1．2006年10月8日至11日中共十六屆六中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于                  若干重大問題的決定》。（  ）

A、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村       B、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

C、勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)

2．2006年10月13日，第61屆聯(lián)合國大會(huì)舉行全體會(huì)議并通過決議，正式任命      為新一任聯(lián)合國秘書長，激烈的聯(lián)合國秘書長競(jìng)選塵埃落定。（  ）       

A、潘基文              B、陳馮富珍            C、頌提

3．2006年12月1日至15日，第十五屆亞運(yùn)會(huì)在卡塔爾首都多哈舉行。中國體育代表團(tuán)共奪得        枚金牌，連續(xù)第     次在亞運(yùn)會(huì)上位居金牌榜首位。（  ）

A、128  5               B、135   6             C、165  7

4．2006年12月22日至23日中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行。會(huì)議總結(jié)了2006年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作,全面部署了2007年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。會(huì)議指出，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，首要任務(wù)是建設(shè)     農(nóng)業(yè)。（  ）

A、現(xiàn)代                 B、高產(chǎn)出              C、高科技

5．2006年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將“     ”D氣象衛(wèi)星送入太空并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。（  ）

A、風(fēng)云一號(hào)             B、風(fēng)云二號(hào)            C、嫦娥一號(hào)

6．“己所不欲，勿施于人”。這句話告訴我們?cè)诟?jìng)爭合作過程中，要注意方法。這種方法是（  ）

    A、請(qǐng)求幫助              B、換位思考            C、求同存異

7．“法律面前人人平等”這句話的寓意是（  ）

A、法律由國家制定或認(rèn)可的   

B、法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的

C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

8．我國法律規(guī)定，有些活動(dòng)場(chǎng)所是禁止未成年人進(jìn)入的，比如營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（  ）

A、學(xué)校保護(hù)              B、司法保護(hù)           C、社會(huì)保護(hù)

9、某校九年級(jí)（2）班學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本班同學(xué)所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法（  ）     

A、侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利   

B、保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)

C、是同違法行為做斗爭

10．2007年3月16日11時(shí)，十屆全國人大五次會(huì)議閉幕會(huì)結(jié)束后，溫家寶總理在會(huì)見中外記者時(shí)說：“政府工作走過了四個(gè)年頭，她告訴我們，必須懂得一個(gè)真理，這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。”溫總理的話向我們表明（  ）

A、中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民

B、中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民代表大會(huì)

C、中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民政府

11．自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面。以下屬于自強(qiáng)精神的有（  ）

    ①衣來伸手，飯來張口    ②在困難面前不低頭，不喪氣

    ③志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求    ④自尊自愛，不亢不卑

A、①②④      B、①②③    C、②③④

12．在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)500天之際，北京奧組委在首都博物館發(fā)布北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。 北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌在傳統(tǒng)的金屬牌上第一次創(chuàng)造性地將中華美玉鑲嵌其中，使2008年奧運(yùn)獎(jiǎng)牌既遵循了國際慣例，又增加了中國特色，體現(xiàn)了“有特色、高水平”的奧運(yùn)要求目標(biāo)。對(duì)此獎(jiǎng)牌的理解正確的是（  ）

A、鑲玉獎(jiǎng)牌表示著“美好、尊敬、相愛、相助”的內(nèi)涵，是國際奧組委要求這樣的

B、鑲玉獎(jiǎng)牌既象征著中華文明，也詮釋著團(tuán)結(jié)友誼的奧林匹克精神，是中西方文化結(jié)合的產(chǎn)物

C、鑲玉獎(jiǎng)牌體現(xiàn)了對(duì)獲勝者的尊重，又是一件精美的工藝品，這樣做是為了滿足收藏者的心理需求

13．未成年人在遇到法律糾紛時(shí)，可以（�。�

①尋求老師的幫助    ②請(qǐng)律師來幫助自己   

③尋求法律援助來保護(hù)自己的權(quán)益  ④請(qǐng)社會(huì)上的“哥們”來打擊報(bào)復(fù)

A、①②③④      B、②③      C、①②③

    14．改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展取得巨大成就的根本原因是（  ）

A、我們逐步認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕     

B、改變了生產(chǎn)方式   

C、堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

15．在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)是（  ）

A、到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平

B、力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競(jìng)爭力明顯增強(qiáng)  

C、2020年人民生活比較富裕，把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

16．【人才分類】有人形象地將人才分為 “━、┃、T、┿”四種類型。根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）

（2）上述四種類型中，哪一種類型的人才符合這一標(biāo)準(zhǔn)？為什么？（3分）

（3）我們?cè)谌粘Ｉ�活中可以通過哪些方面來檢驗(yàn)自己是不是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的人？（3分）

17．【“新法”關(guān)注】材料一：新修訂的《義務(wù)教育法》（簡稱“新法”）于2006年9月1日起施行。這是我國義務(wù)教育發(fā)展中具有里程碑意義的一件大事。該法進(jìn)一步明確了我國義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性，體現(xiàn)了國家和時(shí)代對(duì)義務(wù)教育發(fā)展的新要求。

材料二：法律總是通過確立權(quán)利和義務(wù)來發(fā)揮作用和功能的，在社會(huì)生活中，一個(gè)人不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。

請(qǐng)問：（1）新法的實(shí)施為義務(wù)教育提供了什么保障？（2分）

 （3）國家為青少年提供了良好的學(xué)習(xí)條件，你將如何正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行好受教育的義務(wù)?（3分）

18．《巖松看日本――感受日本環(huán)�！罚喝毡具@個(gè)在二次世界大戰(zhàn)后變得千瘡百孔的島國，只用了二十年的時(shí)間就創(chuàng)造了從戰(zhàn)后復(fù)興到成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的奇跡。然而，這個(gè)奇跡在很大程度上卻是以環(huán)境的破壞為代價(jià)獲得的，20世紀(jì)世界范圍內(nèi)的八大環(huán)境公害，有一半都發(fā)生在日本。從上世紀(jì)六十年代公害事件的頻繁發(fā)生，到今天循環(huán)型社會(huì)的確立，日本的環(huán)境變遷引人深思，日本經(jīng)驗(yàn)也許能給我們很多啟發(fā)。

鏡頭一：自覺地定時(shí)、定點(diǎn)、分類投放垃圾。

鏡頭二：減少垃圾的排放量，盡量循環(huán)利用。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列問題：

   （1）相關(guān)列舉：你所知道的曾經(jīng)發(fā)生在日本的環(huán)境公害事件。（1例，2分）

（2）簡要說明：目前校園中垃圾分類收集狀況如何？為什么？（4分）

（3）暢談啟示：日本的環(huán)境變遷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有哪些啟發(fā)？（3條,3分）

19．2007年是實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、推進(jìn)和諧十堰建設(shè)的重要一年。我市提出了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧十堰的目標(biāo)。某校九年級(jí)（４）班學(xué)生結(jié)合構(gòu)建和諧十堰的要求，開展了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)�，F(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成以下任務(wù)：

任務(wù)一：同學(xué)們圍繞社區(qū)、農(nóng)村、家庭、學(xué)校等范圍對(duì)我市存在的一些不和諧現(xiàn)象積極展開了調(diào)查。請(qǐng)你完成“       ”部分：

（1）社區(qū)公用設(shè)施損害嚴(yán)重，草坪、花卉遭到破壞；鄰居為一點(diǎn)小事爭吵不休等。

（2）農(nóng)民增收難度加大，部分群眾生活困難；一些部門服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等；

（3）學(xué)校                                               等。（至少兩條，2分）

任務(wù)二：針對(duì)我市存在的問題，同學(xué)們向市政府遞交調(diào)查報(bào)告，提出了許多合理化建議。請(qǐng)你也獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)。（至少三條，3分）

任務(wù)三：根據(jù)自己在社會(huì)、家庭、學(xué)校所擔(dān)任的不同角色，請(qǐng)你（化名李小明）按要求制定一份“建設(shè)和諧十堰我的責(zé)任”承諾書。（5分）