2001年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
歷史(上海卷)
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、選擇題(共60分,第1至21小題,每題2分;22至27小題,每題2分。每題只有一個正確選項(xiàng))
1.下列事件中,發(fā)生在商朝的是
A.周公東征 B.盤庚遷殷 C.國人暴動 D.平王東遷
2.下列帝王中,被譽(yù)為“中興之主”的是
A.光武帝劉秀 B.隋文帝楊堅(jiān) C.唐玄宗李隆基 D.明成祖朱棣
3.下列選項(xiàng)中,在11世紀(jì)上半期與北宋并存、建都興慶(今銀川地區(qū))的少數(shù)民族政權(quán)是
A.契丹族建立的遼 B.黨項(xiàng)族建的大夏
C.女真族建立的金 D.蒙古族建立的元
4.堪稱當(dāng)時世界之最,卻加速民不聊生、王朝傾覆的宏大工程,除隋朝的大運(yùn)河外,最為典型的是
A.都江堰 B.秦長城 C.唐長安 D.明皇宮
5.祖國醫(yī)學(xué)在世界上獨(dú)樹一幟,下列人物按他們所處時期的先后順序排列,正確的是
A.張仲景 扁鵲 孫思邈 李時珍 B.孫思邈 扁鵲 張仲景 李時珍
C.扁鵲 張仲景 孫思邈 李時珍 D.扁鵲 李時珍 張仲景 李時珍
6.在王安石變法的措施中,引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是
A.均輸法 B.市易法 C.方田均稅法 D.青苗法
7.與賈思勰的《齊民要術(shù)》相比,徐光啟的《農(nóng)政全書》最能體現(xiàn)首開風(fēng)氣的一點(diǎn)是
A. 介紹并傳播農(nóng)學(xué)知識 B. 我國古代農(nóng)業(yè)的百科全書
C. 被譯為多種外文影響廣泛 D. 提出了有價值的農(nóng)學(xué)理論
8.確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標(biāo)志是
A.處死了國王查理一世 B.宣布英國為共和國
C.1688年“光榮革命” D.《權(quán)利法案》的通過
9.列寧說:彼得一世改革是“跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試”,指的是
A.使用野蠻手段推行資本主義制度 B.效法西方政治制度廢除沙皇專制體制
C.引進(jìn)西方成果擺脫封閉落后局面 D.廢除農(nóng)奴制度鞏固沙皇專制統(tǒng)治
10.觀察下圖:
這幅漫畫的主題是
A.宣揚(yáng)“理性”反對君主專制 B.痛斥資本主義是黑白顛倒的罪惡社會
C.揭示了資本主義必然滅亡的規(guī)律 D.深刻揭露了資本主義社會的剝削本質(zhì)
11.英國干涉法國資產(chǎn)階級革命、法國阻撓德意志統(tǒng)一的相同目的是
A.阻止革命運(yùn)動的蔓延 B.乘機(jī)擴(kuò)張領(lǐng)土范圍
C.爭奪歐洲大陸的霸權(quán) D.轉(zhuǎn)稼國內(nèi)社會矛盾
12.19世紀(jì)下半期,沙俄割占中國150多萬平方公里領(lǐng)土,是通過下列不平等條約實(shí)現(xiàn)的:
A.《天津條約》、《北京條約》、《愛琿條約》、《勘分西北界約記》
B.《愛琿條約》、《北京條約》、《勘分西北界約記》、《伊犁條約》
C.《天津條約》、《南京條約》、《愛琿條約》、《勘分西北界約記》
D.《天津條約》、《北京條約》、《勘分西北界約記》、《伊犁條約》
13.20世紀(jì)初,英國放棄“光榮孤立”政策轉(zhuǎn)而與法、俄結(jié)盟的最重要原因是
A.軍事力量明顯削弱 B.三國同盟已經(jīng)形成
C.霸主地位業(yè)已喪失 D.英德矛盾急劇上升
14.20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以上海為中心的反帝愛國運(yùn)動是
A.拒俄運(yùn)動 B.收回路礦權(quán)利運(yùn)動
C.抵制美貨運(yùn)動 D.預(yù)備立憲運(yùn)動
15.在20世紀(jì)第二個十年間,堪稱中國歷史轉(zhuǎn)折之里程碑的是
A.武昌起義、中華民國成立 B.《新青年》創(chuàng)辦、武昌起義
C.五四運(yùn)動、《新青年》創(chuàng)辦 D.中華民國成立、五四運(yùn)動
16.使中國人民第一次直接感受到社會主義在本質(zhì)上不同于帝國主義的事件是
A.十月革命建立列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府
B.蘇俄宣布放棄舊俄在國外的一切特權(quán)
C.20年代初的第一次中國工人運(yùn)動高潮
D.國民黨第一次全國代表大會勝利召開
17.從1927年到1930年上半年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地使紅軍得到了迅速發(fā)展,其根本措施是
A.肅清右傾投降主義路線 B.工農(nóng)武裝割據(jù)波浪式推向全國
C.糾正左傾軍事冒險計(jì)劃 D.開展打土豪分田地的土地革命
18.在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是
A.恢復(fù)銀行信用 B.調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)濟(jì)
C.規(guī)范企業(yè)行為 D.舉辦公共工程
19.1946年6月,國共兩黨全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),其時世人議論紛紜。下列評論中,哪一種更接近事實(shí)本質(zhì)?
A.煮畫卷燃豆萁,相煎何太急 B.楚漢相爭,成者為王敗者寇
C.“五四”以來,社會勢力演化之必然 D.玩偶皮影之戲,列強(qiáng)其后也
21.下列先期中,推動當(dāng)今世界格局向多極化趨勢發(fā)展的因素是
A.歐盟的形成、第三世界的興起 B.歐盟的形成、聯(lián)合國的建立
C.第三世界的興起、聯(lián)合國建立 D.聯(lián)合國的建立、東歐的劇變
注意:以下各題每題3分
22.五代以來君主七朝八姓,趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間,未發(fā)生類似的現(xiàn)象。一般認(rèn)為,北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因,下列各項(xiàng)中能全面反映其體制變革的一項(xiàng)是
A.采用文官取代武將任地方長官 B.從中央到地方實(shí)行財(cái)政軍分權(quán)
C.降低將帥之地位疏遠(yuǎn)將兵關(guān)系 D.削弱相權(quán)另設(shè)樞密院管理軍事
23.林肯在競選中主張解放黑奴,但1861年他卻把宣布解放黑奴的一位將軍撤職。1862年他又發(fā)布了《解放黑人奴隸宣言》。林肯的這種策略變化表明他在此期間的最高宗旨是
A.拯救聯(lián)邦政府,維護(hù)國家統(tǒng)一 B.團(tuán)結(jié)黑人奴隸,戰(zhàn)勝南方叛軍
C.放棄廢奴主張,向奴隸主妥協(xié) D.保護(hù)白人利益,堅(jiān)持種族歧視
24.甲午年?duì)钤獜?被甲午?zhàn)爭的敗局震驚,毅然掛冠從商。此舉表明他
(1)把救亡圖強(qiáng)作為時代的使命 (2)視創(chuàng)辦實(shí)業(yè)作為救國之要途
(3)用實(shí)際行動來批判科舉制度 (4)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)是政治改革的基礎(chǔ)
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(3)(4)
25.在德、日法西斯化的歷史淵源中,相似點(diǎn)是
(1)重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè) (2)軍部控制內(nèi)閣大權(quán)
(3)崇尚軍國主義傳統(tǒng) (4)信奉專制政治制度
A.(1)(2) B.(1)(3)(4) C.(3)(4) D.(2)(3)(4)
26.下了各項(xiàng)中,由“二戰(zhàn)”期間蘇美英三國首腦會議決定的內(nèi)容是
(1)英美法蘇四國分區(qū)占領(lǐng)德國 (2)朝鮮南北分別為美蘇受降區(qū)
(3)舊金山召開聯(lián)合國制憲會議 (4)不能單獨(dú)與敵方停戰(zhàn)或講和
A (1)(3) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(3)(4)
27.四川廣安鄧小平故居有一副楹聯(lián):“扶大廈之將傾??????安邦柱國,萬民額手壽巨擘;挽狂瀾于既倒??????興工扶農(nóng),千載接踵頌廣安”。此聯(lián)創(chuàng)作當(dāng)不早于
A.1949年 B.1956年 C.1966年 D.1978年
第Ⅱ卷(非選擇題共90分)
考生注意:第Ⅱ卷(第 28至 39題)請按題目要求將你的回答寫在本試卷上。
二、簡答題(共45分)
28.20世紀(jì)中國的考古取得了巨大成就。請?jiān)谝寻l(fā)現(xiàn)的我國原始社會的遺址中任選-處,劃圈標(biāo)在下圖相應(yīng)的位置上并簡要說明其特點(diǎn)和歷史意義。(4分)
29.清朝建立以前,我國古代的賦稅制度完成了兩次重要的轉(zhuǎn)變:一是收稅的依據(jù)由以人丁為主轉(zhuǎn)向以財(cái)產(chǎn)為主;二是收稅的形式從實(shí)物為主向貨幣為主轉(zhuǎn)變,第一次轉(zhuǎn)變發(fā)生在唐朝,第二次轉(zhuǎn)變么朝代?簡述產(chǎn)生這次轉(zhuǎn)變的原因和影響。(5分)
30.18世紀(jì)前,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,曾是中國知識分子的傳統(tǒng)。然而,此后的百余年間,知識界卻出現(xiàn)了逃避現(xiàn)實(shí)、萬馬齊喑的局面。這是什么原因造成的?請指出它給中國社會帶來的后果。(4分)
31.18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)前期,雖然法國一躍成為世界科學(xué)中心,但是它的經(jīng)濟(jì)沒有因此超越英國,而英國卻發(fā)展為“世界工廠”。請概述造成這一經(jīng)濟(jì)差異的主要原因。(6分)
(1)法國:
(2)英國:
(1)這百余年間,該鄉(xiāng)居民遷居方向的變化是
(2)導(dǎo)致鄉(xiāng)民遷居謀生以及職業(yè)變化的兩個基本原因是
(3)第四個時段出國謀生的人數(shù)猛增,主要原因是
34.列寧認(rèn)為:“靠凡爾賽和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山上”。請你依據(jù)有關(guān)事實(shí)略加說明。(5分)
35.今年是中國共產(chǎn)黨建黨80周年,某校進(jìn)行新老團(tuán)員宣誓儀式。請為該校推薦一個在上海市范圍內(nèi)中共活動的重要紀(jì)念地,并作簡要說明(應(yīng)包括曾在該地發(fā)生的中共的重要活動及其內(nèi)容、影響和在該地舉行宣誓儀式的現(xiàn)實(shí)意義)。(5分)
36.據(jù)統(tǒng)計(jì):發(fā)展中國家的初級產(chǎn)品出口價格1970年比1950年下降了4%,而發(fā)達(dá)國家出口的工業(yè)制成品價格在同時期上漲了44%。由于這種不等價交換,1960年至1972年發(fā)展中國家蒙受的損失總額達(dá)1034億美元。
(1)材料反映了什么問題?說明了什么?(2分)
(2)發(fā)展中國家針對上述問題采取了哪些行動?(3分)
三、問答題(共27分)
37.西漢時期,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中央集權(quán)國家的鞏固,與邊疆各民族的聯(lián)系也得到了加強(qiáng)。
請回答以下問題:
(1)列舉西漢同西域關(guān)系的主要史實(shí)。(5分)
(2)2000年北京老山漢墓被確認(rèn)是漢武帝兒子
(3)女主人究竟屬于哪一民族,需要進(jìn)一步探究。研究這一問題有何歷史意義?(1分)
(4)揭開這一謎底,有待進(jìn)一步收集直接和間接的證據(jù)。你認(rèn)為有哪些方法?(4分)
38.1500年以來的歷史,是人類由分散隔離狀態(tài)進(jìn)入主題發(fā)展的一體化過程,其主線是現(xiàn)代化(或工業(yè)文明)。但是在此進(jìn)程中不同地區(qū)表現(xiàn)出很大的差異性和多樣性。
(1)一般認(rèn)為,真正意義上的現(xiàn)代化的第一步完成于17世紀(jì)40年代到18世紀(jì)晚期。請從歐美在這一時期政治、經(jīng)濟(jì)方面的新變化予以概括說明。(2分)
示例:文化上:近代自然科學(xué)興起,資產(chǎn)階級啟蒙思想活躍。
政治上:
經(jīng)濟(jì)上:
(2)為什么說英國工業(yè)革命開始后的100年間,資本主義成為一個世界體系?(3分)
生產(chǎn)方式:
政治變革:
國際格局:
(3)壟斷組織產(chǎn)生的條件和實(shí)質(zhì)是什么?二戰(zhàn)前后又有何新的發(fā)展?(3分)
(4)(以下3個問題中任選一個回答)從英、法、美資產(chǎn)階級革命中解決土地問題的方法;主要國家走上資本主義道路的途徑;進(jìn)入壟斷階段后主要資本主義國家在政治體制方面所呈現(xiàn)的同特征,說明它們在現(xiàn)代化進(jìn)程中的差異性和多樣性(3分)
(5)人們常說,中國在現(xiàn)代化的進(jìn)程步履艱難、一波三折。請列舉19世紀(jì)60年代到五四運(yùn)動前,中國在現(xiàn)代化進(jìn)程中的三次嘗試。(3分)
四、材料分析論證題(本題共18分)
1948年后,日本實(shí)行教科書審定制。50年代,有人發(fā)表《令人憂慮的教科書問題》,認(rèn)為教科書“貶低祖國日本”,意欲掩蓋二戰(zhàn)罪行。80年代后,由文部省一再通過的與復(fù)活軍國主義相呼應(yīng)的教科書,篡改和美化二戰(zhàn)中許多重大侵略行徑。今年4月初,日本文部科學(xué)省又通過了“新教科書編撰會”主編的歪曲歷史的教科書!熬幾珪睅缀蹙W(wǎng)羅了所有的右翼學(xué)者,在三菱、東芝、馬自達(dá)、日野、富士道等百余家企業(yè)和財(cái)團(tuán)的捐助下,其每年的活動經(jīng)費(fèi)多達(dá)42億日圓。
“新教科書”出籠和審定“合格”前后,包括日本在內(nèi)的亞洲各國許多史學(xué)工作者和民間團(tuán)體舉行了各種抗議活動,指出:二戰(zhàn)中的日本侵略者,不僅對亞洲人民犯下了滔天罪行,也將日本人民推進(jìn)了火海。肆意篡改歷史是一段反動逆流,雖然由來已久,有其深刻的國內(nèi)、國際原因,得到了日本上層和大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)?shù)哪承┤说闹С郑亲罱K必將被追求和平與發(fā)展的世界人民所唾棄。
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A
11.C 12.B 13.D 14.C 15.D 16.B 17.D 18.D 19.C
20.D 21.A 22.B 23.A 24.A 25.B 26.A 27.D
第Ⅱ卷均為供答型試題,旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力及思維品質(zhì)。因此,對考生答案的評分,不必拘泥答案要點(diǎn)的文字表達(dá),只要其意思與評分要點(diǎn)相符即可。為了貫徹創(chuàng)新精神和語言文字能力在考查中“有所體現(xiàn)”的要求,特規(guī)定:一、凡符合題旨且有創(chuàng)意的答案(指超出教材的要求);二、凡卷面整潔、思路清晰、文字通順者,經(jīng)本學(xué)科閱卷負(fù)責(zé)人核定,一題可加1-2分。但每一題型的總分不得超過。
28.原始社會遺址名稱、位置(1分);特點(diǎn)(2分)歷史意義(1分)。如:北京人、位置正確(1分)生活在距今40-50萬年前;使用并能保留火種;過著極其艱苦的群居生活;出土了豐富的文化遺存(任答2點(diǎn)、每點(diǎn)1分)。首次以事實(shí)說明中國是人類文明的發(fā)源地之一(或中國人種自生說)(1分)。
29.明朝。(或張居正推行一條鞭法)(1分);原因;商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(1分);農(nóng)民人身依附關(guān)系有所削弱(1分);影響;促進(jìn)了貨幣地租的產(chǎn)生(1分)和部分農(nóng)產(chǎn)品商品化(1分)。
30.原因;清朝文字獄(或文網(wǎng)嚴(yán)密)(1分)。后果;禁錮了思想(1分);阻礙了學(xué)術(shù)的發(fā)展(1分);使社會閉塞,影響了社會的進(jìn)步(1分);(如答中西文化交往斷絕,乾嘉考證一支獨(dú)秀等也可各給1分)
31.法國;長期的內(nèi)外戰(zhàn)爭,政局動蕩不安(1分);雅各賓派的恐怖統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)政策(1分);小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(或科技并沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力)(1分)。
英國;資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立,政局穩(wěn)定(1分);圈地運(yùn)動和殖民掠奪擴(kuò)大了資本的原始積累。工人技術(shù)水平較高。海外市場擴(kuò)大(任答1點(diǎn),(1分);工業(yè)革命首先開始并順利完成(1分)。
32.(1)由農(nóng)村到城鎮(zhèn)、。 外(1分)。(2)農(nóng)業(yè)手工業(yè)(或自給自足的自然經(jīng)濟(jì),或傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),或小農(nóng)經(jīng)濟(jì))衰落(1分)。中國日益卷入世界資本主義市場(或國內(nèi)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)生發(fā)展)(1分);國門逐漸打開(或中國與世界的聯(lián)系逐漸加強(qiáng))(1分);如能指出人民的思想預(yù)售變化這層意思可1分;(3)國內(nèi)社會長期動亂(或軍閥長期混戰(zhàn))(1分);日本帝國主義入侵(1分)。如答一戰(zhàn)期間大量華工出國加2分。
33.(1)自立自強(qiáng)、熱愛祖國的新人(或反壓迫反侵略的新人)(2分);(2)20世紀(jì)民族危機(jī)加深(1分);開辦新式學(xué)堂(或新學(xué)制推行、西學(xué)的影響擴(kuò)大)(1分);新的社會力量已經(jīng)崛起(或民族資本主義發(fā)展,或資產(chǎn)階級力量崛起)(1分);
34.它是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的掠奪(或德國喪失領(lǐng)土和全部海外殖民地、被限制軍備、承擔(dān)巨額賠款)(1分);沒觸動戰(zhàn)敗國軍國主義根子(1分);卻激起戰(zhàn)敗國對凡爾賽和約的憤怒和復(fù)仇的情緒(1分);帝國主義的侵略特征和戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均(1分);勢必引起國際政治力量的重新組合(1分)。
35.紀(jì)念地名稱(1分);重要活動及其內(nèi)容(2分)、影響(1分)、現(xiàn)實(shí)意義(1分)。例:中共一大會址(1分)。1921年中國共產(chǎn)黨成立大會在此召開,會議選舉了中國共產(chǎn)黨中央局書記,通過了黨綱(2分)。從此,中國出現(xiàn)了工人階級的政黨(或中國革命面目煥然一新)(1分)。在此宣誓,有助于堅(jiān)定對共產(chǎn)黨的信念(1分)。(如答其它紀(jì)念地,也可參照以上細(xì)則給分。注意,現(xiàn)實(shí)意義應(yīng)當(dāng)與紀(jì)念地有較合理的聯(lián)系,如答“第三次工人武裝起義紀(jì)念地”,其現(xiàn)實(shí)意義就應(yīng)當(dāng)含“艱苦卓絕斗爭”或“獻(xiàn)身精神”的意思,大而失當(dāng)不給分)
36.(1)發(fā)達(dá)國家控制國際市場,使發(fā)展中國家蒙受損失(1分)。不等價交換為特征的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后的重要根源(1分)。(2)發(fā)展中國家組織七十七國集團(tuán)、開展南南合作,推進(jìn)南北對話,力求建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序(3分)。
37.(1)漢與匈奴的戰(zhàn)爭、和親、張騫通西域、絲綢之路、西域物產(chǎn)傳內(nèi)地、西漢技術(shù)入西域、西域都護(hù)設(shè)置等,以上幾點(diǎn)每點(diǎn)1分,5點(diǎn)以上給以5分。
(2)能以一定的史實(shí)為依據(jù):(1分)能結(jié)合史實(shí)、邏輯合理(2-3分);
(3)能正確對應(yīng)和概括其歷史意義(1分);如:假定為今新疆地區(qū)人,則可答進(jìn)一步了解西漢時期的民族關(guān)系。
(4)能結(jié)合史實(shí)具體回答(1-4分)如:可以從老山漢墓中繼續(xù)查找(1分);到西域?qū)嵉乜疾檠芯浚?分);查閱有關(guān)歷史文獻(xiàn)資料(1分);如具體答《史記》、《漢書》等資料;民間的史料;國外記載的資料等;(2分)。(如答從西域民族的衣食住行等風(fēng)俗習(xí)慣上來旁證,或其他合理的方法,可酌情加1-2分)
38.(1)政治:英、法、美資產(chǎn)階級革命取得勝利(1分);經(jīng)濟(jì):手工工場(或資本主義生產(chǎn)方式)得到發(fā)展或英國開始工業(yè)革命(1分)。
(2)主要國家先后完成了手工工場到大機(jī)器生產(chǎn)(或農(nóng)業(yè)社會到工業(yè))的過渡(1分);資產(chǎn)階級革命和改革運(yùn)動成為歷史發(fā)展的主流(1)(如具體列出1848年歐洲革命,1861年改革,德、意統(tǒng)一,美國內(nèi)戰(zhàn),明治維新中2項(xiàng)以上也可給1分);殖民擴(kuò)張?jiān)斐蓶|方從屬于西方的世界格局(或殖民地半殖民地被納入資本主義世界體系)(1分)。
(3)是在科技進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展情況下對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整(2分)。國家壟斷資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展(1分)。
(4)甲:英國大塊拍賣封建地產(chǎn)(1分)法國把沒收的土地分成小塊賣給農(nóng)民(1分)美國頒布《宅地法》解決土地問題(1分);乙:英、法 一 團(tuán)結(jié)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭;美 一 民族獨(dú)立戰(zhàn)爭;日、俄 一 自上而下的改革;德、意 一 王朝戰(zhàn)爭(4種中答出3種即給3分)丙:英、法、美民主化進(jìn)程比較順利(1分);德、日、俄政治上保留了封建殘余,專制主義和軍國主義傾向有所加強(qiáng)(2分)。
(5)洋務(wù)運(yùn)動(1分);維新變法(1分);清政府的“新政”、辛亥革命、新文化運(yùn)動(任答1項(xiàng)給1分)
39.本題按以下三部分給分:
一、 事實(shí)真相(共12分)
1.“滿洲國”問題(共5分)
“滿洲國”的地域是我國的東北三省,居住的民族不包括日本民族。(2分)
“滿洲國”是一切受日本支配的漢奸政權(quán)(2分)。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北人民為此進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(1分)。
(如談到日寇在東北進(jìn)行了血腥或殖民掠奪可加1分;如指出“新教科書”在這個問題上是殖民主義邏輯可加1分)
2.“南京事件”問題(共2分)
“南京事件”其實(shí)是日軍在占領(lǐng)區(qū)的暴行之一,是慘絕人寰的大屠殺(2分)
(如談到“南京大屠殺”的具體內(nèi)容,可加1分;如揭露“新教科書”在這個問題上企圖用學(xué)術(shù)問題或以“公正面目”來掩蓋或淡化暴行,可加1分)
3.“獨(dú)立”契機(jī)問題(共5分)
其時,亞洲國家處于西方殖民主義統(tǒng)治之下。(1分)
日本挑起太平洋戰(zhàn)爭是為了爭奪亞洲直到世界霸權(quán)(1分);其血腥掠奪(或殖民統(tǒng)治),使亞洲人民陷入了戰(zhàn)爭的災(zāi)難。(2分)
世界反法西斯戰(zhàn)爭(特別是中國人民抗日戰(zhàn)爭)的勝利鼓舞了亞洲人民爭取民族獨(dú)立的斗爭。(1分)如指出“新教科書”在此問題上是強(qiáng)盜邏輯可加1分。
如對日本在二戰(zhàn)期間的方針、罪行有總體概括,或指出其它重要侵略行徑以連貫以上三個侵略事實(shí),可加1分。
二、 原因(共5分)
1.“由來已久”,應(yīng)引用本題材料二中50年代以來的信息。(1分)
2.“國內(nèi)原因”,應(yīng)指出其“封建”、“軍事”的歷史原因和戰(zhàn)后改革的不徹底。(2分)
3.“國際原因”,應(yīng)指出戰(zhàn)后美國對“國內(nèi)原因”的扶持。(1分)
4.“某些人的支持”,應(yīng)引用本題材料二中的信息或其他課外信息,指出政府和大企業(yè)中少數(shù)人的這種做法是復(fù)活軍國主義。(1分)
三、 文字與情感(1分)
符合寫信格式且文字通順(1分);如能運(yùn)用材料二中戰(zhàn)爭也給日本人民帶來災(zāi)難或呼吁追求和平與發(fā)展的信息或全信充滿情感,可加1分。
(本題最高不超過18分)
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