2008-2009學(xué)年度山東省泗水縣第二學(xué)期初二期末考試
思想品德試卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.2008年9月濟(jì)寧市許多中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”的大型活動(dòng)。如:利用黑板報(bào)、廣播站、網(wǎng)站等陣地,廣泛宣傳“英雄少年”的事跡,闡釋抗震救災(zāi)精神;運(yùn)用書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等豐富多彩的形式,歌頌英雄少年的優(yōu)秀品德;等等。對(duì)這些活動(dòng)的評(píng)價(jià)正確的是 ①有利于培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成親社會(huì)行為 ②可以培養(yǎng)青年學(xué)生具有廣博、真誠(chéng)的愛(ài)心 ③能培養(yǎng)學(xué)生與人為善的品德 ④學(xué)生的精力有限,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.③③④
2.
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.河北灤乎縣周臺(tái)子村黨支部書(shū)記范振喜,不顧疾病纏身,多年來(lái)帶領(lǐng)村民艱苦創(chuàng)業(yè),硬是讓一個(gè)落后的窮山村變成了遠(yuǎn)近聞名的富裕村。剛上任時(shí),他就帶頭將自己二哥承包的礦點(diǎn)收歸集體管理。他說(shuō):“我哥哥都不認(rèn)我了,我心里也不好受,但是為了集體的發(fā)展,為了村子的發(fā)展,我必須這么做。”范振喜的事跡告訴我們①要以集體利益為重,自覺(jué)維護(hù)集體利益 ②要注重個(gè)人利益,讓集體利益服從個(gè)人利益 ③為了維護(hù)集體利益,必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益 ④集體應(yīng)當(dāng)滿足個(gè)人的一切要求
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
4.對(duì)漫畫(huà)《越賣(mài)膽越大》中的行為,認(rèn)識(shí)正確的是
①積極向有關(guān)部舉報(bào),嚴(yán)厲懲處上述違法行為 ②我們應(yīng)積極效仿,趕快走上致富道路 ③他們的行為,破壞了生物的多樣性,違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》 ④他們懂得經(jīng)商之道,很有經(jīng)濟(jì)頭腦
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③
5.八年級(jí)學(xué)生小李是班上有名的好脾氣,平時(shí)與同學(xué)交往總能做到先人后己,有時(shí)別人無(wú)意冒犯了他,他也總是一笑了之,不去計(jì)較。你認(rèn)為小李同學(xué)①為人謙讓?zhuān)档梦覀儗W(xué)習(xí) ②太軟弱可欺,這樣做只能是自己吃虧 ③待人寬容,善于處理人際交往中的沖突 ④缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.下邊這幅《平衡》漫畫(huà),給我們?nèi)缦聠⑹?/p>
①人類(lèi)和動(dòng)物在地球上是勢(shì)不兩立的 ②人類(lèi)應(yīng)平等地對(duì)待地球上的每一種生物③保護(hù)生物的多樣性,就是保護(hù)人類(lèi)自己 ④破壞生物的多樣性,人類(lèi)會(huì)最終受到大自然的懲罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。當(dāng)今世界,全球性科技革命蓬勃發(fā)展,高新技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化速度越來(lái)越快,特別是一些戰(zhàn)略性高新技術(shù)越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量。對(duì)此,下面的理解正確的是①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,為社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人類(lèi)的文明進(jìn)步開(kāi)辟了更為廣闊的空間 ②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 ③我國(guó)的科技實(shí)力整體上還比較落后 ④高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
8.國(guó)家決定從2001年開(kāi)始將現(xiàn)行憲法實(shí)施日即
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③
9.下列情況,你可以行使監(jiān)督權(quán)的是①當(dāng)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒(méi)有認(rèn)真履行責(zé)任時(shí) ②派出所沒(méi)有出示任何合法證件對(duì)你進(jìn)行拘留時(shí) ③國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有違法失職行為時(shí) ④?chē)?guó)家安全機(jī)關(guān)為國(guó)家安全需要查扣你的信件時(shí)
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②④
10.2008年4月29 ,拉薩“3?14”打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件中的部分犯罪案件被依法公開(kāi)宣判。近年來(lái),一批犯罪的高官如陳良宇、鄭筱萸等被依法懲處。目前,我國(guó)已基本形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。上述事實(shí)表明
A.憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù) B.任何違法行為都應(yīng)受到刑罰處罰
C.我國(guó)加強(qiáng)法制建設(shè),實(shí)行依法治國(guó) D.法律是約束國(guó)家公職人員行為的規(guī)范
二、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)
11.學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)小孫怕耽誤學(xué)習(xí),不愿參加活動(dòng)。
判斷:( )
理由:
12.張涵學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)也非常好,就是對(duì)集體不太關(guān)心,集體的活動(dòng)都不愿參加。他認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞是靠個(gè)人努力的,集體是靠不住的。
判斷:( )
理由:
13.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生要多參加小發(fā)明、小制作活動(dòng),李潔不以為然,心想:創(chuàng)新是科學(xué)家的事,離青少年太遠(yuǎn)。
判斷:( )
理由:
14.只要有了好奇心,就能有所發(fā)明創(chuàng)造
判斷:( )
理由:
三、情景分析
15.一個(gè)沒(méi)有右臂的乞丐來(lái)到我家門(mén)口,向母親乞討?墒悄赣H卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō):“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧!
乞丐生氣地說(shuō):“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。你愿給就給,何必刁難我?”
母親不生氣,俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說(shuō):“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
母親的行為震動(dòng)了乞丐,他用他惟一的一只手整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水浸濕了,斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過(guò)去,很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20無(wú)錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián),很感激地說(shuō):“謝謝你!
母親說(shuō):“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。
乞丐說(shuō):“我不會(huì)忘記你的!睂(duì)母親深深地鞠一躬,就上路了。乞丐走后,母親又把那一堆磚頭搬回了原處。
幾年后有個(gè)西裝革履、氣度不凡的老板來(lái)到我家。美中不足的是,這個(gè)老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板用一只獨(dú)手握住母親的手,俯下身說(shuō):“如果沒(méi)有你,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐,因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚,今天我才能成為一家公司的董事長(zhǎng)。請(qǐng)你們?nèi)腋胰コ抢锷畎,我已?jīng)給你們買(mǎi)好了房子!”
母親說(shuō):“這是你自己干出來(lái)的,我們不能接受你的照顧,因?yàn)槲覀円患胰藗(gè)個(gè)都有兩只手。你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧!
那堆磚頭本來(lái)不需要搬動(dòng),文中的母親為什么還要乞丐搬呢?她的做法對(duì)我們今后幫助他人有什么啟示?
16.欣賞漫畫(huà)《執(zhí)法乎?搶錢(qián)乎?》,回答下列問(wèn)題。
上邊的漫畫(huà)反映了一些執(zhí)法部門(mén)不能做到有法必依和執(zhí)法必嚴(yán),存在不依法行政、侵犯公民合法權(quán)益的違法現(xiàn)象。
(1)漫畫(huà)中存在的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致什么后果?
(2)為杜絕此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生,請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提一些合理化建議。
四、探究與實(shí)踐
17.2009牟
【展示篇】
獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的是兩位年逾八旬的老院士,他們是:王忠誠(chéng)、徐光憲。
(1)2008年我國(guó)取得的科技成果舉不勝舉,你知道的有:________、______。
【熱議篇】
天津市科協(xié)辦公室副主任趙洪韻說(shuō)“這次大會(huì)不僅僅是對(duì)科技工作者的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可,更是國(guó)家大力發(fā)展科技、重視科技人才的一次‘集結(jié)號(hào)’!
浙江省科技廳成果處周劍說(shuō):“本屆科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)特別突出了對(duì)自主創(chuàng)新和原始創(chuàng)新成果的重視,這極大地鼓勵(lì)了科研院所和企業(yè)自主創(chuàng)新的激情和熱情。”
(2)國(guó)家不但吹響了重視科技人才的“集結(jié)號(hào)”,更突出強(qiáng)調(diào)了自主創(chuàng)新,你知道這是為什么嗎?
【行動(dòng)篇】
“國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)舉行,這些巨大的科技成就讓我們備感鼓舞,獲獎(jiǎng)科技工作者的精神和品格也讓我由衷地敬佩。我們一定要以他們?yōu)榘駱,以科技?chuàng)新報(bào)效祖國(guó)!鼻迦A大學(xué)生物系學(xué)生孫之星的話代表了廣大青年學(xué)子的心聲。
(3)相信孫之星的話也道出了你的心聲吧,你打算怎樣把自己鑄造成國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才呢?
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