2008-2009學(xué)年度下學(xué)期東北育才學(xué)校高中部第一次月考

高二政治試卷

答題時(shí)間:90分鐘  滿分:100分    

第Ⅰ卷。ㄟx擇題 共62分)

一、單項(xiàng)選擇題:下列各題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的(每小題2分,共62分)!

1.有些人把我國(guó)城鄉(xiāng)比喻為人的兩條腿,F(xiàn)在農(nóng)村這條腿短,不補(bǔ)齊這條短腿,我國(guó)經(jīng)濟(jì)就很難持續(xù)、健康發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)也可能被這條短腿拖了后腿。這反映的哲學(xué)道理是(    )

A.整體決定部分,整體功能大于各部分功能之和

B.關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用

C.一事物和周圍其他事物的聯(lián)系是具體的、無(wú)條件的

D.事物的發(fā)展是有規(guī)律的

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2.我國(guó)燦爛優(yōu)秀的文化中,有不少言簡(jiǎn)意賅的成語(yǔ)富有哲理,尤其是具有批判意義的成語(yǔ)很耐人尋味。下列成語(yǔ)中否認(rèn)了聯(lián)系具有客觀性的是    (    )

A.涸澤而漁     B.照貓畫(huà)虎      C.東施效顰     D.指鹿為馬

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3.一片臨河的草叢突然起火,火焰形成一個(gè)火圈,向一個(gè)丘陵包圍過(guò)來(lái),丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻眼看就要葬身火海。這時(shí),螞蟻們迅速聚集,抱成一團(tuán),滾成一個(gè)黑色的“蟻球”,盡管被燒得噼啪作響,“蟻球”越滾越快,終于穿過(guò)火海,沖進(jìn)小河,大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生。這表明(    )

A要搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮        

B部分制約整體甚至起決定作用

C.整體功能的形成離不開(kāi)部分原有的功能       

D要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo)

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4.農(nóng)歷丁亥年是60年一遇的“金豬年”,不少青年夫婦把孩子的出生時(shí)間鎖定在該年,認(rèn)為這一年出生的“金豬寶寶”有福氣。從哲學(xué)上講,將個(gè)人命運(yùn)同生肖屬相聯(lián)系在一起是不足取的,其依據(jù)是:  

A.想象的聯(lián)系代替不了事物固有的聯(lián)系

B.基于主觀目的的行為不會(huì)產(chǎn)生客觀的聯(lián)系

C.非本質(zhì)的聯(lián)系掩蓋不了本質(zhì)的聯(lián)系       

D.聯(lián)系是客觀的,與人的活動(dòng)無(wú)關(guān)  

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5.“人攀明月不可得,月行卻與人相隨!币磺昵,詩(shī)人李白如此表達(dá)了不能登月的惆悵。今天,我們通過(guò)“嫦娥一號(hào)”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影,千年夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明:    

    A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性             B.實(shí)踐具有革命性和科學(xué)性

C.實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性             D.實(shí)踐具有社會(huì)歷史性

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6. “喜怒哀樂(lè)之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉!边@說(shuō)明:

A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中      

B.矛盾的斗爭(zhēng)性寓于矛盾的同一性之中

C.矛盾的斗爭(zhēng)性決定矛盾的同一性     

D.矛盾的特殊性離不開(kāi)矛盾的普遍性

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 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是“資源―產(chǎn)品―污染排放”單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,循環(huán)經(jīng)濟(jì)則是“資源―產(chǎn)品―再生資源”的反饋式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。據(jù)此回答7、8題:

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7.從哲學(xué)角度看,與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比較,循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式(    )

①遵循規(guī)律的客觀性            

②建立了新的聯(lián)系,改變了事物發(fā)展規(guī)律 

③正確發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性    

④在實(shí)踐中堅(jiān)持了重點(diǎn)論   

    A.①③         B.③④           C.②③            D.①④

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8.我國(guó)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì)。其哲學(xué)依據(jù)是    (    )

①聯(lián)系具有條件性,人們可以創(chuàng)造條件建立新的具體聯(lián)系

②規(guī)律是客觀的,人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律為人類造福

③隨著實(shí)踐的發(fā)展,人們的認(rèn)識(shí)不斷深化和擴(kuò)展

④因果關(guān)系,可持續(xù)發(fā)展是因循環(huán)經(jīng)濟(jì)是果

A.①②④       B.②③④         C.①②③          D.①②③④

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一位干部在工作中總結(jié)出一套“雁陣法則”:大雁飛在天上,要有一只領(lǐng)頭雁。領(lǐng)頭雁不能飛得太快,脫離雁陣,否則就起不到領(lǐng)頭雁的作用了;也不能飛得太慢,混在雁陣?yán),也?huì)失去領(lǐng)頭雁的作用。據(jù)此回答13、14題:

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9.大雁飛在天上,要有一只領(lǐng)頭雁,因?yàn)轭I(lǐng)頭雁的存在和發(fā)展    (    )

A.推動(dòng)著事物的發(fā)展                  B.決定著事物的性質(zhì)

C.影響著事物全局的發(fā)展             D.受其他事物的決定和影響

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10.“領(lǐng)頭雁飛得太慢,混在雁陣?yán),也?huì)失去領(lǐng)頭雁的作用!边@個(gè)比喻告誡干部要    (    )

A.一切從實(shí)際出發(fā)                     B.與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新

C.按規(guī)律辦事                         D.主觀符合客觀

“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨,決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不容的。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。”據(jù)此回答11-12題。  

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11.對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨與各種消極現(xiàn)象的論述主要體現(xiàn)了 (    )  

A.事物的主次矛盾的關(guān)系            B.矛盾的主次方面的關(guān)系  

C.事物的整體與部分的必須           D.事物的質(zhì)變和量變的關(guān)系  

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13.十七大報(bào)告指出:“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平!边@一要求體現(xiàn)的哲理是 (      )  

①想問(wèn)題辦事情要抓住主要矛盾 

②事物結(jié)構(gòu)的變化能引起事物的質(zhì)變 

③具體問(wèn)題具體分析           

 ④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一  

A . ①②③       B.②③④        C.①②④       D.①③④ 

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14.崇尚“和諧”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀,這一觀念發(fā)端于我國(guó)古老的典籍《易經(jīng)》!兑捉(jīng)》認(rèn)為,“陰陽(yáng)和諧”是宇宙運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ),陰陽(yáng)變易,整體和諧,化生萬(wàn)物。這種樸素的“陰陽(yáng)和諧”觀符合以下哲學(xué)道理(    )

A.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)了事物的變化發(fā)展

B.矛盾的對(duì)立性和統(tǒng)一性是不可分割的

C.要從整體上把握事物的聯(lián)系,樹(shù)立全局觀念  

D.事物之間的聯(lián)系具有客觀性和復(fù)雜性

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15.我國(guó)古代“文彥博數(shù)豆”的故事,說(shuō)的是文彥博小時(shí)候準(zhǔn)備了兩個(gè)罐子,做了錯(cuò)事就放黑豆在罐中,做了好事就放紅豆,每天檢查紅豆和黑豆的數(shù)目,日積月累,黑豆越來(lái)越少,紅豆越來(lái)越多。長(zhǎng)大后,文彥博成了宋朝的一代名相。這則故事給我們的哲學(xué)啟示是(   )

A、要自覺(jué)改造客觀世界              B、要支持新事物的成長(zhǎng)  

C、發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一      D、要重視量的積累  

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16.孔子是中國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。在今天如何對(duì)待包括儒家學(xué)說(shuō)在內(nèi)的傳統(tǒng)文化,按照唯物辯證法的觀點(diǎn)應(yīng)該:  

①以全面肯定的態(tài)度保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 

②以辯證否定觀的觀點(diǎn)分析傳統(tǒng)文化 

③在新的時(shí)代背景下把批判繼承與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái) 

④根據(jù)新時(shí)期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化 

A. ①②        B. ②③         C. ①③         D. ②④  

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17.中國(guó)是一個(gè)制造大國(guó),但并不是創(chuàng)造大國(guó)。由制造大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造大國(guó),必須培養(yǎng)大批具有創(chuàng)造性思維的人才。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維就要(     ) 

①堅(jiān)持唯物辯證法的否定觀        

②面對(duì)實(shí)際,敢于提出和解決新問(wèn)題

③積極參加創(chuàng)新型實(shí)踐,大膽懷疑和超越 

④以科學(xué)理論為出發(fā)點(diǎn),正確對(duì)待靈感和頓悟  

A.①②③    B.②③④        C.①③④        D.①②④  

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18.“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”,本來(lái)不易表現(xiàn)的愁思,在古代詩(shī)人的筆下卻被描寫(xiě)得形態(tài)萬(wàn)千,生動(dòng)感人,讓人浮想聯(lián)翩。這說(shuō)明(    )

A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以改變事物的規(guī)律    B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 

C.人的主觀世界必須在實(shí)踐中才能得到改造  D.物質(zhì)決定意識(shí)

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19.“以引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)管理和海外智力為重點(diǎn),提高利用外資的質(zhì)量!边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是    (    )

   A.用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題                  B.集中力量抓主要矛盾

   C.著重把握矛盾的主要方面              D.統(tǒng)籌兼顧,適當(dāng)安排

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“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”――王維《山居秋暝》。據(jù)此回答20、21題:

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20.寫(xiě)景狀物最重要的是抓住事物的特點(diǎn),否則就會(huì)千人一面、千篇一律。這說(shuō)明 (    )

   A.事物在不同發(fā)展階段上具有不同的特征

B.堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析就能正確認(rèn)識(shí)事物

    C.正確認(rèn)識(shí)事物離不開(kāi)對(duì)事物矛盾特殊性的分析

    D.人們可以根據(jù)事物的客觀聯(lián)系建立新的主觀聯(lián)系

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21.《山居秋暝》中作者以“竹喧”“蓮動(dòng)”襯“空山”之靜,勾畫(huà)出一幅純潔美好的生活圖景。這一創(chuàng)作技巧蘊(yùn)涵的哲理是(    )

    A.只見(jiàn)統(tǒng)一,不見(jiàn)對(duì)立    

B.任何兩個(gè)具體的事物都是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系            

    C.只見(jiàn)對(duì)立,不見(jiàn)統(tǒng)一   

D.善于在對(duì)立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對(duì)立

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22.《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,新農(nóng)村建設(shè)要處理好“試點(diǎn)”和“推廣”的關(guān)系。新農(nóng)村建設(shè)不搞試點(diǎn)不行,光搞試點(diǎn)不推廣也不行,開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)一定要將試點(diǎn)建設(shè)和推廣工作結(jié)合起來(lái),做到以點(diǎn)帶面。材料中觀點(diǎn)的哲學(xué)依據(jù)是 (    )

  A.矛盾具有普遍性            

B.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

  C.矛盾具有特殊性             

D.矛盾有主次之分

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23.人力資源是第一資源。我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵是全面提高人的素質(zhì),把人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)。實(shí)施這一戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是(    )  

①主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中起決定作用 

②矛盾特殊性寓于普遍性之

③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

④主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約

A. ①②        B.①②③        C.①③         D.①②④ 

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24.歷屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物在設(shè)計(jì)時(shí)都遵循了“越是民族的,就越是世界的”理念,將最耀眼的本土文化呈現(xiàn)給世人。這一設(shè)計(jì)理念蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是(    )

A.部分影響整體,沒(méi)有部分就沒(méi)有整體

B.整體和部分的地位在一定條件下可以轉(zhuǎn)化

C.普遍性寓于特殊性之中并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái) 

D.矛盾的普遍性和特殊性在不同場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化

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25.古語(yǔ)云:“萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相悖!边@要求我們    (    )

A.要在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物的同一性         B.要善于抓中心

C.要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析                 D.要看到事物的對(duì)立性

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26.有人將當(dāng)代信息領(lǐng)域中信息富有者與貧困者之間的差距形容為“數(shù)字鴻溝”。數(shù)字鴻溝造成的差別正在成為中國(guó)繼城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別、腦體差別“三大差別”之后的“第四大差別”。“四大差別”的存在表明 (    )

A.矛盾是無(wú)法解決的                   B.矛盾就是對(duì)立

C.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力                  D.矛盾具有普遍性

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27.目前,德國(guó)和巴西的科學(xué)家發(fā)明了一種新的基因植入法,在西紅柿的試驗(yàn)中獲得成功?茖W(xué)研究正在繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)暗礁,轉(zhuǎn)基因食品和藥品安全進(jìn)入人類生活,將不再是夢(mèng)想。由此可見(jiàn) (    )

A.新事物是對(duì)舊事物的完全拋棄      

B.新事物的發(fā)展前途是光明的,道路是曲折的

C.新事物的發(fā)展呈現(xiàn)出量變和質(zhì)變兩種狀態(tài) 

D.新事物的產(chǎn)生是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果

黨和政府積極解決社會(huì)保障這一廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,維護(hù)社會(huì)公平正義,讓全體人民在共建中共享,在共享中共建。

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28.黨和政府這樣做,從哲學(xué)角度講是因?yàn)?/p>

   ①人民群眾要享有改革開(kāi)放的成果    

②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者

 ③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量    

④要走與群眾實(shí)踐相結(jié)合的道路

    A.①②         B.②③           C.③④            D.①④

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29.許多家庭不愿意自己寶寶屬羊,認(rèn)為生肖屬羊的人命運(yùn)不好。生肖決定人的命運(yùn),這是一種落后的封建迷信思想。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),但這種思想?yún)s依然存在,這說(shuō)明

A.社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)具有決定作用      

B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用

C.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映            

D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

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30.“防微杜漸”與“微不足道”兩個(gè)成語(yǔ)的內(nèi)涵是對(duì)立的,在哲學(xué)上表現(xiàn)為    (    )

A.唯物主義與形而上學(xué)的對(duì)立

B.量變質(zhì)變?cè)砼c靜止孤立觀點(diǎn)的對(duì)立

 C.唯物主義與唯心主義的對(duì)立

D.內(nèi)外因關(guān)系原理與外因決定論的對(duì)立

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31. 2008年8月1日實(shí)施的《反壟斷法》是一部具有中國(guó)特色的法律,自1994年草擬到出臺(tái),歷經(jīng)13載沉浮,于07年7月30日正式通過(guò),“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”,這說(shuō)明 (  )          A.事物是普遍聯(lián)系的            B.事物發(fā)展過(guò)程中,量變必然引起質(zhì)變 

C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一  D.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和上升性

 

 

第Ⅱ卷(滿分38分)

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二、非選擇題(共3題,38分)

32.(14分)材料:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,國(guó)家提倡大學(xué)生實(shí),行自主創(chuàng)業(yè),然后在創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)"100人創(chuàng)業(yè),95人死掉或受傷,只少數(shù)人可以搖搖晃晃地走過(guò)去”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照.正是由于成功率不高,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)廣受爭(zhēng)議.對(duì)大學(xué)生而言,自主創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神令人欽佩,即使失敗,這段經(jīng)歷也是人生的寶貴財(cái)富.大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí),要有足夠的“杭擊打”能力,要做好承受失敗和挫折的準(zhǔn)備;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,忽略了書(shū)本知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系,好高鶩遠(yuǎn),眼高手低.或者一味地拋棄過(guò)去人們創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn),盲目求新、求異;蛘咭晃兜匦刨囉谌藗冞^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)走不出傳統(tǒng)的圈子。因而出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)難成功的局面! 

    結(jié)合上述材料,運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí)回答  

   (1)運(yùn)用唯物辨證法的發(fā)展觀分析,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么容易遭遇失敗和挫折?(6分)  

(2)請(qǐng)從創(chuàng)新觀的角度出發(fā),提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功需要注意的問(wèn)題。(8分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

33.(14分)   

材料一: 2008年9月15日,伴隨著華爾街投資銀行雷曼兄弟公司申請(qǐng)破產(chǎn),次貸危機(jī)引發(fā)了美國(guó)的金融危機(jī),而且由于金融全球化的發(fā)展,美國(guó)次貸危機(jī)又引發(fā)了全球性、系統(tǒng)性的金融危機(jī)! 

材料二:為了防范美國(guó)次貸危機(jī)可能給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響,2008年9月15日11月26日,中國(guó)人民銀行罕見(jiàn)地先后四次下調(diào)利率,三次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率。下調(diào)“二率”,意味著貨幣政策在實(shí)際操作上已告別從緊,政策重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向“保增長(zhǎng)”! 

材料 三: 10月24日,來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、日本和東盟的首腦在北京商定,最遲到明年6月推出總額800億美元的聯(lián)合基金,來(lái)避免東亞地區(qū)陷入金融危機(jī)。世行專家表示,共同基金可望在一定程度上幫助維護(hù)東亞地區(qū)金融和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,從而為解決全球金融危機(jī)帶來(lái)曙光! 

⑴ 上述三段材料是如何體現(xiàn)聯(lián)系觀點(diǎn)的?(8分)  

⑵ 請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)矛盾的觀點(diǎn),分析我國(guó)貨幣政策調(diào)整的必然性。(6分)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

1.BADAD   6.BACCB    。保.BCDAD

 16.BABBC 。玻.DB。茫痢    。玻.DBBDB

32.答:(l)①事物發(fā)展的前途是光明的,但發(fā)展的道路是曲折的,大學(xué)生雖有較高的理論知識(shí)、積極進(jìn)取的精神和滿腔的熱情,然而存在缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題估計(jì)不足等弱點(diǎn)和缺陷。社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意義認(rèn)識(shí)不足,支持不夠,導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中對(duì)事物發(fā)展的曲折性認(rèn)識(shí)不足而失敗。(3分)  

②事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果.做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,積極做好量的積累。一些大學(xué)生好高鶩遠(yuǎn),眼高手低,忽視自身素質(zhì)的提高,忽視量的積累,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失利。(3分)  

(2)①辯證的否定觀要求我們,必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),做到不唯上,不唯書(shū),只唯實(shí)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中既要尊重書(shū)本知識(shí),但同時(shí)要立足實(shí)踐,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),注重理論與實(shí)際的結(jié)合.不能完全相信書(shū)本知識(shí)和否定傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),盲目求新、求異。(4分)  

②辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的。革命批判精神要求我們敢于破除落后的思想觀念,注重研究新情況,善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中要能突破過(guò)去人們創(chuàng)業(yè)中的傳統(tǒng)思維,根據(jù)實(shí)際情況的變化,尋找新的思路,開(kāi)發(fā)新的境界。(4分)  

33.⑴ ①聯(lián)系是普遍的,任何事物都處在聯(lián)系之中,沒(méi)有一個(gè)事物是孤立存在的,要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。材料一中美國(guó)金融危機(jī)影響全球體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(2分)②聯(lián)系具有多樣性,這要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。(聯(lián)系是客觀的,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。)材料二中我國(guó)貨幣政策根據(jù)條件的改變的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(3分)  

③唯物辨證法認(rèn)為,整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率部分,部分也影響整體,關(guān)鍵部分甚至對(duì)整體功能起決定作用。我們既要樹(shù)立全局觀念,又要重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。材料三中作為地區(qū)重要的國(guó)家和組織,中日韓三國(guó)和東盟建立共同基金穩(wěn)定亞洲金融局勢(shì)有利于解決全球金融危機(jī)。(3分)  

⑵ ①矛盾具有特殊性,要求我們要具體問(wèn)題具體分析。我國(guó)在面對(duì)國(guó)際金融局勢(shì)的變化,注意把握自己的特殊國(guó)情,及時(shí)調(diào)整了貨幣政策。(3分)②事物發(fā)展過(guò)程中,主要矛盾處于支配地位,起主導(dǎo)作用,所以我們要堅(jiān)持重點(diǎn)論,著重把握主要矛盾。我國(guó)經(jīng)濟(jì)政策重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向“保增長(zhǎng)”,以此為重點(diǎn),我國(guó)根據(jù)情況的變化調(diào)整了貨幣政策。(3分

 

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