電學(xué)作圖復(fù)習(xí)學(xué)案

一.復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.會(huì)根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的南北極以及給螺線管供電電源的正負(fù)極；能根據(jù)要求繞制合適的螺線管。2.能夠根據(jù)所給的電路圖連接實(shí)物圖以及由所給的實(shí)物圖畫出電路圖。3.會(huì)正確連接家庭電路。                                                                                                                                                                                                              

二.知識(shí)儲(chǔ)備：

1.在電源的外部，電流從_____流出，從_________流入。

2.磁極間的相互作用規(guī)律是：________________________________________________。

3.磁體外部的磁感線都是從磁體的_________出發(fā)，回到_______。

4.安培定則的內(nèi)容是：______________________________________________________。

三.典型例題解析

A：電磁學(xué)部分。

例1：如圖1所示，根據(jù)通電螺線管中的電流方向，標(biāo)出靜止在通電螺線管上方的小磁針的“N”.“S”

針對練習(xí)

1．在圖2中根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的“N”“S”極。

2.根據(jù)圖3中小磁針的指向判斷通電螺線管的左端是        極；電源A端是      極。

例2.將一條形磁鐵靠近通電螺線管時(shí)，它們互相排斥（如圖4所示），請畫出螺線管的繞法。

針對練習(xí)

1．畫出圖6中兩個(gè)電磁鐵上的線的圍繞法

2．根據(jù)圖7中小磁針的指向，畫出螺線管的繞法。

B.電路圖與實(shí)物圖部分

電學(xué)作圖題中有兩種常見的類型：一種是已知電路圖連接實(shí)物圖；另一種是已知實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖。下面就這兩種類型的作圖題的做法作簡要介紹。

（一）. 已知電路圖連接實(shí)物圖

此種類型應(yīng)根據(jù)電路連接方式不同，選用不同的方法。若電路是串聯(lián)電路，可采用“電流路徑法”來連接即在電路圖上從電源正極開始，按照電流方向分析，電流通過哪個(gè)組件，相應(yīng)地在實(shí)物圖中連接那個(gè)組件，最終到達(dá)電源負(fù)極。

例3．根據(jù)圖8中的電路圖將圖9中的實(shí)物連接起來。

針對練習(xí)

1．根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)電路，用筆代線在圖中畫出相應(yīng)的實(shí)物連接圖。（導(dǎo)線不能交叉）

要求：

(1)只閉合S₁時(shí)，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光

(2)S₁,S₂都閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光

(3).只閉合S₂時(shí)，兩燈均不發(fā)光

2．下圖是小燕在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)設(shè)計(jì)的電路圖。

(1)依據(jù)下面電路圖完成實(shí)物圖的連接。

(2)在電路圖中，標(biāo)出電磁鐵的“N，S”極。

（二）. 已知實(shí)物圖畫出電路圖

此種類型若能夠直接由實(shí)物圖看出電路中各組件的連接方式，可很容易地畫出相應(yīng)地電路圖，在此需要多分析。若實(shí)物圖比較復(fù)雜，各組件之間的相互關(guān)系不是很清楚，可采用“先替換、后整理”的方法進(jìn)行。例4.根據(jù)圖12中的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖。

分析：

    第一步替換：即各組件位置及導(dǎo)線的走向完全不動(dòng)，僅將其中的實(shí)物用相應(yīng)的組件替換掉，作出圖13。

 第二步整理：即組件符號不變，僅將導(dǎo)線取直，做到橫平豎直，組件盡量對稱協(xié)調(diào)放置，從而得到比較規(guī)范的電路圖，作出圖14。

綜上所述，解決電路圖與實(shí)物圖互譯的問題，要循序漸進(jìn)，不可盲目急躁，要根據(jù)具體情況，優(yōu)先考慮基本方法，再考慮一些特殊方法。至于在作圖中涉及到的電表量程、滑動(dòng)變阻器的接線柱選擇等問題，同學(xué)們可按題目條件靈活處理。我相信，只要同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多練習(xí)、多分析、多總結(jié)，一定會(huì)獲得更好的解題方法。

針對練習(xí)

某同學(xué)按照下面的電路把實(shí)物圖中的組件連成電路圖，他所選擇的電路圖是圖中的 [   ]　

C. 家庭電路

知識(shí)點(diǎn)：1.開關(guān)應(yīng)接在火線上。

2.接線時(shí)左零右火，三角插頭中間插腳接地線，左頭接零.右頭接火。

        3.連實(shí)物圖接燈泡時(shí)，火線應(yīng)接在燈泡藏在燈口中接線觸點(diǎn)，而非螺絲部分。

 例題5.如下圖所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確的接入電路中。

針對練習(xí)

1．投影儀的燈泡功率很大，配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱。使用投影儀時(shí)，先閉合開關(guān)S1，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光。請?jiān)趫D丙虛線框中畫出電路圖。（風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)的符號表示，在圖中表明開關(guān)S1和S2）

2．把帶有開關(guān)的.電燈三孔插座正確連入圖中家庭電路中。