1．請如實填寫好上述表格。（6分）

2．你將采取什么措施改正自己的缺點？（6分）

3．結合自己的生活經歷，談談你今后將如何贏得他人尊重?（6分）

    一次課間休息時，吳林無意中聽到有同學在議論他，說他是一個虛偽的人，吳林從來沒有聽到過有人這樣說他，氣壞了，沖過去就對那同學揮了一拳，結果把同學的鼻子打出血。有人說吳林的行為是自尊的表現(xiàn)，對別人的錯誤評價就是不能容忍，一定要立即予以還擊。

    1．你贊助這種觀點嗎?（3分）為什么?（6分）

    2．你認為吳林該如何做?（6分）

    材料一  初二學生小明，曾經因為外語考得不好，便對學習外語逐漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎差一點，先不要和其他高手比，有進步就是成功�！钡谝淮嗡�定的目標是得50分，經過努力得了52分，老師鼓勵說：“有進步，下次爭取及格。”這就樣，隨著成績的逐步提高，這個同學的自信心也增強了，終于沖到了中上等成績的行列。

    材料二  小薇同學成績也不太理想，并且一臉“小麻雀”，她害怕別人笑話自己，看不起自己，于是從不主動和同學交往，同學們都認為她是一個孤僻、不容易接近的人，漸漸的都不和他交往了，這讓她很苦悶，更封閉自己了。

請問：

  1．小明同學的的經歷對你有何啟發(fā)?（6分）

  2．小薇同學表現(xiàn)出的是一種什么心理?（3分）你能幫助她走出困境嗎?（至少2條建議）（8分）

    沈小娜從上小學開始，學習成績就始終名列前茅，每學年的“三好學生”都有她，她擔任過學習委員、班長、少先隊大隊長等職務，她在家庭和學校的贊揚聲中考入了中學。進入中學，小娜經常代表學校參加市區(qū)的各種比賽．這些長期的過多的榮譽，確實刺激了她學習的動機。而有一次，考試成績出來后，從來認為班里第一名的她僅以一分之差成為第二名，這使她感到很沒面子。

    1．沈小娜是不是一位自尊自信的同學?（3分）為什么?（6分）

    2．如果你是小娜，你去怎么做?（6分）

五、你說我說（15分）

  自強不息的人不是沒有弱點的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的。

請問：

  1．你曾經有什么弱點?（至少2條）（6分）

  1．上述各個國家中，父母教育孩子的共同之處是什么?（4分）

  2．與上述各國相比，你能發(fā)現(xiàn)在我國父母教育子女時存在的一些問題嗎?（至少2個問題）（8分）

  3．上述材料對你有哪些啟示?（8分）