附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image006.jpg)
A.該植物體正處在生長發(fā)育初期,①中的還原性糖先增后減 B.②光合作用制造的有機物運輸?shù)舰佗壑泄┥顒有枰?/p> C.固氮微生物只有侵入③中才能存活 D.②和③中細胞基因型為AaBb,則①中有的細胞為AAaBBb
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4.流感是一種由流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型, 現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感。下列說法錯誤的是 ( ) A.流感病毒可能發(fā)生了突變
B.抗體在體內(nèi)存留的時間短 C.流行的流感病毒與注射的流感疫苗可能不是同種類型 D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損
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5.果園中同時種有許多不同品種的桃樹,開花時蜜蜂相互傳粉,但不同的果樹年年照樣結(jié)各自口味的果實,不會因互相傳粉而改變口味。這是因為 ( ) A.只傳粉而沒有受精 B.傳粉受精但沒有改變種子的基因型 C.桃子雌蕊不接受其他品種的花粉 D.傳粉受精并不改變果肉細胞的基因型
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6. 一密閉體系中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),下圖表示該反應(yīng)的速率(v)在某一時間(t)段內(nèi)的變化。則下列時間段中,SO3的百分含量最高的是
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附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image009.gif) 附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image010.gif)
A. t0→t1
B. t2→t3
C. t3→t4
D. t5→t6
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7. 常溫下,下列各溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
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A. 0.1 mo1?L-1的Na2CO3溶液中:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3)
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B. 0.1 mol?L-1的NH4Cl溶液與0.05 mol?L-l的NaOH溶液等體積混合后,得到的pH>7的溶液中:c(Cl- ) >c(Na+ ) >c(NH4+
) >c(OH- ) >c(H+)
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C. 濃度分別為0.1 mol?L-1和0.01 mol?L-1的CH3COOH溶液中:CH3COO?離子濃度前者是后者的10倍
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D. 濃度均為0.1 mol?L-1的 溶液和CH3COONa溶液中:陰離子的總濃度前者小于后者
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8.下列物質(zhì)的水溶液經(jīng)加熱濃縮,蒸干灼燒仍能得到原物質(zhì)的是 A.FeCl3
B.Ca(HCO3)2
C.NaAlO2
D.Na2SO3
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9.硫酸銅遇到黃鐵礦(FeS2)可以發(fā)生反應(yīng):CuSO4+FeS2+H2O
- Cu2S+FeSO4+H2SO4,在該反應(yīng)中,被氧化的硫原子與被還原的硫原子的物質(zhì)的量之比為 A. 7┱3
B. 3┱7
C.
7┱5
D. 5┱7
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10.有機物分子中原子(或原子團)之間的相互影響會導(dǎo)致同種基團化學(xué)性質(zhì)的不同表現(xiàn)。下列敘述不能說明上述觀點的是( ) A、苯酚能與NaOH溶液反應(yīng),而乙醇不能 B、乙烯可發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能 C、丙酮(CH3COCH3)分子中的氫比乙烷分子中的氫易被鹵原子取代 D、乙醇的羥基氫難電離而乙酸中的羥基氫能電離
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11.有M、N兩種溶液,各含下列10種離子中的5種:Na+、K+、NO3-、OH-、S2-、Fe3+、CO32-、NH4+、SO42-、H+。已知兩種溶液所含離子各不相同,M溶液里的陽離子只有兩種,則N溶液里的陰離子應(yīng)該是
A.OH-、S2-
B.OH-、NO3- C.SO42-、NO3-
D.S2-、SO42-
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12.“酸堿質(zhì)子理論”認(rèn)為凡是能夠給出質(zhì)子(H+)的分子或離子都是酸,凡是能夠接受質(zhì)子的分子或離子都是堿,物質(zhì)酸性(堿性)的強弱取決于分子或離子給出(接受)質(zhì)子能力的大小。按照“酸堿質(zhì)子理論”,下列說法正確的是( ) A.HCO3- 既是酸又是堿,NH3既不是酸又不是堿
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B.ClO-+H2O HClO+OH-不是酸堿反應(yīng) C.2Na+2H2O =2NaOH+H2↑ 是酸堿反應(yīng) D.堿性強弱順序為:C2H5O- > OH- > C6H5O-
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13.下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的是( ) ①混合物:石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀 ②化合物:CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD ③電解質(zhì):明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇 ④同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2 ⑤同素異形體:C60、C70、金剛石、石墨 A.①③④ B.③⑤ C.②③④ D.②④
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二、本題共8小題,每小題6分。以下每小題至少有一個選項是正確的,將答案填寫答題卷中,選對但不全的得3分,多選或者不選均不能得分。 14.關(guān)于氣體的壓強,下列說法正確的是( ) A. 氣體的壓強是由氣體分子間的吸引和排斥作用產(chǎn)生的 B. 氣體分子的平均速率增大,氣體的壓強一定增大 C. 氣體的壓強等于器壁單位面積、單位時間所受氣體分子沖量的大小 D. 當(dāng)某一容器自由下落時,容器中氣體的壓強將變?yōu)榱?/p>
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15.如圖所示,真空中一半徑為R、質(zhì)量分布均勻的玻璃球,頻率為v的細激光束在真空中沿直線BC傳播,于玻璃球表面的C點經(jīng)折射進入小球,并在玻璃球表面的D點又經(jīng)折射進入真空中,已知∠COD=120°,玻璃球?qū)υ摷す獾恼凵渎蕿?sub> ,則下列說法中正確的是( )
A.激光束在C點的入射角α=60°
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B.此激光束在玻璃中穿越的時間為 (其中c為真空中的光速) C.一個光子在穿過玻璃球的過程中能量逐漸變小 D.改變?nèi)肷浣铅恋拇笮。毤す馐赡茉谇虮砻鍰處發(fā)生全反射
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16.天文學(xué)家如果觀察到一個星球獨自做圓周運動,那么就想到在這個星球附近存在著一個看不見的星體――黑洞。星球與黑洞由萬有引力的作用組成雙星,以兩者連線上某點為圓心做勻速圓周運動,那么( ) A.它們做圓周運動的角速度與其質(zhì)量成反比 B.它們做圓周運動的線速率與其質(zhì)量成反比 C.它們做圓周運動的半徑與其質(zhì)量成反比 D.它們所受的向心力與其質(zhì)量成反比
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17.一列簡諧波某時刻的波形如圖中實線所示,經(jīng)過0.5 s后的波形如圖中的虛線所示。已知波的周期為T,且0.25
s<T<0.5 s,則( )
A.當(dāng)波向+x方向傳播時,波速等于10 m/s
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B.不論波向x軸哪一方向傳播,在這0.5 s 內(nèi),x=1 m處的質(zhì)點M通過的路程都相等
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C.當(dāng)波沿+x方向傳播時,x=1 m處質(zhì)點M和x=2.5 m處的質(zhì)點N在這0.5s內(nèi)通過的路程不相等
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D.當(dāng)波沿-x方向傳播時,經(jīng)過0.1 s時,質(zhì)點M的位移一定為零
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18.某光電管的陰極是用金屬鉀制成的,它的逸出功為2.21eV,用波長為2.5×10-7m的紫外線照射陰極,已知真空中光速為3.0×108m/s,元電荷為1.6×10-19C,普朗克常量為6.63×10-34JŸs,求得鉀的極限頻率和該光電管發(fā)射的光電子的最大動能應(yīng)分別是(
)
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A.5.3×1014Hz,2.2J
B. 5.3×1014Hz,4.4×10-19J
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C.3.3×1033Hz,2.2J
D.3.3×1033Hz,4.4×10-19J
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19.把一物體由地面豎直向上拋出去,物體能上升的最大高度為H,所受空氣阻力大小恒定。物體上升過程中,到高度為h1處時,其重力勢能與動能相等,下降過程中到高度為h2處時重力勢能與動能相等,則( )
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20.如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力�,F(xiàn)對木板施加水平向左、大小為0.6N的恒力,g=10m/s2。則( ) A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動 B.滑塊開始做勻加速運動,然后做加速度減小的加速運動,最后做勻速運動 C.最終木板做加速度為2m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10m/s的勻速運動
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D.最終木板做加速度為3m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10m/s的勻速運動
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21.如圖所示,四個線圈L1、L2、L3、L4,其中L2、L3連通且相距較遠,當(dāng)滑動變阻器的 電阻均勻減小時( ) A.電流計中無電流通過 B.電流計中有電流通過,方向從左向右 C.電流計中有電流通過,方向從右向左 D.條件不足,無法判斷 第Ⅱ卷 非選擇題(共174分)
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三、填空題(共17分。將答案填在答題卷中) 22.(Ⅰ)甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測量同一個物體的長度時,分別測量的結(jié)果如下:
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甲同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
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乙同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm
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丙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm 從這些實驗數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是_____同學(xué)
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(Ⅱ)現(xiàn)有一表頭,滿偏電流Ig=500μA,內(nèi)阻Rg=200 ,用它作多用電表的表頭,要求多用電表具有下列各項量程: ①0~1mA的直流電流檔; ②0~10mA的直流電流檔; ③0~50V的直流電壓檔; ④0~500V的直流電壓檔;
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⑤內(nèi)阻為1.5k 的歐姆檔; 給你5個不同阻值的電阻及連接用導(dǎo)線,一節(jié)干電池(內(nèi)阻不計),一個單刀多擲轉(zhuǎn)換開關(guān).試簡單設(shè)計此多用電表內(nèi)部電路結(jié)構(gòu),畫出內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖,并計算出連入電路電阻的阻值(不要求計算過程).
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三、解答題(共55分。將解答過程填在答題卷中) 23.一個質(zhì)量0.2 kg的球用線吊在底角θ=60°的斜面體頂端,如左圖所示,斜面體靜止時球緊靠在斜面上,線與斜面行平,不計摩擦.當(dāng)斜面以4 m/s2的加速度水平向右作加速運動時,求線對球的拉力大小(g取10m/s2).
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24.如圖所示,兩個共軸的圓筒形金屬電極,外電極接地,其上均勻分布著平行于軸線的四條狹縫a、b、c和d,外筒的外半徑為r,在圓筒之外的足夠大區(qū)域中有平行于軸線方向的均勻磁場,磁感強度的大小為B。在兩極間加上電壓,使兩圓筒之間的區(qū)域內(nèi)有沿半徑向外的電場。一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子,從緊靠內(nèi)筒且正對狹縫a的S點出發(fā),初速為零。如果該粒子經(jīng)過一段時間的運動之后恰好又回到出發(fā)點S,則兩電極之間的電壓U應(yīng)是多少?(不計重力,整個裝置在真空中)
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25.如圖所示,在水平桌面上放有長木板C,C上右端是固定擋板P,在C上左端和中點處各放有小物塊A和B,A、B的尺寸以及D的厚度皆可略不計,A、B之間和B、P之間的距離皆為L,設(shè)木板C與桌面之間無摩擦,A、C之間和B、C之間的靜摩擦因數(shù)、動摩擦因數(shù)均為μ,A、B、C(連同檔板P)的質(zhì)量相同,開始時,B和C靜止,A以某一初速度向右運動,試問下列情況是否能發(fā)生?要求定量求出能發(fā)生這些情況時物塊A的初速度v0應(yīng)滿足的條件,或定量說明不能發(fā)生的理由。 (1)物塊A與B發(fā)生碰撞。 (2)物塊A與B發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊B與檔板P發(fā)生碰撞。
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(3)物塊B與檔板P發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊B與A在木板C上再發(fā)生碰撞。
(4)物塊A從木板C上掉下來。 (5)物塊B從木板C上掉下來。
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26.(12分)合成氨對工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防都有重要意義。
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已知:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H= -92.4
kJ?mol-1,請回答: (1)合成氨工業(yè)中采取的下列措施可以用勒夏特列原理解釋的是
(填字母)。 a.用鐵觸媒加快化學(xué)反應(yīng)速率
b.采用較高壓強(20 MPa~50 MPa) c.將原料氣中的少量CO等氣體凈化除去 d.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來 (2)一定溫度下,在密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2并發(fā)生反應(yīng)。
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①若容器容積恒定,達到平衡時,氣體的壓強為原來的 ,則N2的轉(zhuǎn)化率а1= ,此時,反應(yīng)放熱
kJ; ②若容器壓強恒定,則達到平衡時,容器中N2的轉(zhuǎn)化率а2 а1(填“>、<或=”)。
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(3)隨著對合成氨研究的發(fā)展,希臘科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì),用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極,實現(xiàn)了常壓、570℃條件下高 轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨(裝置如右圖)。鈀電極A是電解池的 極(填“陽”或“陰”),該極上的電極反應(yīng)式是
。
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27.(18分)“凱氏定氮法”是通過測試含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))來估算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法。為了提高氮的檢出量,不法分子將三聚氰胺添加進嬰幼兒奶粉中,使許多嬰幼兒長期服用后產(chǎn)生結(jié)石,嚴(yán)重影響了嬰幼兒的健康。 (1)三聚氰胺的結(jié)構(gòu)簡式如下圖,關(guān)于它的下列說法正確的是
(填字母序號)。
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附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image040.gif) 附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image041.gif)
A. 屬于有機物
B. 屬于高分子化合物 C. 分子式為C3H6N6 D. 三聚氰胺的含氮量高于蛋白質(zhì)的含氮量
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(2)三聚氰胺遇強酸或強堿發(fā)生一系列水解反應(yīng),氨基逐步被羥基取代,最終得到三聚氰酸(附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image042.gif) )。三聚氰酸可看成是三分子氰酸通過加成反應(yīng)得到的環(huán)狀分子,則氰酸的分子式是
。 (3)異氰酸是氰酸的同分異構(gòu)體,二者同為鏈狀結(jié)構(gòu),且分子中除氫原子外,其他原子均滿足最外層的8電子結(jié)構(gòu),則異氰酸的結(jié)構(gòu)式是
。 異氰酸可用于消除汽車尾氣中的氮氧化物。以NO2轉(zhuǎn)化為例,已知1 mol異氰酸與NO2完全反應(yīng)時,失去電子的物質(zhì)的量為3 mol,則異氰酸與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
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(4)為測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量進行如下實驗:①稱取2.50g樣品,用濃硫酸使氮轉(zhuǎn)化為銨鹽; ②加入足量濃的強堿液充分反應(yīng)將氨蒸出; ③用過量硼酸吸收所得的氨
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[ 2 NH3 + 4 H3BO3
= (NH4)2B4O7 + 5 H2O ];④然后加入指示劑并用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定[ (NH4)2B4O7
+ 2 HCl + 5 H2O = 2 NH4Cl + 4 H3BO3
],消耗鹽酸10.00mL;⑤另取0.214g純的NH4Cl,重復(fù)②~④的操作步驟,最終耗去標(biāo)準(zhǔn)鹽酸50.00 mL。 步驟②中反應(yīng)的離子方程式是
; 此牛奶中蛋白質(zhì)的百分含量是(已知奶品中的蛋白質(zhì)平均含氮量16%) 。
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28.(15分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(反應(yīng)條件未標(biāo)出,部分產(chǎn)物可能省略),其中反應(yīng)①是置換反應(yīng)。
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(1)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
。
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(2)若A是常見的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)①在水溶液中進行,則反應(yīng)②(在水溶液中進行)的離子方程式是
;已知1 g D與F反應(yīng)生成B時放出92.3 kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
。 (3)若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì),且B有毒,③和④兩個反應(yīng)中都有水生成,反應(yīng)②需要一定條件才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。 (4)若A、D為短周期元素單質(zhì),且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍,③和④兩個反應(yīng)中都有顏色氣體生成,反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
。
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29.(15分)一種用于治療高血脂的新藥滅脂靈可按如下路線合成:
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已知: ;同一個碳上連有多個羥基,會自動脫水形成碳氧雙鍵:附中2009屆第二次理科綜合模擬考試2009.04).files/image050.gif) (1)寫出B、E的結(jié)構(gòu)簡式:B
,E
。 (2)反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有
。 (3)反應(yīng)②方程式為
。 (4)反應(yīng)⑤方程式為 。
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30.(22分)石刀板是一種名貴蔬菜,為XY型性別決定雌、雄異株植物。野生型石刀板葉窄,產(chǎn)量低。在某野生種群中,發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刀板(突變型),雌株、雄株均有,雄株的產(chǎn)量高于雌株。 (1)要大面積擴大種植突變型石刀板,可用
來大量繁殖.有人認(rèn)為闊葉突變型株是具有雜種優(yōu)勢或具有多倍體的特點的緣故.請你設(shè)計一個簡單實驗來鑒定突變型的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?(簡述實驗方法步驟、結(jié)果與結(jié)論)
(2)若已證實闊葉為基因突變所致,有兩種可能:一是顯性突變.二是隱性突變,請你設(shè)計一個簡單實驗方案加以判定(要求寫出雜交組合,雜交結(jié)果,得出結(jié)論)
(3)若已證實為闊葉顯性突變所致,突變基因可能位于常染色體上,還可能位于X染色體上。請你設(shè)計一個簡單實驗方案加以判定(要求寫出雜合組合,雜交結(jié)果,得出結(jié)論)
(4)野生石刀板生種群歷經(jīng)百年,窄葉基因頻率由98%變?yōu)椋保埃ィ瑒t石刀板是否已發(fā)生了生物的進化,為什么?
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31.(20分)某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題。設(shè)計了如下裝置
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理科綜合試卷第13頁(共 頁) I、請你利用以上裝置完成光合作用強度的測試 實驗步驟 (1)
先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是: ①
②
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 (2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是: ①
②
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 (3)實驗操作30分鐘后紅墨水滴移動情況 實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 測定植物呼吸作用 甲裝置
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右移0.5厘米 Ⅱ、實驗分析: (1)假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是
g/小時,光合作用速率是
g/小時。(用葡萄糖的量表示) (2)白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是
g。(不考慮晝夜溫差影響) 2009屆第二次理科綜合模擬考試 生物部分答卷 姓名 分?jǐn)?shù) 題號 1 2 3 4 5 答案
試題詳情
30.(22分) (1) . (實驗方法步驟、結(jié)果與結(jié)論)
(2)
(3)
(4)
試題詳情
31.I.(1)①
②
(2)①
②
(3) __
__;__
__ II.(1) _
___;__
__ (2) _
___ 009屆第二次理科綜合模擬考試 化學(xué)部分答卷 姓名 分?jǐn)?shù) 題號 6 7 8 9 10 11 12 13 答案
試題詳情
26.(12分) (1)
(2分) (2)①
(2分);
(2分)② (2分) (3)
(2分) ;
(2分)
試題詳情
27.(18分) (1)
(3分) (2)
(3分) (3)
(3分) ;
(3分) (4)
(3分);
(3分)
試題詳情
28.(15分) (1)
(3分) (2)
(3分);
(3分); (3)
(3分) (4)
(3分)
試題詳情
29.(15分) (1)B
(3分),E
(3分)。 (2)
(3分) (3)
(3分) ; (4)
(3分);
試題詳情
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