第三節(jié)       氣壓、風(fēng)和氣壓帶

課時(shí):

1

教學(xué)目的:

1、掌握全球的氣壓分布及成因,記住七個(gè)氣壓帶和五個(gè)風(fēng)帶的名稱。

2、根據(jù)等壓線分布圖,說明風(fēng)的形成及風(fēng)向。

重點(diǎn)和難點(diǎn):

1、氣壓的產(chǎn)生和分布

2、風(fēng)的形成

3、氣壓帶和風(fēng)帶的分布

課型:

新授課

教具:

課本插圖、板圖

板書:

一、什么是氣壓

二、氣壓的高低變化

1、氣壓隨海拔變化

2、氣壓隨氣溫變化

3、等壓線分布圖

三、風(fēng)的形成

四、氣壓帶和風(fēng)帶

五、季風(fēng)

教學(xué)過程:

一、什么是氣壓

空氣具有一定的質(zhì)量,因而有重量,由此產(chǎn)生的壓力稱為大氣壓簡稱為氣壓。

氣壓單位:百帕。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1013百帕,或76毫米水銀柱高度。

二、氣壓的高低變化:

地球上各個(gè)地方的氣壓存在差異,同一個(gè)地方在不同的時(shí)間氣壓也有差異,那么哪些因素影響氣壓高低呢?

1、氣壓隨海拔變化

海拔越高,氣壓越低。這是因?yàn),由地面向上,空氣越來越稀薄,質(zhì)量越來越輕,因而壓力也就越來越小。

2、氣壓隨氣溫變化

在不同地區(qū),氣溫不一樣,氣壓也不同。因?yàn)闅鉁馗叩牡胤,氣體變輕上升,因而地面氣體減少,壓力變小,氣壓降低;而氣溫低的地方,氣體冷卻收縮變重,因而下沉,地面壓力增大,氣壓升高。

3、等壓線圖

在地球上,人們把氣壓相同的地點(diǎn)在地圖上標(biāo)出來,然后用曲線連接起來,這種線我們稱為等壓線。

在等壓線向上突起的地方是高壓,向下凹處是低壓。

 

 

 

 

 

 

        高          低            高

三、風(fēng)的形成“

風(fēng),是指大氣的水平運(yùn)動。

在地球上氣壓有高低,氣體就會從氣壓高的地方向氣壓低的地方運(yùn)動,就形成了風(fēng)。

風(fēng)向:指風(fēng)的來向。例如東南風(fēng),就是風(fēng)來自東南方向;而西北風(fēng),就是指風(fēng)由西北方向來。

風(fēng)速:指風(fēng)的速度大小,又稱風(fēng)力。

風(fēng)級:按風(fēng)速把風(fēng)力分為幾個(gè)級別。共分為12級。

四、地球上的氣壓帶和風(fēng)帶:

1、七個(gè)氣壓帶:

 

 N

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    60°                  副極地低氣壓帶

 

30°                           副熱帶高氣壓帶

 

                              赤道低氣壓帶

       0°

                              副熱帶高氣壓帶

   30°                                    

                              副極地低氣壓帶

      60°

                   極地高氣壓帶

 S

 

2、六個(gè)風(fēng)帶分布:

低緯地區(qū)為信風(fēng)帶(北半球?yàn)闁|北風(fēng),南半球?yàn)闁|南風(fēng)),中緯地區(qū)為西風(fēng)帶(北半球?yàn)槲髂巷L(fēng),南半球?yàn)槲鞅憋L(fēng)),高緯為東風(fēng)帶(北半球?yàn)闁|北風(fēng),南半球?yàn)闁|南風(fēng))。

3、風(fēng)的偏向:

風(fēng)在運(yùn)動中方向會發(fā)生變化,北半球會向右偏,南半球向左偏。

例如:北半球東風(fēng)會逐漸變成東南風(fēng)。

五、季風(fēng) :

在有些地區(qū),風(fēng)向會隨季節(jié)的變化而變化。

季風(fēng)最典型的地區(qū)是在亞洲東部和南部。

東亞:夏季東南風(fēng),冬季西北風(fēng)。

南亞:夏季西南風(fēng),冬季東北風(fēng)。

 

復(fù)習(xí):

利用課堂板書

作業(yè):

填充圖冊p9-10

 

 

4-1.doc       初一教案4-2.doc            

教案4-3.doc       初一教案4-4.doc

初一教案4-5.doc

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案
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