志不得伸展的牢騷。
④文人迂腐而可愛。靈魂的屈原成為國寶，昭示著文化的不朽，也從另一個側(cè)面反映出文人脆弱的心態(tài)。每當自身怯力之時，總是會從古人身上找出些說法來充實和鼓勵自己。把氣節(jié)化為一種文化內(nèi)涵，他們請出屈原詢問過去未來。劉勰、司馬遷、李白……他們將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”鏤石成印懸于案頭，撰成六書旌于中堂，曲成宮商蕩滌五腑六根濁氣。至于屈原投江之舉，被頌為洗卻塵世骯臟。皎潔永恒，使瀚海書林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江，行至秭歸，兩千余年的古城仍是一座古城，不城不鄉(xiāng)似城似鄉(xiāng)，古墻豁口取民宅一堵風火墻，斑駁出悠悠歲月。剃頭匠挑子橫著橫著量完小巷，不緊不慢的吆喝聲古歌一樣綿長。這出大思想家、大政治家、大詩人的秭歸有廟有祠供奉屈原，有石牌坊旌幟屈原，一派蒼樸古雅終未曾把它經(jīng)營成旅游勝地文化名城。在這里，我聽到另一種呼喚。
⑥長江彎彎回浪，臨北岸有一片軟水，江中的激流沖南岸峭崖，使北岸的軟水溫柔而明凈。軟水叫屈原沱。傳說屈原有位賢德的姐姐叫女媭，兄弟做大官時她是農(nóng)婦，概無錦衣富貴。兄弟被流放她歸來故里等待兄弟。流放人永遠在流放，呼喚聲天天在呼喚：“兄弟，屈子，歸來兮！”汩羅江中一縷英魂托夢姐姐，他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸。次日女媭翹首江邊，一條大紅魚溯流而上，面對女媭，魚頭點三下魚尾搖三下，巨口一張吐出個宛然生前的屈原，那魚頓時失影。傳說凄美而離奇，人民性極強，秭歸人都能言說而且不走樣。這故事的純樸，還在于呼喚魂兮歸來的是姐姐而不是戀人或者母親。屈原在秭歸，同與鐘馗在我的家鄉(xiāng)，又成了家家門上一幅畫，概無官爵。一個巴東小老頭，還原于民間，我想這當是屈原最好的歸宿。
（節(jié)選自《百年百篇經(jīng)典美文》，有刪改）
注：箐:（qìng），山間的大竹林，泛指樹木叢生的山谷。
媭:（xū），古代楚國人稱姐姐叫媭。
【小題1】請理解“他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸”一句在文中的含意。（2分）
【小題2】在屈原沱的傳說中，屈原的形象有什么特點？（4分）
【小題3】鐘馗和屈原的像都被百姓張貼在家門上，他們在民間受到歡迎的原因是什么？（3分）
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，說說劃線句子我為什么總覺得他很冷？（3分）
【小題5】請結(jié)合全文，說說你對作者“另一種呼喚”的理解。（80-100字，5分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成下面題目。（17分）
另一種呼喚
黃曉萍
①兩幅古人物畫，在我心中激起的反響，竟比文字更強烈。它從形象到神韻，從志氣到精神，無不是一種完整，說完美也是可以的。我所指的，是鐘馗與屈原。
②我們那地方，鐘馗像常用來鎮(zhèn)邪避妖打鬼，年三十往家門上貼，怪有人緣地同主人共享年夜飯，差不多同祖宗同一檔次，敬祖宗的美酒，鐘馗也飲一斛。畫上的鐘馗總丑得那么正氣，短髯黑黑撐出扇面形狀，立立的怒中帶笑，就看你帶著何種心情去凝望了。
③屈原像民間不常見。他出于文字經(jīng)典，是我爺爺鄉(xiāng)土師爺身份的徽章，輕易不示人。畫中的屈原是那么飄逸，《天問》中找不到頭，那頭是橫的，山羊胡子與飄飄怒發(fā)和離體襟衫生出一股寒風，我總覺得他很冷。學(xué)業(yè)稍進之后讀《離騷》，先讀出大氣磅礴文采飛揚，后悟出身世際遇情系蒼生。這時再看那幅《天問》，很感同身受詩人的無可奈何。爺爺說這書我是讀進去了。最近另見到一幅明朝陳洪緩作的《屈子行吟圖》，大不是《天問》的情結(jié)，《天問》中的激蕩沒有了。在這幅行吟圖中，廣袖長袍翹頭履上，皺褶如破箐注冷流，原是懸寶劍的腰，懸了一根拐杖，怎么看怎么蒼涼。我觀他峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。他不再問天了，天已有病還問它何來？我想他這是去投江。他本是投江而去的，英雄氣短并不影響他精神長存，文化人沒有一個能如屈原集政治與文才于一身的。屈原的失誤并不在謀略
而是在宮幃，屈原遭了女禍，還有男人的舌箭。君臣恩斷義絕，他被發(fā)配了，充軍了。他言志的《離騷》，未必不是一曲有志不得伸展的牢騷。
④文人迂腐而可愛。靈魂的屈原成為國寶，昭示著文化的不朽，也從另一個側(cè)面反映出文人脆弱的心態(tài)。每當自身怯力之時，總是會從古人身上找出些說法來充實和鼓勵自己。把氣節(jié)化為一種文化內(nèi)涵，他們請出屈原詢問過去未來。劉勰、司馬遷、李白……他們將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”鏤石成印懸于案頭，撰成六書旌于中堂，曲成宮商蕩滌五腑六根濁氣。至于屈原投江之舉，被頌為洗卻塵世骯臟。皎潔永恒，使瀚海書林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江，行至秭歸，兩千余年的古城仍是一座古城，不城不鄉(xiāng)似城似鄉(xiāng)，古墻豁口取民宅一堵風火墻，斑駁出悠悠歲月。剃頭匠挑子橫著橫著量完小巷，不緊不慢的吆喝聲古歌一樣綿長。這出大思想家、大政治家、大詩人的秭歸有廟有祠供奉屈原，有石牌坊旌幟屈原，一派蒼樸古雅終未曾把它經(jīng)營成旅游勝地文化名城。在這里，我聽到另一種呼喚。
⑥長江彎彎回浪，臨北岸有一片軟水，江中的激流沖南岸峭崖，使北岸的軟水溫柔而明凈。軟水叫屈原沱。傳說屈原有位賢德的姐姐叫女媭，兄弟做大官時她是農(nóng)婦，概無錦衣富貴。兄弟被流放她歸來故里等待兄弟。流放人永遠在流放，呼喚聲天天在呼喚：“兄弟，屈子，歸來兮！”汩羅江中一縷英魂托夢姐姐，他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸。次日女媭翹首江邊，一條大紅魚溯流而上，面對女媭，魚頭點三下魚尾搖三下，巨口一張吐出個宛然生前的屈原，那魚頓時失影。傳說凄美而離奇，人民性極強，秭歸人都能言說而且不走樣。這故事的純樸，還在于呼喚魂兮歸來的是姐姐而不是戀人或者母親。屈原在秭歸，同與鐘馗在我的家鄉(xiāng)，又成了家家門上一幅畫，概無官爵。一個巴東小老頭，還原于民間，我想這當是屈原最好的歸宿。
（節(jié)選自《百年百篇經(jīng)典美文》，有刪改）
注：箐:（qìng），山間的大竹林，泛指樹木叢生的山谷。
媭:（xū），古代楚國人稱姐姐叫媭。
1.請理解“他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸”一句在文中的含意。（2分）
2.在屈原沱的傳說中，屈原的形象有什么特點？（4分）
3.鐘馗和屈原的像都被百姓張貼在家門上，他們在民間受到歡迎的原因是什么？（3分）
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說劃線句子我為什么總覺得他很冷？（3分）
5.請結(jié)合全文，說說你對作者“另一種呼喚”的理解。（80-100字，5分）
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科目：czyw 來源：2013屆山東濟寧嘉祥第四中學(xué)初二下學(xué)期期水平測試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
（甲） 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）
（乙）范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。
（選自《澠水燕談錄》卷四）
【注釋】 ①縑：細絹。 ②僅：將近。 ③令：善，美好。
1.請解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興 （ ）
（2）范文正公輕財好施 （ ）
2.請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。
3.乙文體現(xiàn)了范仲淹 精神品質(zhì)？（請用甲文中合適的句子回答）（1分）?！睹献?·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請你根據(jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成下面題目。（17分）
另一種呼喚
黃曉萍
①兩幅古人物畫，在我心中激起的反響，竟比文字更強烈。它從形象到神韻，從志氣到精神，無不是一種完整，說完美也是可以的。我所指的，是鐘馗與屈原。
②我們那地方，鐘馗像常用來鎮(zhèn)邪避妖打鬼，年三十往家門上貼，怪有人緣地同主人共享年夜飯，差不多同祖宗同一檔次，敬祖宗的美酒，鐘馗也飲一斛。畫上的鐘馗總丑得那么正氣，短髯黑黑撐出扇面形狀，立立的怒中帶笑，就看你帶著何種心情去凝望了。
③屈原像民間不常見。他出于文字經(jīng)典，是我爺爺鄉(xiāng)土師爺身份的徽章，輕易不示人。畫中的屈原是那么飄逸，《天問》中找不到頭，那頭是橫的，山羊胡子與飄飄怒發(fā)和離體襟衫生出一股寒風，我總覺得他很冷。學(xué)業(yè)稍進之后讀《離騷》，先讀出大氣磅礴文采飛揚，后悟出身世際遇情系蒼生。這時再看那幅《天問》，很感同身受詩人的無可奈何。爺爺說這書我是讀進去了。最近另見到一幅明朝陳洪緩作的《屈子行吟圖》，大不是《天問》的情結(jié)，《天問》中的激蕩沒有了。在這幅行吟圖中，廣袖長袍翹頭履上，皺褶如破箐注冷流，原是懸寶劍的腰，懸了一根拐杖，怎么看怎么蒼涼。我觀他峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。他不再問天了，天已有病還問它何來？我想他這是去投江。他本是投江而去的，英雄氣短并不影響他精神長存，文化人沒有一個能如屈原集政治與文才于一身的。屈原的失誤并不在謀略
而是在宮幃，屈原遭了女禍，還有男人的舌箭。君臣恩斷義絕，他被發(fā)配了，充軍了。他言志的《離騷》，未必不是一曲有志不得伸展的牢騷。
④文人迂腐而可愛。靈魂的屈原成為國寶，昭示著文化的不朽，也從另一個側(cè)面反映出文人脆弱的心態(tài)。每當自身怯力之時，總是會從古人身上找出些說法來充實和鼓勵自己。把氣節(jié)化為一種文化內(nèi)涵，他們請出屈原詢問過去未來。劉勰、司馬遷、李白……他們將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”鏤石成印懸于案頭，撰成六書旌于中堂，曲成宮商蕩滌五腑六根濁氣。至于屈原投江之舉，被頌為洗卻塵世骯臟。皎潔永恒，使瀚海書林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江，行至秭歸，兩千余年的古城仍是一座古城，不城不鄉(xiāng)似城似鄉(xiāng)，古墻豁口取民宅一堵風火墻，斑駁出悠悠歲月。剃頭匠挑子橫著橫著量完小巷，不緊不慢的吆喝聲古歌一樣綿長。這出大思想家、大政治家、大詩人的秭歸有廟有祠供奉屈原，有石牌坊旌幟屈原，一派蒼樸古雅終未曾把它經(jīng)營成旅游勝地文化名城。在這里，我聽到另一種呼喚。
⑥長江彎彎回浪，臨北岸有一片軟水，江中的激流沖南岸峭崖，使北岸的軟水溫柔而明凈。軟水叫屈原沱。傳說屈原有位賢德的姐姐叫女媭，兄弟做大官時她是農(nóng)婦，概無錦衣富貴。兄弟被流放她歸來故里等待兄弟。流放人永遠在流放，呼喚聲天天在呼喚：“兄弟，屈子，歸來兮！”汩羅江中一縷英魂托夢姐姐，他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸。次日女媭翹首江邊，一條大紅魚溯流而上，面對女媭，魚頭點三下魚尾搖三下，巨口一張吐出個宛然生前的屈原，那魚頓時失影。傳說凄美而離奇，人民性極強，秭歸人都能言說而且不走樣。這故事的純樸，還在于呼喚魂兮歸來的是姐姐而不是戀人或者母親。屈原在秭歸，同與鐘馗在我的家鄉(xiāng)，又成了家家門上一幅畫，概無官爵。一個巴東小老頭，還原于民間，我想這當是屈原最好的歸宿。
（節(jié)選自《百年百篇經(jīng)典美文》，有刪改）
注：箐:（qìng），山間的大竹林，泛指樹木叢生的山谷。
媭:（xū），古代楚國人稱姐姐叫媭。
1.請理解“他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸”一句在文中的含意。（2分）
2.在屈原沱的傳說中，屈原的形象有什么特點？（4分）
3.鐘馗和屈原的像都被百姓張貼在家門上，他們在民間受到歡迎的原因是什么？（3分）
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說劃線句子我為什么總覺得他很冷？（3分）
5.請結(jié)合全文，說說你對作者“另一種呼喚”的理解。（80-100字，5分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷（四川省南充市） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成下面題目。（17分）
另一種呼喚
黃曉萍
①兩幅古人物畫，在我心中激起的反響，竟比文字更強烈。它從形象到神韻，從志氣到精神，無不是一種完整，說完美也是可以的。我所指的，是鐘馗與屈原。
②我們那地方，鐘馗像常用來鎮(zhèn)邪避妖打鬼，年三十往家門上貼，怪有人緣地同主人共享年夜飯，差不多同祖宗同一檔次，敬祖宗的美酒，鐘馗也飲一斛。畫上的鐘馗總丑得那么正氣，短髯黑黑撐出扇面形狀，立立的怒中帶笑，就看你帶著何種心情去凝望了。
③屈原像民間不常見。他出于文字經(jīng)典，是我爺爺鄉(xiāng)土師爺身份的徽章，輕易不示人。畫中的屈原是那么飄逸，《天問》中找不到頭，那頭是橫的，山羊胡子與飄飄怒發(fā)和離體襟衫生出一股寒風，我總覺得他很冷。學(xué)業(yè)稍進之后讀《離騷》，先讀出大氣磅礴文采飛揚，后悟出身世際遇情系蒼生。這時再看那幅《天問》，很感同身受詩人的無可奈何。爺爺說這書我是讀進去了。最近另見到一幅明朝陳洪緩作的《屈子行吟圖》，大不是《天問》的情結(jié)，《天問》中的激蕩沒有了。在這幅行吟圖中，廣袖長袍翹頭履上，皺褶如破箐注冷流，原是懸寶劍的腰，懸了一根拐杖，怎么看怎么蒼涼。我觀他峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。他不再問天了，天已有病還問它何來？我想他這是去投江。他本是投江而去的，英雄氣短并不影響他精神長存，文化人沒有一個能如屈原集政治與文才于一身的。屈原的失誤并不在謀略
而是在宮幃，屈原遭了女禍，還有男人的舌箭。君臣恩斷義絕，他被發(fā)配了，充軍了。他言志的《離騷》，未必不是一曲有志不得伸展的牢騷。
④文人迂腐而可愛。靈魂的屈原成為國寶，昭示著文化的不朽，也從另一個側(cè)面反映出文人脆弱的心態(tài)。每當自身怯力之時，總是會從古人身上找出些說法來充實和鼓勵自己。把氣節(jié)化為一種文化內(nèi)涵，他們請出屈原詢問過去未來。劉勰、司馬遷、李白……他們將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”鏤石成印懸于案頭，撰成六書旌于中堂，曲成宮商蕩滌五腑六根濁氣。至于屈原投江之舉，被頌為洗卻塵世骯臟。皎潔永恒，使瀚海書林梅香荷香桔香千古。
⑤那日走江，行至秭歸，兩千余年的古城仍是一座古城，不城不鄉(xiāng)似城似鄉(xiāng)，古墻豁口取民宅一堵風火墻，斑駁出悠悠歲月。剃頭匠挑子橫著橫著量完小巷，不緊不慢的吆喝聲古歌一樣綿長。這出大思想家、大政治家、大詩人的秭歸有廟有祠供奉屈原，有石牌坊旌幟屈原，一派蒼樸古雅終未曾把它經(jīng)營成旅游勝地文化名城。在這里，我聽到另一種呼喚。
⑥長江彎彎回浪，臨北岸有一片軟水，江中的激流沖南岸峭崖，使北岸的軟水溫柔而明凈。軟水叫屈原沱。傳說屈原有位賢德的姐姐叫女媭，兄弟做大官時她是農(nóng)婦，概無錦衣富貴。兄弟被流放她歸來故里等待兄弟。流放人永遠在流放，呼喚聲天天在呼喚：“兄弟，屈子，歸來兮！”汩羅江中一縷英魂托夢姐姐，他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸。次日女媭翹首江邊，一條大紅魚溯流而上，面對女媭，魚頭點三下魚尾搖三下，巨口一張吐出個宛然生前的屈原，那魚頓時失影。傳說凄美而離奇，人民性極強，秭歸人都能言說而且不走樣。這故事的純樸，還在于呼喚魂兮歸來的是姐姐而不是戀人或者母親。屈原在秭歸，同與鐘馗在我的家鄉(xiāng)，又成了家家門上一幅畫，概無官爵。一個巴東小老頭，還原于民間，我想這當是屈原最好的歸宿。
（節(jié)選自《百年百篇經(jīng)典美文》，有刪改）
注：箐:（qìng），山間的大竹林，泛指樹木叢生的山谷。
媭:（xū），古代楚國人稱姐姐叫媭。
1.請理解“他已憤怒地隨水而去，他將留戀地隨水而歸”一句在文中的含意。（2分）
2.在屈原沱的傳說中，屈原的形象有什么特點？（4分）
3.鐘馗和屈原的像都被百姓張貼在家門上，他們在民間受到歡迎的原因是什么？（3分）
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說劃線句子我為什么總覺得他很冷？（3分）
5.請結(jié)合全文，說說你對作者“另一種呼喚”的理解。（80-100字，5分）
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科目：czyw 來源： 題型：048
“詩圣”杜甫曾寫有一首《登岳陽樓》詩，請你認真誦讀，并完成后面的問題。
登岳陽樓杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
注釋：岳陽樓：在今湖南岳陽境內(nèi)洞庭湖岸?！浅簠堑睾统?。 坼：裂開。 乾坤：天地?！∽郑褐笗拧！∪竹R：軍事?！{：倚?！≤帲簶谴啊！√闇I：眼淚。
?。?）大歷三年（768年），杜甫沿長江飄泊至湖南岳州，登上渴望已久的岳陽樓，百感交集，寫下了這首詩。你能說出詩的大意嗎？
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（2）在今天的岳陽樓上，有這樣一幅對聯(lián)“杜詩范記高千古，山色湖光共一樓”，“杜詩”指的就是這首《登岳陽樓》，請你聯(lián)系范仲淹的《岳陽樓記》，說說你對“杜詩范記高千古”的理解。
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科目：czyw 來源：江蘇模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：百試百樂·中考語文高分策略 題型：048
閱讀下文，回答問題。
生活就是九十九個回合 辛彬最近讀到了美國前總統(tǒng)尼克松的“最新回憶錄”，這位總統(tǒng)因“水門事件”而下臺，但他在回憶錄中卻以坦然的態(tài)度回顧了“水門丑聞”。其中有位先生曾在他辭職之后給了他這樣一句忠告：“不管你是已經(jīng)被打倒，還是快要支持不住了，請你時時刻刻不要忘記，生活就是99個回合?！?/P>
據(jù)說這一段話使尼克松下決心在數(shù)年后又投身公眾舞臺。
生活就是99個回合！因為——？
生活就是不斷地面對新的挑戰(zhàn)。當你一帆風順、勢如破竹的時候，切勿得意，切勿大意，幾個回合的勝利并不可靠，生活還有90多場考驗。
生活，就要面對失敗和挫折。當你一蹶不振、悲觀喪氣的時候，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個機會。
生活，就要正視錯誤與過失。當你后悔莫及、情緒低落之時，切勿鉆牛角尖，切勿背包袱，一失足又何必成千古恨，前路還有90多個山峰！
天才作曲家貝多芬在他26歲那年就耳聾了，“耳朵日夜作響，內(nèi)臟也受劇烈痛楚的折磨，聽覺越來越衰退”。在這肉體的痛苦之上，又加上失戀的摧殘，使他幾乎已到了顛蹶的關(guān)頭。然而，貝多芬還是頑強地活了31年，而他的許多作品都是耳聾后寫成的。這靠他的堅強的意志與信念。請看他當時的內(nèi)心獨白：“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”
貝多芬沒有在頭幾個回合就心身崩潰，他堅持要“把人生活上千百次”，他贏了那90多個重大回合。
我們再來看一個普通的孩子。這是一個12歲的法國兒童巴卡，他在游戲時發(fā)現(xiàn)了一顆二次大戰(zhàn)時留下的地雷，結(jié)果地雷爆炸，這孩子雙目失明。小小過失也許就毀了他的一生。然而，不！31年過去，這位“盲人”卻成了轟動歐洲的攝影家。盡管他看不到自己所拍的照片，他卻能靠聲音對焦來拍出一些獲獎的作品，尤其擅長拍姿勢優(yōu)美及輕松的照片。原來，他從小就喜愛拍照，決心成為一個攝影家。一個大的挫折（對其他人來說也許是毀滅性的）并未粉碎他的夢想。
“兩眼瞎了并不是說我必須放棄攝影，事實上，在暗房工作對我來說沒有什么區(qū)別。”巴卡又奮起投身那90個回合，他經(jīng)歷了常人想象不到的種種困難，甚至失敗。但他畢竟還是使自己的夙愿獲得了成功。
一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：
“歲月伴隨著落葉漸漸枯黃，
生命能不能再伴枝條發(fā)綠？
你等待著吧，你要等待，
總有一天還會有繁花?！?/P>
這里說的是信念，除了信念，除了等待，更重要的也許就是行動，是“99個回合”的周而復(fù)始的戰(zhàn)斗。
99個回合，當然不可能百戰(zhàn)不殆，有失敗，有挫折，有錯誤，有過失，并不奇怪，而且這失敗、挫折、錯誤、過失，本身就是豐富多彩的人生組合元素。只要善于品味，酸甜苦辣麻，皆可入宴席！歌德曾吟嘆道：“痛苦留給你的一切，請細加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭?。”人生重體驗。從這個角度來說，99個回合又是一筆寶貴的精神財富，需要人們從各個方面去研究它、吸取它、批判它。對人生的重大回合，關(guān)鍵時刻，認真總結(jié)，反復(fù)解剖，將會給自己、給歷史留下寶貴的啟示。
1．請給下列加粗的字注音。
一蹶不振________
百戰(zhàn)不殆________
2．作者運用了什么論證方法來論證自己的觀點？
3．“生活就是不斷地面對新的挑戰(zhàn)?！薄吧?，就要面對失敗和挫折?！薄吧睿鸵曞e誤與過失?！边@三句話對生活的內(nèi)涵進行了精辟的詮釋，相信你也能仿照它們的特點寫出兩句，表達出你對生活的領(lǐng)悟。
4．結(jié)合你的認識說說你對“生活就是99個回合”的理解。
5．歌德曾吟嘆道：“痛苦留給你的一切，請細加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭??！蹦阃馑挠^點嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?
科目：czyw 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：浙江省金華市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型：048
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