遼寧省營口市2009屆高三高考模擬考試

語文試卷

本試卷分為第I卷和第II卷，共8頁。滿分150分。考試時間為150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.       答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷、答題紙及答題卡上，并把答題卡上準(zhǔn)考證號對應(yīng)的位置，用2B鉛筆涂黑。座位號填寫在答題紙第2頁右上角指定位置。

2.       第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，答在試題卷上無效。

3.       第Ⅱ卷各題用藍(lán)或黑色筆答在答題紙的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。

4.       考試結(jié)束，請將本試題卷、答題紙和答題卡一并上交。

第I卷

（選擇題共11題 每小題3分　共33分）

一.選擇題（15分，每小題3分。本題共5小題，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A.屏蔽　屏棄　天然屏障　孔雀開屏

B.處境　處理　處心積慮　處之泰然

C.臭氧　銅臭　遺臭萬年　臭味相投

D.否定　否則　不置可否　否極泰來

2.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

A.唇槍舌劍  名燥一時  察顏觀色  一年之季在于春

B.精神矍爍  沉疴固疾  人才倍出  文武之道，一張一馳

C.鳩占雀巢  犄角之勢  躋身上流  萬事具備，只欠東風(fēng)

D.戮力同心  功虧一匱  張慌失措  桃李不言，下自成蹊

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

A.猜燈謎時，常常會出現(xiàn)這種情況：你已知道該謎的猜法，并似乎也抓住了謎底某個字詞，卻屢試不爽。

B.對外國觀眾來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

C.事實(shí)說明，傳統(tǒng)文化并非明日黃花，而是與今天和未來息息相關(guān)。

D.在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會給世界帶來不可思議的后果。

4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是

A.濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

B.適度的自我評價(jià)，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”，而超過個人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易導(dǎo)致心理失衡的負(fù)擔(dān)。

C.目前的中國足球人才短缺，競爭機(jī)制難以完善，個別隊(duì)員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長的怪現(xiàn)象。

D.現(xiàn)在很多行人對于闖紅燈的事是不以為然的，認(rèn)為只要沒有汽車通過，闖紅燈沒什么關(guān)系。

5.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

曾憲梓先生對中國內(nèi)地的總捐資額超過四億人民幣。有人這樣問他：“有錢快樂，還是沒錢快樂？”曾憲梓先生這樣回答：“               。不要成為錢財(cái)?shù)呐�隸，要做錢財(cái)?shù)闹魅�。�?/p>

①我不算有錢    ②窮人有窮人的快樂，有錢人有有錢人的快樂    ③有錢不一定快樂    ④看你怎么用    ⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

A. ①③②④⑤　　　B. ①⑤②③④

C. ③②④①⑤　　　D. ②③④①⑤

二. 閱讀下面的文字，完成6―8題。（9分）

鴻雁在中國古代詩詞中的審美意蘊(yùn)

在中國古代詩詞中，鴻雁作為審美對象，具有豐富的美學(xué)意蘊(yùn)。

鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將近的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮�！扒锷�蕭條，秋容有紅蓼；秋風(fēng)拂地，萬籟也寥寥。惟見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對鴻雁這一美學(xué)特征的生動把握。鴻雁是健飛之鳥，翅膀拍動時頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂之猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。在風(fēng)頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當(dāng)鴻雁結(jié)陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過長空時，人們的這種審美感受就更加明顯、強(qiáng)烈。鴻雁遷徙時常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊(duì)飛翔�！膀讟前俪邫M滄海，雁字一行書絳霄”；“白犬吠風(fēng)驚雁起，猶能一一旋成行。”鴻雁這種行序整齊的飛行特征，使中國古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛，且性情機(jī)警，南征北返時，中途很少停歇，人們能看到竦峙樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，矯若游龍”之語。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風(fēng)凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過長空時，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受，這種感受對于邊塞詩人來說，尤為強(qiáng)烈。“雁來慘淡沙場外，月出蒼茫云海間�！苯枨锟昭汴囦秩旧硤稣鲬�(zhàn)的雄渾悲壯之貌。

在中國古代詩詞中，托物言志與借景抒情是一個有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對“雁”意象群的發(fā)掘，即能較好的說明這一問題。在中國古代詠雁詩詞中，既有側(cè)重“言志”的詩詞，也有側(cè)重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透的詩詞。中國美學(xué)中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證。

6.下面對鴻雁習(xí)性特征所體現(xiàn)的相應(yīng)的審美意蘊(yùn)概括不恰當(dāng)的一項(xiàng)是

A.鴻雁起飛以及飛行時，翅膀拍動，沉雄有力，給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美之感。

B.鴻雁遷徙時行序整齊，符合中國人喜歡整齊劃一的審美情趣，能激發(fā)人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的熱忱。

C.鴻雁健飛，且性情機(jī)警，遷徙中很少停歇，使人們很容易聯(lián)想到對光明與溫暖的追求。

D.鴻雁飛翔時，常匯集數(shù)十只、上百只，其陣容相當(dāng)壯觀，容易引起人們無限的遐想。

7.文章最后一段中“這三種審美移情層次”指的是

A.①托物言志；②借景抒情；③托物言志與借景抒情相結(jié)合。

B.①托物言志與借景抒情相結(jié)合；②“景中情”和“情中景”；③情不虛情，景非滯景。

C.①景中情；②情中景；③情景互生。

D.①“景中情”和“情中景”；②情不虛情，景非滯景；③情景互生。

8.根據(jù)原文提供的信息，以下說法不正確的一項(xiàng)是

A.在古代文學(xué)作品中，秋蟲的審美基調(diào)一般表現(xiàn)為凄清低婉，鴻雁的審美基調(diào)則主要表現(xiàn)為遼闊高遠(yuǎn)。

B.中國古代對聯(lián)常以“飛鴻”對“奔馬”、“冥鴻”對“隱豹”、“摩天鴻”對“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”、“雄渾悲壯”的審美感受。

C.鴻雁列隊(duì)飛翔時，“人”字形與“一”字形之間不斷更替，動蕩中呈現(xiàn)出鮮明的回旋往復(fù)之美。

D.情景互生，物我難辨，天人合一的藝術(shù)境界是中國古代詩詞創(chuàng)作的最高美學(xué)境界，古人的詠雁詩不乏其例。

三. 閱讀下面文言文，完成9―11題。（9分）

黃友字龍友，溫州平陽人。少不羈，十五入太學(xué)，語同輩曰：“大丈夫不能為國立功，亦造化中贅物耳。”因投筆西游。邊帥劉法一見奇之，延致門下。會西鄙軍哄，都護(hù)高永年戰(zhàn)沒，友作七詩哀其忠。其后幕府奏功，沒永年之實(shí)，恤典不及。其子以友詩進(jìn)，徽宗覽之惻然，遂加贈謚。友亦免省試，登進(jìn)士第，調(diào)永嘉、瑞安二縣主簿，攝華陰令，有政聲。方臘竊發(fā)，友同諸將收復(fù)，所至披靡。婺寇復(fù)作，守留友攝兵曹，為殄滅計(jì)。友請往諭之，既次浦江，賊望風(fēng)解去。復(fù)單騎次武義，賊眾持釘一?置其前，友正色叱之曰：“汝等何速死耶？”賊首李德壯之，亟麾退，一境貼然，婺人圖像祀之。通判檀州。會金人敗盟，郭藥師以常勝軍叛，燕土響應(yīng)，友獨(dú)領(lǐng)數(shù)千人與之戰(zhàn)，躬冒矢石，破裂唇齒。欽宗即位，制置使詹度奏友久服武事，籌略過人。丞相何栗從而薦之，召對，問友唇齒破裂狀，為之稱嘆，赍予甚渥。進(jìn)直徽猷閣、制置司參謀官，同種師中解太原圍。友遣兵三千奪榆次，得糧萬余斛。明日，大軍進(jìn)榆次十里而止，友亟白師中：“地非利，將三面受敵。”論不合，友仰天嘆曰：“事去矣！”迨曉，兵果四合，矢石如雨，敵益以鐵騎，士卒奔潰。敵執(zhí)友謂曰：“降則赦汝。”友厲聲曰：“男兒死耳！”遂遇害。帝書“忠節(jié)傳家”四字旌其閭，官其后八人。友體貌英偉，膽雄萬夫，謀畫機(jī)密，出人意表。嘗語子弟曰：“天下承平日久，武事玩弛，萬一邊書告警，馬革裹尸，乃吾素志。他日收吾骸，足心黑子為識也。”其忠誠許國根于天性如此。

（選自《宋史?忠義列傳》）

9.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是

A.亦造化中贅物耳          贅物：茍且偷生的人

B.其后幕府奏功            奏功：平叛獲得成功

C.婺人圖像祀之            圖像：畫(黃友的)像

D. 會金人敗盟             敗盟：破壞宋軍聯(lián)盟

10.下列各句分別編為四組，全都表明黃友膽識過人的一組是

①都護(hù)高永年戰(zhàn)沒，友作七詩哀其忠

②方臘竊發(fā)，友同諸將收復(fù)，所至披靡

③友請往諭之，既次浦江，賊望風(fēng)解去

④復(fù)單騎次武義，賊眾持釘一?置其前，友正色叱之

⑤燕土響應(yīng)，友獨(dú)領(lǐng)數(shù)千人與之戰(zhàn)

⑥友遣兵三千奪榆次，得糧萬余斛

A.①②④      B.②③⑥      C.①⑤⑥      D.③④⑤

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.黃友少年時為人豪放，無所拘束，小小年紀(jì)就胸懷報(bào)國壯志，放棄了學(xué)業(yè)來到西部邊境，尋找為國立功的機(jī)會。

B.黃友在鎮(zhèn)壓方臘和婺州賊寇的過程中，充分施展謀略，他所到之處，百姓紛紛前來歡迎，而賊寇全都逃散了。

C.黃友同種師中一起領(lǐng)兵去解太原之圍，開始打了個勝仗，后來由于種師中不聽勸告，致使宋軍遭圍攻而潰敗。

D.黃友見天下太平已久，軍備輕忽松懈，預(yù)感到邊境將有戰(zhàn)事發(fā)生，于是早就有了戰(zhàn)死沙場、為國捐軀的志向。

第II卷

（非選擇題，包括必考題和選考題，共11題，117分）

四.（24分）

12．將第I卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）友亟白師中：“地非利，將三面受敵�！保�5分）

（2）他日收吾骸，足心黑子為識也。（5分）

13．閱讀下面一首唐詩，回答問題。（8分）

秋   思     張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。   復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

（1）秋風(fēng)無形，何以用“見”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（2）王安石評價(jià)張籍的詩時說“看似尋常最奇崛”。本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的這一評價(jià)。請你找出來，并結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)

14.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

①亂石穿空，                  ，                  。（蘇軾《赤壁懷古》）

②老當(dāng)益壯，寧移白首之心？                  ，                  。（王勃《滕王閣序》）

③              ，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，              。（杜甫《蜀相》）

五.（11分）

15.給下面一則新聞擬寫標(biāo)題。（4分）

新華社1月22日：一部由中國文史出版社最新出版的連環(huán)畫《張謇》成為2005年張謇誕生152周年紀(jì)念會上的一份厚禮。有關(guān)專家學(xué)者認(rèn)為，這是我國第一部把張謇生平搬上畫面的作品，也是江蘇第一部大型歷史名人連環(huán)畫。在卡通大行其道的今天，這部大型連環(huán)畫顯示了作者非凡的勇氣和相當(dāng)深厚的創(chuàng)作功力。《張謇》由600多幅線描連環(huán)畫構(gòu)成，分《大魁天下》、《狀元實(shí)業(yè)》、《擁護(hù)共和》、《浩氣長存》四卷，第一卷已出版發(fā)行，第二、第三卷已付梓，第四卷也即將完稿。它的作者是下崗后重操畫筆的原海門鋼廠工人郁異人�！稄堝馈废盗羞B環(huán)畫的問世，必將成為愛國主義教育史冊，激勵人們繼往開來，奮發(fā)圖強(qiáng)。

試題詳情

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一．（15分，每小題3分）

1.B  2.D  3.C  4.A  5.D

二．（9分，每小題3分）

6.C  7.C  8.B

三．（9分，每小題3分）

9.C  10.D  11.B

四．（24分）

12．（1）黃友趕快告知種師中：“我軍地形不利，將三面遭受敵軍攻擊�！�

譯出大意給2分；“亟”譯為“趕快”一類的意思給1分；“白”譯為“告知”一類的意思給1分；“地”譯為“地形”一類的意思給1分。

   （2）將來有一天你們來收我的尸骨，我腳心的黑子就是標(biāo)記。

譯出大意給2分；“骸”譯為“尸骨”一類的意思給1分；“為”譯為“是”給1分；“識”譯為“標(biāo)記”一類的意思給1分。

13．（1）秋風(fēng)本無形，但它使樹葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋色，因而雖無形，卻處處可見；（2分）用“見”將秋風(fēng)所帶來的肅殺氛圍和秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。（2分）

   （2）“行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫出心有于言而惟恐言之不盡的復(fù)雜心情；（2分）使人在看似平常的描寫中體味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。（2分）

14．①驚濤拍岸（1分）卷起千堆雪（1分）

②窮且益堅(jiān)（1分）不墜青云之志（1分）

③三顧頻煩天下計(jì)（1分）長使英雄淚滿襟（1分）

該空有錯，即不給分。

五．（11分）

15．江蘇第一部大型歷史名人連環(huán)畫《張謇》出版

   （答案要領(lǐng)：包含對象、事件、結(jié)果三要素）（4分）

16．例句：①采摘夏夜里最亮的數(shù)顆星；（2分，沒有“夏季”字樣扣1分）②掬起冬晨里最純的半捧雪。（2分，沒有“冬季”字樣扣1分）

17．“光臨”改為“到”一類的意思；（1分）“決定”改為“只好”一類的意思；（1分）“磋商”改為“商量”一類的意思。（1分）

六．（22分）

（一）

18．（1）引起下文。開篇從現(xiàn)實(shí)親歷寫起，引起下文“多年”以后，“在繁華的城市里”“聽不到自己的腳步聲”的內(nèi)容，從而引發(fā)感嘆。（3分）

   （2）渲染氣氛。表明只有在寂靜的氛圍中才能聽到自己的腳步聲，同時為下文的議論作鋪墊。（3分）

19．聽到自己的腳步聲，實(shí)際是聆聽到行走時的心靈之音，看清自己的身心狀態(tài)，對自我的生存狀況有清醒的認(rèn)識。（3分）聽到自己的腳步聲，會知道生命不息，奮斗不止，人生的追求是無限的。（3分）

20．“能走”意味著生命的存在，清醒的自我意思和理想、追求還在；（2分）雖然目標(biāo)難以達(dá)到，但每走一步都有收獲，即使痛苦、哭泣也是收獲，否則不知道歡樂和大笑的滋味；（2分）這句話顯示了作者堅(jiān)強(qiáng)而成熟的心態(tài)。（2分）

21．不矛盾。（1分）文章末段先是對“金光大道”作以浪漫抒寫，而在結(jié)尾處筆鋒突轉(zhuǎn)，表明看似便捷的“金光大道”并不存在，人生的奮斗之路在跋涉者的腳下。這既是自省，同時也給人以啟示。（3分）

以上答案不必拘泥，意思接近即可。

（二）

18．“傾軋”指的是不夠朋友的人忌刻、誣陷。（1分）

   “泥淖”指的是污濁的社會現(xiàn)實(shí)。（1分）

   “譏誚”的含義是冷言冷語。（1分）

   “棱角”的含義是顯露出來的風(fēng)范。（1分）

   “人心叵測”的意思是人的內(nèi)心世界不可測度。（1分）

   “翹首云外”的意思是在云外抬起頭來觀望。（1分）

19．（1）人事上無數(shù)矛盾的傾軋，使他覺得自己老實(shí)可憐，孤弱得無以自衛(wèi)。（2分）

  （2）他知道自己不善在仕途上圓轉(zhuǎn)周旋，只能潛身書齋，做翻譯工作。（2分）

  （3）他雖潛身在書齋，卻在洞口窺望外面的世界，對國計(jì)民生念念不忘。（2分）

20．錢鐘書寫信責(zé)備傅雷直接指出了別人翻譯作品中的謬誤。（3分）側(cè)面寫出了傅雷的認(rèn)真（3分）

21．強(qiáng)調(diào)事態(tài)的嚴(yán)重。（2分）表現(xiàn)傅雷的至誠。（2分）

以上答案不必拘泥，意思接近即可。

七．（60分）

22．作文（60分）

參照2008年全國高考（遼寧卷）作文評分標(biāo)準(zhǔn)。