1．2009年1月19日，西藏自治區(qū)九屆人大二次會(huì)議表決通過(guò)，決定把每年3月28日設(shè)為

      A．西藏解放紀(jì)念日                                        B．西藏和平解放日

C．西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日                          D．西藏自治日

2．北京時(shí)間2009年3月28日晚上8時(shí)30分，隨著位于北京的國(guó)家體育館、位于上海的東方明珠等標(biāo)志性建筑陸續(xù)關(guān)燈，標(biāo)志著由全球近4000座城市、約10億人參與的_____關(guān)燈接力活動(dòng)進(jìn)入中國(guó)

      A．地球半小時(shí)         B．地球一小時(shí)         C．關(guān)愛(ài)地球一刻鐘    D．全球節(jié)能

3．“不關(guān)心集體的人不錄用，要有團(tuán)隊(duì)精神”等，這是許多機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首先要求。對(duì)此，下列看法不正確的是

      A．關(guān)愛(ài)集體，有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一

      B．人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這些單位有點(diǎn)小題大做

      C．人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

      D．關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智

4．下列主題中與下面圖片材料“綁腿跑”最匹配的一個(gè)是

      A．團(tuán)結(jié)就是力量                                        B．個(gè)人利益屬第一

      C．和諧班級(jí)建設(shè)我為先                              D．以人為本，勇?tīng)?zhēng)第一

5．下列同學(xué)的說(shuō)法和做法中，你認(rèn)為正確的是 ①林濤說(shuō)，個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人，二者不可分 ②趙陽(yáng)說(shuō)，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞  ③在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小強(qiáng)在起跑時(shí)扭傷了腳，但他為了班級(jí)榮譽(yù)仍然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)  ④大掃除時(shí)，徐振看到自己班的衛(wèi)生區(qū)里面有一張廢紙，趕快把它踢到了鄰班的衛(wèi)生區(qū)

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

6．漫畫(huà)《如此追星》中“追星女”的行為

      A．有利于高雅情趣的培養(yǎng)                            B．有利于良好個(gè)性的發(fā)展

      C．有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)                 D．是盲目從眾心理的表現(xiàn)

7．生于50年代，家住市區(qū)的王先生對(duì)春節(jié)飯桌上的變化有著深刻的體會(huì)：“從小時(shí)候過(guò)年吃不上肉，到后來(lái)過(guò)年大魚(yú)大肉使勁吃，再到現(xiàn)在喜歡吃清淡一些的，這可稱之為年夜飯變遷‘三部曲’�！边@說(shuō)明①隨著百姓生活水平的提高，春節(jié)期間的飲食悄然發(fā)生著變化②年夜飯由“葷”到“素”的背后反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大變遷  ③中國(guó)老百姓的生活越來(lái)越腐化 ④中國(guó)人民在衣食住行上非常講究時(shí)尚

     A．①②                   B．③④                   C．①④                   D．②③

8．助人是快樂(lè)的，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，收獲的是雙份的快樂(lè)。下列助人行為中可取的是

    A．小輝不會(huì)游泳，卻跳入水中搶救落水者

    B．考試時(shí)，小柯偷偷地把自己的答案?jìng)鹘o鄰桌同學(xué)

      C．得知小舟同學(xué)家庭困難，班長(zhǎng)不顧小舟的強(qiáng)烈反對(duì)，號(hào)召全班同學(xué)為他捐款

      D．每逢節(jié)假日，小貝總是為孤寡老人買日用品

9．清明假期，某中學(xué)八年級(jí)兩位同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們購(gòu)買報(bào)紙，在文化藝術(shù)中心向路人義賣。據(jù)了解，他們義賣所得將全部捐獻(xiàn)給學(xué)校的困難同學(xué)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)①是社會(huì)發(fā)展對(duì)青少年學(xué)生提出的新要求②能使青少年學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)③旨在提高參加者的知名度，成為小名人  ④能提高青少年適應(yīng)社會(huì)的能力

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

10．謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列歷史典故體現(xiàn)謙讓的是

      A．程門(mén)立雪            B．孔融讓梨            C．完璧歸趙            D．負(fù)荊請(qǐng)罪

11．隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)，談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下列對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)正確的是

      A．社會(huì)生活豐富多彩，因而不可捉摸

      B．社會(huì)生活中存在的丑惡現(xiàn)象會(huì)自然消失

      C．社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們應(yīng)該少接觸

      D．社會(huì)生活對(duì)個(gè)人的影響既有積極的一面，也有消極的一面

12．大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)每時(shí)每刻都離不開(kāi)它。人類只是大自然生命之網(wǎng)中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)，一旦生態(tài)鏈條斷裂，生命之網(wǎng)支離破碎，人類也將無(wú)法生存。這告訴我們①人與自然萬(wàn)物唇齒相依，息息相關(guān)②人類應(yīng)該做大自然的朋友，與大自然和諧相處③人類在利用和改造自然時(shí)，也要愛(ài)護(hù)自然、善待自然 ④人類只能做大自然的奴隸，被動(dòng)地適應(yīng)大自然   

      A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

13．大自然給我們提供了無(wú)限廣闊的審美領(lǐng)域。面對(duì)紛繁復(fù)雜的審美對(duì)象，我們可以把它們分為兩種：一種是經(jīng)過(guò)人們直接改造加工、利用的對(duì)象，另一種是未經(jīng)直接改造的自然。下列屬于前者的是

      A．寥廓的星空          B．浩瀚的大海         C．絢麗的朝霞         D．鳥(niǎo)巢、水立方

14．下列名言警句中含有環(huán)保思想的有①“地球并不是祖先給我們的遺產(chǎn)，而是屬于子孫后代”  ②“拯救地球就是拯救人類未來(lái)”  ③“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”  ④“除非我們服從大自然的命令，否則就不能命令大自然”

A．①②③                B．①②④                C．①③④           D．②③④

15．據(jù)報(bào)道，我國(guó)沙漠化速度是每年近3000多平方公里，相當(dāng)于每年“消失”一個(gè)中等縣，因沙化造成的經(jīng)濟(jì)損失約540億元。這表明   

      A．目前我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題仍十分嚴(yán)重，應(yīng)加大治理力度 

      B．我國(guó)的土地應(yīng)全部退耕還林，退耕還草

      C．我國(guó)已成為一個(gè)沙漠國(guó)家

      D．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)損失主要是由沙漠化造成的

16．2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用燃料為丙烷，燃燒后只有二氧化碳和水；制作材料也是可回收的環(huán)保材料。奧運(yùn)火炬的選材  ①體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”理念②有利于喚起人們的環(huán)保意識(shí)③有利于減少對(duì)環(huán)境的污染④對(duì)人們環(huán)保意識(shí)的提高沒(méi)有任何作用

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

17．某省制訂出一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保的辦法：凡退出全國(guó)大氣污染最嚴(yán)重城市前5名的，給予重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~為100萬(wàn)；空氣質(zhì)量指數(shù)位次前移l0名的城市，給予特大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~為200萬(wàn)。這一辦法①能杜絕大氣污染②有利于大氣質(zhì)量的改善③有利于保護(hù)環(huán)境④說(shuō)明獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保是解決大氣污染的惟一辦法

A．①②                   B．①④                   C．③④                   D．②③

18．2008年6月1日，新修訂的《水污染防治法》正式實(shí)施。新修訂的法律對(duì)排污的處罰力度大為增加，在飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置排污口的，最高可處100萬(wàn)元的罰款，并責(zé)令停產(chǎn)整頓。新修訂的《水污染防治法》的頒布實(shí)施

      A．將會(huì)徹底地解決水污染問(wèn)題

      B．保護(hù)了受害人的合法權(quán)益，推動(dòng)了排污單位積極治理污染

      C．會(huì)大大增加罰款數(shù)額，從而增加財(cái)政收入

      D．會(huì)損害企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益

19．八年級(jí)的王智是名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但是他只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)其他事都不感興趣，對(duì)集體的事情更是漠不關(guān)心，平時(shí)集體組織的辯論賽啦、歌詠比賽啦，他都很少參加。

（1）假如你是王智的同學(xué)，對(duì)于他的這種表現(xiàn)，請(qǐng)你用一句話表達(dá)你的看法。

（2）為幫助王智正確認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，你想告訴他什么?

20．王豪本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，一家人過(guò)著富裕和美的日子。無(wú)憂無(wú)慮的王豪活潑開(kāi)朗，對(duì)未來(lái)充滿了信心。可是天有不測(cè)風(fēng)云，王豪的父親被一個(gè)合伙多年的生意伙伴欺騙了，多年的積蓄賠光了不說(shuō)，還背上了沉重的債務(wù)。一家人失去了往日的歡樂(lè)，王豪也變得沉默寡言了。他感到這個(gè)社會(huì)太不公平了，沒(méi)有什么人值得信任。漸漸地，他與周圍的同學(xué)也疏遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)的勁頭也大不如以前。

你怎樣看待王豪的這種變化?

21．我們的祖國(guó)山河壯麗，景色優(yōu)美，既有美麗的自然景色，又有歷史悠久的文化景觀。飽覽這些名勝，能使人心胸開(kāi)闊、志氣昂揚(yáng)，更能激起我們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。

    （1）你游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝?最難忘的是哪一處景觀?你當(dāng)時(shí)最深的感受是什么?

（2）你現(xiàn)在最想去的地方是哪里?為什么?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

22．項(xiàng)某在村后面的山上摘桅子花時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只被雨水淋濕的猴面鷹，項(xiàng)某就將這只猴面鷹捉住并拿回家中。第二天早上，項(xiàng)某沒(méi)有聽(tīng)從兒子的勸告，為貪圖私利將這只猴面鷹拿到縣城菜市場(chǎng)出售。后被接到舉報(bào)的森林警察大隊(duì)民警在縣城菜市場(chǎng)將正在兜售猴面鷹的項(xiàng)某人贓俱獲。經(jīng)專家鑒定，這只俗稱猴面鷹的野生動(dòng)物學(xué)名為草騙，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)的野生動(dòng)物。經(jīng)法院審理認(rèn)為，被告人違反野生動(dòng)物保護(hù)法的規(guī)定，非法捕獲、販賣國(guó)家二級(jí)野生動(dòng)物猴面鷹一只，情節(jié)嚴(yán)重，其行為觸犯刑律，構(gòu)成非法出售珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪。但由于被告人認(rèn)罪態(tài)度較好，有悔過(guò)表現(xiàn)，法院依法酌情從輕處罰。以非法出售珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪判處被告人項(xiàng)某有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年，并處罰金3000元。

    （1）上述材料說(shuō)明了什么?

（2）請(qǐng)你說(shuō)出我國(guó)三種瀕危動(dòng)物的名稱。

（3）我們青少年能為保護(hù)野生動(dòng)物做哪些事?