1．2008年3月14日，西藏拉薩市區(qū)發(fā)生了打砸搶燒暴力犯罪事件，這一事件是有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的。    (    )

    A．東突恐怖分于    B．臺(tái)獨(dú)分子             C．達(dá)賴集團(tuán)              D．基地組織

2．三天跨九年，兩岸寫新頁。2008年6月11日到l3日，    和    經(jīng)過短短3天的復(fù)談，簽署了《海峽兩岸包機(jī)會(huì)談紀(jì)要》與《海峽兩岸關(guān)于大陸居民赴臺(tái)灣旅游協(xié)議》。在兩岸關(guān)系史冊(cè)上寫下了光明的篇章。    (    )

    A．胡錦濤吳伯雄       B．海基會(huì)海協(xié)會(huì)       C．大陸臺(tái)灣              D．共產(chǎn)黨國民黨

3．教育能為人們未來的幸福生活奠基。只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。因此，受教育是    (    )

    A．我國公民的基本權(quán)利                              B．我國公民的基本義務(wù)

    C．公民在經(jīng)濟(jì)生活中的權(quán)利                       D．公民享有的人身自由權(quán)

4．新華網(wǎng)太原08年5月17電：山西太原市公安局l7日凌晨依法拘留了一名通過互聯(lián)網(wǎng)造謠太原等地將有大地震發(fā)生的網(wǎng)民。這說明    (    )

    A．公民沒有言論自由                                 B．言論自由不是無限制的絕對(duì)自由

    C．在網(wǎng)絡(luò)上，言論自由權(quán)很難得到保障       D．上網(wǎng)沒有任何好處

5．老師：“小銘，聽說你給同學(xué)起外號(hào)了?”小銘：“老師，我從不給同學(xué)起外號(hào)，不信你問‘四眼狗’或‘瘦皮猴’。”小銘的行為侵犯了他人的    (    )

    A．肖像權(quán)              B．榮譽(yù)權(quán)                C．人身自由權(quán)                D．名譽(yù)權(quán)

6．被評(píng)為“感動(dòng)中國2006年度人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)�！痹谄綍r(shí)，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴的學(xué)習(xí)。這啟發(fā)我們  (    )

    A．知識(shí)一定會(huì)帶給我們幸福的生活

    B．終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，滿足我們生存和發(fā)展的需要

    C．沒有文憑就沒有知識(shí)

    D．現(xiàn)在不用學(xué)知識(shí)，等工作后學(xué)好技能就行了。

7．農(nóng)民李某在自家地里挖出一件文物。這件文物    (    )

    A．歸李某所有，屬于李某的私有財(cái)產(chǎn)  B．歸村里所有，因?yàn)橥恋厥谴寮�體的

C．歸國家所有，應(yīng)上交有關(guān)部門         D．是李某發(fā)現(xiàn)的，李某應(yīng)享有一半的所有權(quán)

8．小銘將自己積攢的幾百元壓歲錢全部捐給了汶川地震災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)了自己的力量。他的這種行為是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的    (    )

    A．占有權(quán)                B．使用權(quán)                C．收益權(quán)                D．處分權(quán)

9．在個(gè)別醫(yī)院中，醫(yī)生用密碼開處方，病人只有在醫(yī)院才能解碼買藥。醫(yī)院的做法侵犯了消費(fèi)者的    (    )

A．自主選擇權(quán)         B．安全權(quán)                C．公平交易權(quán)         D．知情權(quán)

10．工資超過2000元要納稅，收入越高納稅額越高；企業(yè)下崗職工從事個(gè)體經(jīng)營三年免稅：城市特困居民可以申請(qǐng)最低生活保障金……這些政策    (    )

      A．說明公平的實(shí)現(xiàn)必須有正義的制度來保證

      B．說明實(shí)施正義行為、不做非正義的事，是做人的基本要求

      C．保障了公民的基本政治權(quán)利

      D．不符合讓一部分人先富起來的原則

11．觀察下面漫畫《足跡》，請(qǐng)你從權(quán)利和義務(wù)的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

1 3．用所學(xué)知識(shí)．判斷下列行為是否正確．并說明理由。

行為

判斷

理由

 (1)小銘為上學(xué)不遲到，闖紅燈過馬路。

(2)菜飯店告知顧客：來本飯店就餐謝絕自帶酒水、飲料。

(3)文章發(fā)表后獲得稿酬。

(4)弟弟以姐姐出嫁為由獨(dú)占父母的遺產(chǎn)。

(5)購物后索要發(fā)票。

(1)請(qǐng)你觀察一下，在自己身邊還有哪些漫畫中的現(xiàn)象?試舉兩例。

(2)你如何評(píng)價(jià)漫畫中同學(xué)的言行?

(3)在我們中間，漫畫中的現(xiàn)象還有很多，請(qǐng)你告訴大家正確的做法。

五、活動(dòng)與實(shí)踐(23分)

15．材料一：2007年1(1月15日，胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中總結(jié)過去五年的工作時(shí)指出，我國“各級(jí)各類教育迅速發(fā)展，農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)”；在談到實(shí)現(xiàn)全面建  設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，他又對(duì)教育工作提出了要求：到2020年，“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”

    材料二：據(jù)《中國青年報(bào)》2007年11月28日報(bào)道，自2007年春季我國在農(nóng)村義務(wù)教育階段普遍實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策以來，初中階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然在個(gè)別地方存在。

    記者在河北某縣調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，高速公路四通八達(dá)，當(dāng)?shù)厝罕娚�活富足，但與之形成鮮明對(duì)比的是，幾乎所有初中都存在學(xué)生大量流生現(xiàn)象，尤其是八年級(jí)和九年級(jí)，有的學(xué)校九年級(jí)在校學(xué)生還不到學(xué)籍人數(shù)的40％，就是在校就讀的學(xué)生能夠刻苦讀書的也不足兩三成，存在明顯的隱性流失。

    (1)為了提高我國國民素質(zhì)，黨和政府非常重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展。為此我國實(shí)施了什么制度？同時(shí)，為了保證此項(xiàng)制度的順利有效實(shí)施和更好地保護(hù)公民的受教育權(quán)，我國制定了哪部具體法律？

    (2)近些年，雖然我國教育事業(yè)的扶持力度空前加大，但是青少年輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在，部分農(nóng)村地區(qū)甚至很嚴(yán)重。有人說這主要是由于經(jīng)濟(jì)困難家庭難以承受孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用。你對(duì)此如何評(píng)價(jià)?

   (3)對(duì)正在接受義務(wù)教育的同學(xué)，你想說點(diǎn)什么?

   (4)請(qǐng)收集兩條勸學(xué)格言，送給厭學(xué)的同學(xué)。