2008-2009學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)水平檢測

政治試卷

一、單項(xiàng)選擇題(2分ㄍ題,共20分)

1.某中學(xué)生收聽收看到下列時(shí)事新聞后所表現(xiàn)出的情緒,屬于消極情緒的是

A.看到“‘神州’六號載入航天飛船成功發(fā)射”這一新聞后,感極而泣。

B.看到白云獲得“中國十大杰出檢察官”殊榮的報(bào)道,作為白云的家鄉(xiāng)人感到驕傲和自豪。

C.聞聽日本右翼修改教科書篡改歷史,并稱釣魚島為日本領(lǐng)土,義憤填膺,發(fā)誓要砸爛日本駐中國大使館。

D.看到我國十運(yùn)會開幕的消息,心情十分激動。

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2.小軍同學(xué)雖然身材矮小,但樂于助人,并積極參加班里的集體活動,同學(xué)們都喜歡和他交往,這說明小明同學(xué)

A.他沒有自知之明,只看到自我的優(yōu)點(diǎn)        B.他不太在意自己的體態(tài)容貌

C.他注意外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一                   D.他能以積極的心態(tài)接納自己的體貌

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3.某中學(xué)生逃課上網(wǎng),夜不歸宿,勒索同學(xué)財(cái)物,屢教不改,到后來持刀搶劫,致人重傷,受到刑罰處罰。此案例說明

A.不良行為有嚴(yán)重的社會危害性

B.一般違法有可能發(fā)展為犯罪

C.犯罪不一定違法

D.杜絕青少年違法犯罪,學(xué)校教育是無能為力的

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4.在新頒布的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理登記條例》中明確規(guī)定:禁止未滿十八周歲的未成年人進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。這樣要求的目的是

A.杜絕中學(xué)生上網(wǎng),使中學(xué)生免受不良信息的影響

B.不允許中學(xué)生交網(wǎng)友,更不能與網(wǎng)友見面

C.維護(hù)中學(xué)生的身心健康,確保學(xué)生健康成長

D.使中學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是毒害青少年的罪魁禍?zhǔn)?/p>

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5.甲、乙兩同學(xué)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事各不相讓,先是惡語相向,繼而大打出手,結(jié)果兩敗俱傷。要避免此類事件發(fā)生,就要

①加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)

②心中要有一把尺度,衡量自己的行為是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)

③對自己行為的后果預(yù)先做出正確判斷

④努力提高自己的控制力

A.①②③④            B.②③④                C.①②④                   D.②④

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6.下列說法正確的有

①惡不積不足以滅身                  ②小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開始

③小錯(cuò)不斷大錯(cuò)不犯                  ④犯大錯(cuò)誤經(jīng)常是從犯小錯(cuò)誤發(fā)展起來的

A.①②④                B.②③④                C.①③④                D.①②③

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7.增強(qiáng)自我保護(hù)意識,對青少年來說,正確的說法是

①自覺抵制社會不良影響                             ②運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

③以自我為中心處理各種關(guān)系                      ④自覺加強(qiáng)自我教育,自我修養(yǎng)

A.③                       B.①③                   C.③④                   D.①②④

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8.中學(xué)生劉強(qiáng)勇斗歹徒將犯罪嫌疑人制服,扭送到派出所,受到老師、同學(xué)的好評;中學(xué)生方斌撥打“110”謊報(bào)險(xiǎn)情被公安機(jī)關(guān)抓獲,受到法律制裁,這說明

①不同的行為有不同的后果

②行為沒有好壞之分

③由于行為者動機(jī)的不同、目的不同、行為程度不同,因而所產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的

④行為結(jié)果無所謂好壞

A.①②③                B.②③④                C.①③                   D.①②③④

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9.面對生活中的是非善惡,我們要

①明辨是非善惡,把握好自己的生活方向

②自覺用法律和道德約束自己的行為,杜絕不良的嗜好,抵制不良誘惑

③積極巧妙地同丑惡現(xiàn)象作斗爭

④積累社會經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識,使自己擁有一雙識別是非善惡的慧眼

A.①②                   B.②③                      C.①②③                D.①②③④

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10.李華到超市購買學(xué)習(xí)用品,在付完款準(zhǔn)備離開時(shí),超市管理員硬說他偷了東西,堅(jiān)持要對他進(jìn)行搜身。面對這種情況,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A.申明自己是清白的,告訴管理人員隨便搜身是違法的

B.忍氣吞聲,事后私自報(bào)復(fù)

C.找超市負(fù)責(zé)人,進(jìn)一步申明自己的清白,拒絕搜身行為

D.通過撥打“148”315”110”等電話,求得幫助

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二、非選擇題(共30分)

11.在歐洲,有一位婦女因患一種罕見的癌癥已瀕臨死亡。醫(yī)生認(rèn)為還有一種可以救她的藥,即該鎮(zhèn)一位藥劑師最近發(fā)明的一種鐳。藥劑師以10倍于成本的價(jià)格2000元出售該藥,病婦的丈夫海因茨向每一位熟人借錢,但總共才湊得藥價(jià)的一半左右。他告訴藥劑師,妻子危在旦夕,請他便宜一些售藥或允許遲一些日子付款,但藥劑師說:“不成!我發(fā)明了這種藥,就是要用它來賺錢的�!焙R虼淖咄稛o路,闖進(jìn)該藥店為妻子偷了藥。

海因茨該不該偷藥?為什么?海因茨倘若被捕,法官該不該給它判刑?為什么?(7分)

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12.甲同學(xué)認(rèn)為:中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好課堂知識,沒必要花時(shí)間去培養(yǎng)情趣,以免分散精力,影響學(xué)習(xí)。乙同學(xué)認(rèn)為:一個(gè)人的生活本來就應(yīng)該豐富多彩,充滿情趣,只要分清主次,對學(xué)習(xí)是有幫助的。

對甲、乙兩同學(xué)的不同看法,你贊成哪一個(gè)?簡要說明理由(7分)

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13.有兄弟兩個(gè)人,雖然生活在同一家庭中,但他們走的路卻不一樣。f這哥倆各有自己的朋友。哥哥的朋友是一群小科技愛好者,他們經(jīng)常在一起搞小發(fā)明、小創(chuàng)作。而弟弟則經(jīng)常同一些不三不四的朋友在一起吸煙、喝酒。有個(gè)朋友拿了一些“白粉”讓大家吸,弟弟沒有拒絕,慢慢地他陷入了吸毒的深淵。

(1)弟弟陷入吸毒的深淵,有那些方面的原因?(3分)

(2)我們從哥倆的事例中得到那些啟示?(5分)

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14.       材料一:某校在落實(shí)《未成年人保護(hù)法》過程中,由團(tuán)委和政教處向全校同學(xué)發(fā)出了“中學(xué)生應(yīng)見義智為的倡議書”,指出青少年見義勇為的前提是自救自護(hù),見義智為,即勇敢又機(jī)智,既敢于又善于同違法犯罪分子作斗爭。

材料二:小明是某中學(xué)七年級學(xué)生,一天放學(xué),同學(xué)小超被兩個(gè)社會青年攔住,一個(gè)用刀抵住小超,另一人對小超搜身并搶劫,小明沖上去與兩個(gè)歹徒展開搏斗,被其中一人用刀砍傷左肩。

請回答:

(1)綜合所學(xué)知識,說明國家、學(xué)校等方面為什么要加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)?(4分)

(2)小明是見義智為嗎?請你為小強(qiáng)設(shè)計(jì)幾招自護(hù)自救并見義智為的有效方法?(4分)

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同步練習(xí)冊答案
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