2009年高考?xì)v史復(fù)習(xí)精品資料:高考真題演練(3)
第三章封建國(guó)家的分裂和民族融合――三國(guó)、兩晉、南北朝
※第一節(jié) 三國(guó)、兩晉、南北朝政權(quán)的交
1.(95年全國(guó)歷史卷)下列戰(zhàn)役中,戰(zhàn)場(chǎng)位置最南的是
A牧野之戰(zhàn) B垓下之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)
2.(94年上海歷史卷) 公元208年,左右東漢天下的軍事集團(tuán)主要是
A袁、曹、劉集團(tuán) B曹、劉、孫集團(tuán) C劉、孫、袁集團(tuán) D孫、袁、曹集團(tuán)
3.(01年全國(guó)歷史卷) 曾連續(xù)有六個(gè)王朝建都的地方是今天的
A西安
B洛陽(yáng)
C北京
D南京
4.(00年全國(guó)、天津、江西卷) 下列對(duì)淝水之戰(zhàn)中前秦失敗原因的表述,不正確的是
A軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng) B軍事指揮不當(dāng) C攻打東晉不得人心 D游牧民族不習(xí)水戰(zhàn)
5.(93年全國(guó)歷史卷) 以下材料是淝水之戰(zhàn)前前秦君臣對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形式的分析,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答問(wèn)題。
材料一:(苻)堅(jiān)曰:“……今略計(jì)吾士卒,可得九十七萬(wàn)……以吾之眾,投鞭于江,足斷其流……吾強(qiáng)兵百萬(wàn),資仗如山……以吾擊晉,校(較)其強(qiáng)弱之勢(shì),猶疾風(fēng)之掃秋葉!
材料二:京兆尹慕容垂(鮮卑族人)言于堅(jiān)曰:“弱并于強(qiáng),小并于大,此理勢(shì)自然,非難知也。以陛下神武應(yīng)期,威加海外,虎旅百萬(wàn),韓(信)白(起)滿(mǎn)朝,而蕞爾江南,獨(dú)違王命,豈可復(fù)留之以遺子孫哉!”
材料三:平陽(yáng)公(苻)融曰:“……群臣言晉不可伐,皆忠臣也。原陛下(苻堅(jiān))聽(tīng)之”,“鮮卑、羌虜,我之仇讎,常思風(fēng)塵之變以逞其志……(今)輕舉大事(伐晉),臣恐功既不成,仍有后患,悔不及也!”
材料四:太子左衛(wèi)率石越曰:“且彼(晉)據(jù)長(zhǎng)江之險(xiǎn),民為之用,殆未可伐也!”
回答:
(1)材料一中,苻堅(jiān)的話流露出一種什么情緒?它將對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生什么影響?
驕傲自大,嬌兵必?cái)?/p>
(2) 材料二、三、四中,三位大臣的話是否都是忠言,試加以分析。
中國(guó)長(zhǎng)期分裂割據(jù)
6、(08年重慶文綜卷17)李白詩(shī)句“腳著謝公屐,身登青云梯”中的“謝公屐”最早出現(xiàn)于
A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B.秦漢時(shí)期 C.魏晉南北朝時(shí)期 D.隋唐時(shí)期
※第二節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的民族融合
1.(99年全國(guó)、廣東歷史卷) 東漢初年,遷移到河套和陜西、山西北部同漢族人民交錯(cuò)居住的是
A鮮卑
B南匈奴 C北匈奴
D羯
2.(00年上海歷史卷) 促使北魏實(shí)施均田制的直接原因是
A民族融合的趨勢(shì) B政府與宗主爭(zhēng)奪農(nóng)戶(hù) C南北對(duì)峙的形勢(shì) D漢族地主階級(jí)的要求
3.(02年上海歷史卷) 南北朝時(shí)期,我國(guó)北方少數(shù)民族中通過(guò)漢化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,影響最大的是
A鮮卑 B匈奴 C羯 D氐
4.(01年全國(guó)歷史卷) 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族內(nèi)遷后,對(duì)歷史影響最大的是
A鮮卑
B匈奴
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C羌 D氐
5.(95年上海歷史卷) 下列各組王朝排列中,均建都于洛陽(yáng)的是
A秦、西漢、東漢、西晉、東晉 B東周、東漢、曹魏、西晉、北魏
C西周、曹魏、北魏、隋、唐 D東漢、東晉、前秦、遼、后梁
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ――引自《資治通鑒》
請(qǐng)回答:
(1)魏主是誰(shuí)? 孝文帝(1分);
(2)本詔令提出了什么改革? 改鮮卑姓為漢姓(1分)
(3)詔令提出這一改革的論據(jù)是什么? 鮮卑族的祖先是黃帝(1分)
(4)提出這一論據(jù)的意圖何在? 接受漢族的先進(jìn)文化(1分)
7.(05上海歷史卷)北周鮮卑大臣豆盧?自愿棄官去學(xué)儒家經(jīng)典,皇帝對(duì)此大加贊賞。使北
A.商鞅變法 B .王安石變法 C.
孝文帝改革 D.張居正改革
材料一 (陸) 睿(原姓步六孤)始十余歲,襲爵撫軍大將軍、平原王!|徐州刺史博陵崔鑒女,鑒謂所親云:“平原王才度不惡,但恨其姓名殊為重復(fù)”時(shí)高祖(即孝文帝)未改其姓。
――《魏書(shū)》卷四十。
材料二 (遷都洛陽(yáng)后)高祖曰:“今恂(即太子)欲違父背尊,跨據(jù)恒朔(今山西大同,內(nèi)蒙古河套一帶)!诵航袢詹粶纾耸菄(guó)家之大禍……”乃廢為庶人。
――《魏書(shū)》卷二十二。
材料三 李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之血,注入中原文化頹廢之軀,舊染既除,新機(jī)重啟,擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。
――陳寅恪《李唐氏族推測(cè)之后記》。
請(qǐng)回答:
(1)材料一中,崔鑒對(duì)陸睿的不滿(mǎn)反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問(wèn)題?為此,孝文帝采取了哪些改革措施?(6分)
漢族和鮮卑族之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語(yǔ)言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。
(2)材料二中孝文帝對(duì)太子恂的處理說(shuō)明了什么?(2分)
改革面臨著阻力;孝文帝推進(jìn)改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。
(3)依據(jù)材料三, 分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。(4分)
促進(jìn)了民族融合.為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮(為重新走向國(guó)家統(tǒng)一)莫定了基礎(chǔ)。
第三節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
3.三國(guó)、兩晉、南北朝
考點(diǎn)10(1)三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
①江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.(04年廣東歷史卷) 東晉南朝時(shí)期江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,其主要原因是
A商品經(jīng)濟(jì)水平較高,起到推動(dòng)作用 B北方人口南遷并帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)
C江南越人開(kāi)始從事農(nóng)耕生產(chǎn) D江南的氣候、土壤對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利
2.(05江蘇歷史卷)下列表述能正確反映六朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的是
A.全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移 B.寺院經(jīng)濟(jì)衰落 C.城市中出現(xiàn)了柜坊 D.南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡
3.(06年天津文綜卷)下列不屬于魏晉南北朝時(shí)期江南手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)的是
A.吳、蜀的絲織業(yè)聞名全國(guó) B.建業(yè)、揚(yáng)州是有名的造紙中心
C.能造使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦 D.青瓷制作技術(shù)日臻成熟
4.(07江蘇歷史卷)東晉南朝時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,乃至有“江南之為國(guó)盛矣”的贊嘆。該時(shí)期江南開(kāi)發(fā)的主要因素不包括
A.北方大量人口南遷 B.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
C.統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑等政策 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高
②北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展(基本未見(jiàn)考題)
③手工業(yè)的發(fā)展(基本未見(jiàn)考題)
④商業(yè)的發(fā)展與社會(huì)生活的變化(基本未見(jiàn)考題)
第四節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的文化
考點(diǎn)11(2)三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的文化
①科學(xué)技術(shù)
1.(94年上海歷史卷)列舉我國(guó)古代在數(shù)學(xué)方面的四項(xiàng)重大成就。
《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、劉徽?qǐng)A周率、祖沖之圓周率
②道教與佛教
1.(05全國(guó)文綜Ⅲ)南北朝時(shí)期,陶弘景建立起道教的神仙體系,其中吸收了
A.佛教教義 B.法家思想
C.墨子學(xué)說(shuō) D.《神滅論》的觀點(diǎn)
③唯物論思想家
1.(98年上海歷史卷) “神即形也,形即神也,是以形存則神存,形謝即神無(wú)也……未聞刀沒(méi)而利存,豈容形亡而神在?”說(shuō)這段話的是
A扁鵲
B荀況
C王充 D范縝
2.(99年全國(guó)、廣東歷史卷) 下列關(guān)于范縝思想的表述,不正確的是
A比較系統(tǒng)地批判了神學(xué)迷信
B人的精神和形體相互分離,人死精神不死
C形體好比刀刃,精神好比鋒利,二者互相結(jié)合 D人的精神與形體不可分離,人死精神亦死
④文學(xué)和藝術(shù)
文學(xué)
1.(00年春季卷) 南北朝時(shí)期的優(yōu)美民歌《敕勒歌》出自
A匈奴族 B鮮卑族
C羯族 D羌族
2.(05全國(guó)文綜卷Ⅰ)生活在東漢末年的曹操是建安文學(xué)的代表人物,他的詩(shī)歌總體風(fēng)格是
A.慷慨蒼涼 B.樸實(shí)恬淡 C.纏綿婉轉(zhuǎn) D浮艷華麗
藝術(shù)(未見(jiàn)考題)
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