科目：xxyw
來源：模擬題
題型：閱讀理解與欣賞
?、賮碜员鶏u的火山煙塵近日肆虐歐洲，迫使許多機場關(guān)閉，航班取消，國家政要被迫改變行程，甚至有可能影響全球氣候?；鹕交覟楹稳绱藚柡Γ?
?、诤退谢鹕綗焿m一樣，冰島火山煙塵的根源是地底巖漿。
③冰島的火山噴發(fā)不是什么新鮮事，冰島位于大西洋中脊上，這個大西洋中脊位于大西洋中間，在北大西洋這部分，是分隔北美板塊和歐亞板塊的地方，可以說冰島同時位于北美板塊和歐亞板塊上。這個中脊高出周圍洋底不少，在冰島這里，索性露出了海面，形成了世界上第18大島。這里是板塊運動活躍的地方，所以經(jīng)常有火山爆發(fā)，冰島自然也就有很多的火山。這個面積只有10萬平方公里的島嶼，竟然有大約130座火山，自從冰島有人類居住開始，已經(jīng)有l(wèi)8座火山先后噴發(fā)過很多次。
?、艽舜螄姲l(fā)的顯著特點是冰火交融。除擁有豐富的地熱資源外，冰島境內(nèi)還有許多冰川。近來噴發(fā)的火山位于埃亞菲亞德拉冰蓋冰川附近，火山上不少噴發(fā)口都覆蓋著冰層。3月20日，火山開始活動時，還是在沒有冰層的地方冒煙，4月1日火山卻直接從冰層之下開始大規(guī)模噴發(fā)。冰火交融的第一個結(jié)果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水與巖漿相互作用，產(chǎn)生了地質(zhì)學上所謂的“射氣巖漿噴發(fā)”。這種噴發(fā)導致火山煙塵中含有類似玻璃碎粒的物質(zhì)，火山灰基本上是由非常小的巖石顆粒組成的，這些顆粒很小，很輕，以至于它們很容易地被空氣托起來。所有的火山灰都能堵塞飛機的傳感器，并包住飛機，這樣會增大飛機重量，并改變飛機微妙的平衡。這次的冰島火山煙柱是特別危險的，因為其中含有類似玻璃碎粒的顆粒，這些顆粒在飛機極高的發(fā)動機環(huán)境溫度下會融化，阻塞并損壞機械結(jié)構(gòu)。噴氣式飛機飛過這種灰云的話，發(fā)動機將全熄火，進而釀成空難。
⑤冰島火山爆發(fā)帶來的大量火山灰嚴重影響了歐洲各國航班的正常運行。不光是冰島，連英國的所有進出航班都已經(jīng)取消，從15號中午開始，英國除執(zhí)行緊急任務(wù)的飛機之外，所有飛機都被禁止飛行，繁忙的機場變成了停機坪。與此同時，愛爾蘭、挪威、瑞典北部飛往丹麥、荷蘭和比利時的航班也已經(jīng)全部取消。法國戴高樂機場等其他20多個機場都已經(jīng)關(guān)閉，德國也采取了有關(guān)禁飛措施。其他一些歐洲國家也不同程度地受到了影響。全歐洲大概有100萬乘客的出行受到了影響。甚至俄羅斯總理普京也取消了前往北極視察的計劃。因航班取消，挪威首相斯托騰貝格也被迫滯留在紐約機場。
1．本文說明的對象是什么？
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2．畫線句使用了什么說明方法？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析其作用。
_______________________________________________
3．此次冰島火山爆發(fā)的顯著特點是什么？產(chǎn)生了什么樣的后果？
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4．第④自然段中加粗的“這種灰云”具體指什么？它會怎樣危害飛機飛行？
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5．第⑤自然段中加粗的詞語為什么不能刪去？請結(jié)合文段內(nèi)容簡析。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
我們學校前面是一片開闊地，再遠一點，是一座座山嶺。早晨，我總愛遠眺那漫山遍嶺的山茶花。
你看喲！那漫山遍嶺的山茶花開得那么鮮艷，那么紅火。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在閃（耀 躍）；微風一吹，叉好像千萬面旗（織 幟）在飄揚。
我酷愛山茶花，常常想：它怎么紅得那么絢爛奪目？
后來，我從一位放牛伯伯那里聽到了這樣一個傳說。
從前，這一帶的山茶花全是白的，純凈透明；像水晶一樣。紅軍路過這兒時，跟敵人交上了火。一場血戰(zhàn)后，敵人被殲滅了，紅軍一位女衛(wèi)生隊長掛了重（彩 采），部隊北上之前，把她托給農(nóng)民協(xié)會照顧，藏在附近一個山洞里養(yǎng)傷。后來，敵人順著血跡抓到了這位紅軍女戰(zhàn)士，萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾，一滴滴鮮血灑遍了條條山梁。
第二年春天，這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說，那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡。
我把這動人的故事講給孩子們聽，孩子們的眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠滴在胸前（漂 飄）拂的紅領(lǐng)巾上……
1．用“／”劃掉括號里使用不正確的字。
2．依據(jù)短文內(nèi)容簡要回答問題。
(1)小山村的山茶花原來是什么顏色？
(2)現(xiàn)在小山村的山茶花開得怎樣？
(3)傳說中山茶花顏色發(fā)生變化的原因是什么？
3．從文中找出兩個運用比喻修辭方法的句子，畫上“ ”，再填空。
(1)把_______ _比做 。
(2)把___ _比做___ _。
4．用一句話概括出你讀了這篇短文后的感受。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
指出下列句子各使用了什么描寫方法。
1．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。（ ）
2．“她病了，沒有一個人照顧她?。 鄙Ｄ纫贿呄?，一邊敲了敲門。（ ）
3．就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋。（ ）
4．（總理）說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！保?nbsp; ）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
三國時期，赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操率領(lǐng)號稱的八十三萬大軍，準備渡長江，占據(jù)南方。當時，孫劉聯(lián)合抗曹，但兵力比曹軍要少得多。
曹操的隊伍都由北方士兵組成，善于馬戰(zhàn)，可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張允可以為曹操訓練水軍。曹操把這兩個人當作寶貝，優(yōu)待有加。一次，東吳主帥周瑜見對岸曹軍在水中擺陣，井井有條，十分在行，大驚。他心想，一定要除掉這兩個心腹大患。
曹操一貫愛才，他知道周瑜年輕有為，是個軍事奇才，很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友，愿意過江勸降。曹操當即讓蔣干過江說服周瑜。
周瑜見蔣干過江，一個計策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干，酒席上，周瑜讓眾將作陪，炫耀武力，并規(guī)定只敘友情，不談軍事，堵住了蔣干的嘴巴。
周瑜佯裝大醉，約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事，心中不安，哪里能夠入睡。他偷偷下床，見周瑜案上有一封信。他偷看了信，原來是蔡瑁、張允寫來的，約定與周瑜里應外合，擊敗曹操。這時，周瑜說著夢話，翻了翻身子，嚇得蔣干連忙上床。過了一會兒，忽然有人要見周瑜，周瑜起身和來人談話，還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子，只聽見周瑜他們小聲談話，聽不清楚，只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對蔡、張 二人和周瑜里應外合的計劃確信無疑。
他連夜趕回曹營，讓曹操看了周瑜偽造的信件，曹操頓時火起，殺了蔡瑁、張允。等曹操冷靜下來，才知中了周瑜之計，但也無可奈何了。
1．解釋文中詞語的意思。
醞釀：___________________________________________
無可奈何：________________________________________________________
2．故事的起因是什么？請用一句話概括。
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3．周瑜使用的是什么計謀？請讀懂短文后選擇正確的，打上“√”。
①苦肉計②反間計③調(diào)虎離山計
4．寫出故事的梗概，要求主要內(nèi)容突出，字數(shù)在150字左右。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
指出下列句子使用了什么描寫方法。
1．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。（ ?。?
2．“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（ ）
3．林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（ ）
4．兩個孩子都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。（ ）
5．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”（ ?。?
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
國內(nèi)最先動用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路就有豐田車”。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有 “‘咳’不容緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車）；你有“默默無‘蚊’”（蚊香），我 有“無可替‘帶’”（透明膠帶）……沒人預告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)“嫁”給了廣告，并堂而皇之地添丁進口，毫無汗顏，合適嗎？
意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認為沒什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當廣告詞，借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認為不合適，因為廣告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦兒地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語之林也就快成為一片廣告用語的木材基地了。 還有人認為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木， 偷梁換柱，最終將誤導中小學生把“廣告用語”當成“成語詞典擴大版”去研習、記憶，其負面影響令人擔憂。
1．請將下列廣告用語改成正確的成語。
騎樂無窮( ) 默默無蚊( )
一明驚人( ) 無可替帶( )
2．廣告人使用“‘騎’樂無窮”想表達什么意思？
3．你能借用成語也來為某一商品設(shè)計一條廣告語嗎？
4．人們認為篡改成語作廣告不合適的理由是 ，認為合適的理由
是 。
5．對成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象，人們各有其詞，你對此現(xiàn)象有什么看法呢？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
人類自從懂得利用火以后，便可以吃到熟的東西，可以用火驅(qū)趕野獸，開辟草野……火，使人類和其他動物區(qū)別開來。
起初，火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。原始社會的各個部落都保存著一堆火種，需要用火的時候，就從這個火種中引出來。
后來，人終于發(fā)明了人工取火的方法：鉆木取火，鐵刀斫(zhuó)火石，用凸(tū)冰塊利用陽光取火……可是，這些取火方法，都沒有現(xiàn)在用的火柴來得方便。
世界上第一根火柴，是中國人在公元577年發(fā)明的。當時是中國的南北朝時期，北齊兩面受敵，物資很缺，特別缺少火種。在絕望中，北齊的一個宮女發(fā)明了火柴?；鸩竦闹谱鞣椒ㄊ怯蒙?shān)木條浸透硫磺。只要用鐵刀打一點火星，火柴棒就點燃起來了。當時把這種火柴叫做“光奴”。
中國人使用火柴，比歐洲早一千年!
1．讀短文的前四個自然段，各用一句話概括它們的主要意思。
第一自然段： __________________________________________________________________________
第二自然段： ___________________________________________________________________________
第三自然段： ___________________________________________________________________________
第四自然段： ___________________________________________________________________________
2．有關(guān)“火”這個話題，你還有什么想法，和同學們交流交流。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，按要求做。
暑假里的一天，薩沙乘著爸爸的考察船，在大海上旅行。他來到甲板上觀賞景色，被一個大浪卷進了海里?！熬让。 彼_沙大聲呼救。但是風浪大大了，沒有人聽見他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個從船上掉下來的木箱，在大海上漂流著……
不知過了多久，陣陣海風吹醒了薩沙。他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個荒無人煙的小島上，島上除了石頭和樹木什么也沒有。天漸漸地黑了，不一會兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進灌木叢中，度過了他來到荒島的第一夜。
第二天清早，薩沙沿著海邊走著，搜尋可以吃的東西。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個破氣墊床。薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹杈上，做成一個帳篷。又用樹枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個氣墊床就做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。
吃什么呢？薩沙想起老師講過，樹林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走進樹林，摘回許多小雨滴狀的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚竿。剛把漁線甩進水里，就發(fā)覺有什么東西咬鉤了。他猛地一挑漁竿，哈！釣上來一只碗口大的螃蟹。接著，他撿回許多蛤蜊。
回到帳篷附近，他又想起原始人鉆木取火的故事，就試著干起來。他在一個小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石孔里鉆啊鉆。經(jīng)過很長時間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗著起來啦！火越燒越旺，薩沙用樹枝挑起螃蟹燒著。不一會兒，螃蟹燒熟了，薩沙美美地吃起來。
40天過去了。這一天，一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，艦長看見島上有火光，就派幾名水兵乘著小船來島上察看。于是，薩沙得救了，很快地回到了爸爸的身邊。
1．從文中找出近義詞。
欣賞——（ ?。 ふ摇ā 。 “l(fā)現(xiàn)——（ ?。?BR>2．從文中找出兩個成語寫在下面“____”上。
______________ ______________
3．薩沙在荒島上遇到哪些困難？他是怎樣克服的？
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4．薩沙是一個怎樣的孩子？你從他的經(jīng)歷中得到哪些啟示？
______________________________________________________________________
5．短文主要是按_____________順序記敘的。
6．給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
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科目：xxyw
來源：廣東省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀，感悟。
我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因為敵人控制的“391”高地， 像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。
太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿， 都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?nbsp;
我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團一團的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了。看著這種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。
排炮過后，敵人競使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。 火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到 一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！ 他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個身子 包住了。
這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā) 覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損 失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。
我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的 戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍 眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了 半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了。看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。
參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日 這個日子。
1．選擇畫線詞語最恰當?shù)牧x項，把序號填在( )里。
(1)居高臨下( )①住；②住所；③處于；④安著，懷著。
(2)紋絲不動( )①蠶絲；②細線；③細微，極?。虎芮楦?。
(3)漫山遍野( )①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。
2．文章按照時間順序，寫了哪幾件事？哪件是詳寫的？先填一填，再在詳寫的后面的( )里打“√”。
(1)那一天，天還沒有亮 ( )
(2)到了中午 ( )
(3)黃昏時候 ( )
3．文章最后一個自然與開頭有什么聯(lián)系？你覺得這樣寫有什么好處？
4．讀句子，把你的體會寫出來。
例：“可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。”從這里我知道我們埋伏的地方離敵人很近，敵人很容易發(fā)現(xiàn)我們， 我們必須不能有一點動靜。
(1)我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。
(2)我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
指出下列句子使用了什么描寫方法。
1．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 ( )
2．“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。 ( )
3．父親奪過我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個年輕人，拽著我走了。 ( )
4．兩個孩子都是卷頭發(fā)，圓臉蛋。 ( )
5．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?nbsp; ( )
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀。
那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。
夜鶯的叫聲停止了。“32個鬼子……”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫?！皟赏C關(guān)槍?！彼盅a充說。
“對付得了！”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。
應該對付得了！”聽鳥叫的那個人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”
過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。
1．文中畫線的句手是不是比喻句？請在正確答案的括號里打“√”。
A．是（ ）
B．不是（ ）
2．讀一讀，想一想。
（1）夜鶯的叫聲表示有________；杜鵑的叫聲表示有________。
（2）“他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫：‘一，二，三，四……’”這里的省略號表示________。
（3）“32個鬼子……”這里的“鬼子”指________。
（4）“你們可不要忘了小夜鶯……”這里的小夜鶯指________。
3．為什么后來夜鶯的歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：連線題
想一想，可以組成什么字，先連線，再將字寫在橫線上。
其 甘 自 口 月 山
古 又 木 火 舌 心
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀新天地。
高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)地面交通速度極限的參征。作為一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對傳統(tǒng)輪軌鐵路技術(shù)的一次全面革新。它不使用機械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實現(xiàn)高速行駛，有“地面飛行器”“超低空飛機”的美譽。
高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點是快，其時速可達400至550千米，而且對環(huán)境影響較小，線路占地面積較小。磁場強度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機的防火標準配置設(shè)施，因此，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。
上海磁懸浮示范運營線于2002年12月31日成功實現(xiàn)試運行通車。試運行中，磁懸浮列車單程行駛8分鐘，行駛里程30千米，達到設(shè)計最高時速430千米的要求。
德國人首先掌握了這項技術(shù)。2000年6月30日，中德正式簽訂了合作開展上海磁懸浮列車運營線項目的可行性研究協(xié)議。
1．給下面詞語加上拼音。
輪軌（ ?。 腋。ā 。 ∈孢m（ ?。?BR>2．磁懸浮列車有________和________的美譽。
3．磁懸浮列車的特點是什么？
______________________________________________
4．乘坐磁懸浮列車有哪些好處？
______________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
按要求寫字，并回答這些字的意思與什么有關(guān)。
1．火 （ ）（ ）（ ）（ ）這些字與 有關(guān)。
2．木 （ ）（ ）（ ）（ ）這些字與 有關(guān)。
3．亻 （ ）（ ）（ ）（ ）這些字與 有關(guān)。
4．艸 （ ）（ ）（ ）（ ）這些字與 有關(guān)。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀歡樂島。
你，本是母親身邊一個天真的孩子。
你，本可以依偎在母親溫暖的懷抱里。
你，本應該和你的兄弟姐妹一樣，快樂，無憂。
但母親在那個風云變幻的年代，
被列強蹂躪，傷痕累累。
在強盜肆無忌憚的笑聲中。
看著你無助的眼神，母親的心，在滴血。
因為，你是母親的骨肉，血脈相連的骨肉。
堅強的母親沒有倒下，堅強的母親也不會倒下。
當陽光再一次，普照大地，母親勇敢地挺起胸膛。
雄雞一鳴天下白。
我們偉大的祖國，偉大的祖國母親，
在血與火的洗禮后，變得更加堅強。
祖國母親重新煥發(fā)了青春。
屹立于民族之林。
你為你的母親而驕傲，你為你的母親而自豪。
聲聲母親的呼喚，呼喚曾經(jīng)被搶走的孩子的乳名。
澳門，澳門，澳門！沒有什么可以阻擋，阻擋你回到母親的懷抱。
擁子入懷，分離了整整三個多世紀的孩子，淚流滿面。我回來了，我的母親，我偉大堅強的母親，我摯愛強大的祖國！從此，不再分開。
1．“你，本是母親身邊一個天真的孩子?！币痪渲械摹澳恪敝傅氖莀_________，母親指的是__________。
2．你知道澳門回歸的日子嗎？
____年____月____日
3．母親在風云變幻的年代是什么樣的？而強盜又是什么樣的？（在文中用“____”畫句子）當時被搶走的孩子還有：__________。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。
大學畢業(yè)的時候，同學給我總結(jié)了兩條，愛好：“自由”；特長：“散漫”，加起來就是“自由散漫”。我還就喜歡自由自在、無拘無束。
我有70多歲的年齡，50多歲的身體，30多歲的心態(tài)，更有20多歲的肌肉彈性。音樂，是聲音的詩歌；音樂，是人生的補藥。為了更好地生活，我們當悉心傾聽音樂；傾聽音樂，才能更好地領(lǐng)悟音樂；領(lǐng)悟音樂，才能更好地駕馭生活。我喜歡古典音樂，中外的古典音樂我都很喜歡。
盡管天上有一顆以我的名字命名的行星，地上到處有我的畫像，名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體上，但我絕對沒有高處不勝寒的感覺。因為我童心未泯，不喜歡古板，不喜歡一本正經(jīng)。
人的腦細胞是用不盡的，人到老年，更應用腦，可預防老年癡呆癥。尤其是學外語，可以有效地延緩衰老。
我喜歡和年輕人在一起。年輕入朝氣蓬勃，敢打敢拼，是我們事業(yè)的希望。常和年輕人在一起，我就覺得自己還年輕，也充滿了青春的活力。
我雖然已經(jīng)70多歲，仍有老驥伏櫪的精神，希望到2010年能實現(xiàn)畝產(chǎn)900公斤的目標并在全世界推廣到1500萬公頃。
成才，第一要素，也是最基本的要素，是身體要好。身體不健康，心有余力不足，無論你搞什么研究都支撐不下來。我現(xiàn)在還在第一線，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身體不好，怎么行？
我這個人不適宜當官，在我看來，當官有很大的局限性。別的不說，在搞科研攻關(guān)這一點上，它就沒有我現(xiàn)在自由、自在、自如、自得。倘若當上官，整天文山會海，哪里還有搞科研的自由。
我天天和農(nóng)民在一起，如果穿得像個城里人，就會讓他們覺得生氣，他們就不會和你交心了。我國農(nóng)民有很豐富的水稻種植經(jīng)驗，應該向他們學習。再說，穿得挺挺括括的，怎么下地？
別小看打麻將，打麻將也鍛煉人的心性。有人一看到手上的牌不好，就搖頭嘆氣，這種態(tài)度不可取。麻將里有辯證法。就是最壞的點數(shù)牌，只要統(tǒng)籌調(diào)配、安排使用得當，也可能以劣勝優(yōu)；你要是胸無全局、調(diào)配失利，再好的牌拿在手里，也會轉(zhuǎn)勝為敗。
不會休息的人就不會工作，不會鍛煉的人也不會工作。一個人的身體好壞與他的事業(yè)成功與否是成正比的。
我從來沒有累倒在稻田里，這是記者夸大的。一個人累倒了還不休息，繼續(xù)工作，這是不值得提倡的。
1．照樣子，寫一寫。
自由自在（自×自×）____________ ____________ ____________
無拘無束（無×無×）____________ ____________ ____________
2．仔細閱讀短文，試著概括“心態(tài)永遠年輕”所體現(xiàn)的幾個方面。
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3．你讀了這篇短文，有什么感想？寫下來吧！
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
暑假到了，爸爸帶聰聰去青島旅游。
聰聰( )著旅行包，( )著太陽帽，一蹦一跳地( )在馬路上。
爸爸突然問聰聰：“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎？”
“我知道，就是強烈的太陽光像火那樣熱?！甭斅斚癖硶频恼f。
爸爸笑了笑說：“你這是背詞典上的解釋。你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎？”
聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。
爸爸說：“我又想起了‘驚濤拍岸’這個詞語，你看這眼前的情景像不像？”
“太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來。
爸爸意味深長地對聰聰說：“看來，要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的。無字詞典’哪！”
1．文題中的“無字詞典”指的是____ 。
2．在第2自然段的括號里填上合適的動詞。
3．“無字詞典”是怎樣告訴聰聰“驕陽似火”、“驚濤拍岸”這兩個詞語的意思的？用“------”在文中畫出來。
4．讀一讀文中畫“ ”的句子，用下面詞語寫一句完整的話。
不僅……還……
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，回答問題。
一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，（A ）臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌像一掛紅色的項鏈，開始圍（B ?。獋€小小的丘陵。這時，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵仯– ）火包圍了！”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?！蔽倚睦锿锵У叵胫?。_________，_________，_________，_________，_________。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，接著向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
我聽著這蟻國發(fā)生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機警，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感？
逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法實在是太無知，太淺薄了。
1．請在第一段中A、B、C三處分別填上一個最恰當?shù)奶撛~。
2．將下面幾句話填人第一段中的橫線處，你認為怎樣排列才恰當？（寫出各句的序號）
①可萬萬沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
____ ____?、凇___ ⑤
3．第一段中說“外層螞蟻被燒焦”了，可“蟻團不見縮小”，這是為什么？
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4．請簡明連貫地概述這則故事。
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5．“又是如此感人”，作者認為什么感人？
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科目：xxyw
來源：模擬題
題型：填空題
指出下面句子所使用的描寫方法。
1．就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋。 （ ）
2．她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。” （ ）
3．父親奪過我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個年輕人，拽著我走了。 （ ）
4．他注視著那幅圖，默默地沉思著。 （ ）
5．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 （ ）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
根據(jù)課文的有關(guān)內(nèi)容填空。
1．__________是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。
2．為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“__________”和“__________”。
3．傳說__________創(chuàng)造了文字。
4．聰明的古人曾在竹子上寫字。人們把竹子__________同樣長、寬、厚的細長條，把竹條外面綠色的薄皮__________，在上下的位置分別__________三角形的小缺口，然后放在火上__________，烤到竹條的“汗”全都出干了，再用結(jié)實的繩子__________一個個小缺口，把竹條__________成一塊塊大竹片，就可以在上面寫字了。
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