2009-2010學(xué)年度遼寧營(yíng)口市大石橋一中第一學(xué)期七年級(jí)期末考試
生物試卷
一、 智力陷阱(下列每題中的幾個(gè)選項(xiàng)容易迷惑心智,請(qǐng)你仔細(xì)辨認(rèn),選出最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè),將其標(biāo)號(hào)填入括號(hào)中,每題2分,共計(jì)40分)
1、當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,此事例說明了( )
A.生物能生長(zhǎng)繁殖 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生物能進(jìn)行呼吸
2、請(qǐng)你告訴我,我們的生命始于一個(gè)小小的( )
A.精子 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.神經(jīng)細(xì)胞
3、一朵桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( )
A.花萼 B.花瓣 C.雌蕊和雄蕊 D.花托
4、麗紅近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛,醫(yī)生說她患了流行性感冒。你知道這種疾病是由什么引起的嗎?( )
A.SARS病毒 B.HIV病毒 C.流感病毒 D.天花病毒
5、張軍同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野的右上方,要把圖像移到視野中央,他該怎樣移動(dòng)裝片(
A.向左上方移 B.向右下方移 C.向左下方移 D.向右上方移
6、構(gòu)成心臟的主要組織是( )。
A.肌肉組織 B.結(jié)締組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織
7、植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽,其中含量最多的是 ( )。
A.氮 、磷、鉀 B.氮 、鐵、鉀 C.氮 、磷、鉬 D.磷、鉀 、硼
8、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!蹦敲,這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
9、甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是 ( )
A.由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的 B.由根從土壤中吸收,通過篩管運(yùn)輸來的
C.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 C.由根從土壤中吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
10、切西瓜或番茄時(shí),會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要來自于細(xì)胞中的 ( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.液泡
11、使用顯微鏡時(shí),若光線過強(qiáng),可選用( )
A.平面鏡、小光圈 B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈
12、我們?cè)陴B(yǎng)金魚時(shí),常將一些新鮮的水草放入魚缸中,這主要是為了( )
A.提供魚食物 B.增加觀賞價(jià)值 C.增加水中氧氣 D.調(diào)節(jié)魚的運(yùn)動(dòng)
13、
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
14、能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( )
A.藻類植物 B.?子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物
15、貯藏水果糧食時(shí),充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯存時(shí)間,這是因?yàn)椋? )
A.二氧化碳濃度大,增大光合作用 B.二氧化碳濃度大,增大呼吸作用
C.二氧化碳濃度大,抑制光合作用 D.二氧化碳濃度大,抑制呼吸作用
16、“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí),萬千枝條及其綠葉,都是由什么直接發(fā)育來的? ( )
A.根 B.種子 C.芽 D.果實(shí)
17、根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分組成,其中吸收水分的主要是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
18、在探究光對(duì)鼠婦生活的影響過程中,首先是( )
A.作出假設(shè) B.制定計(jì)劃 C.提出問題 D.實(shí)施計(jì)劃
19、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片樹林里的全部生物 B.一個(gè)池塘中的全部魚
C.一塊農(nóng)田中的全部水稻 D.一條河中的全部動(dòng)物
20、在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中功能各不相同,其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的構(gòu)造是 ( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體
二、步步為營(yíng)(要求真槍實(shí)彈,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)號(hào)入座。每空1分,共計(jì)14分)
1、種子都是種皮和_______構(gòu)成的,其中_______是植物體的幼體。
2、 是植物蒸騰失水的“門戶”,也是 的“窗口”。
3、 如果將細(xì)胞比做汽車的話,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車提供動(dòng)力,那么,動(dòng)植物細(xì)胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是 和 。
4、 把3顆蠶豆種子分別縛在玻璃板(如載玻片)的上、中、下3個(gè)部位。然后放在玻璃杯里。讓水面接觸中間的一顆種子的下半部,玻璃杯放在溫暖的環(huán)境中,結(jié)果只有中間一顆種子萌發(fā)了。你認(rèn)為種子萌發(fā)需要的外界條件是 、
和 。
5、 是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的底部、 的大部和 的表面。
6、在栽培植物的生長(zhǎng)期間,要經(jīng)常耕松土壤。疏松的土壤,使_______充足,有利于根的_____。
為你準(zhǔn)備了三個(gè)盒子,請(qǐng)你將下列所給植物分別裝到三個(gè)盒子中:衣藻 向日葵 腎蕨 西瓜 海帶 滿江紅 裙帶菜 花生 卷柏
三、分門別類(6分)
盒子一藻類植物 盒子二 厥類植物 盒子三種子植物
四、慧眼識(shí)圖(18分)
1.下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:9分
(1)雄蕊包括[ ] ( )和[ ]( )
(2)雌蕊包括[ ]( )、[ ]( )和[ ]( )
(3)傳粉之后[ ]( )、[ ]( )及雄蕊等凋落,
[ ]( )將發(fā)育成種子,[ ]( )發(fā)育成果實(shí)。
2.下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:9分
(1)草履蟲依靠( 。┻\(yùn)動(dòng)
(2)草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是( 。幌澄锏姆绞绞窃诩(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成( 。
(3)草履蟲排出廢物的結(jié)構(gòu)是( 。
(4)草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是( )
(5)排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是( 。
(6)作為單細(xì)胞生物草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是 、 、 三部分
五、實(shí)驗(yàn)樂園(9分)
1.小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個(gè)花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺(tái)上。過幾天后,從土壤中鉆出幾棵嫩嫩的幼苗。種子能萌發(fā),離不開外界的條件,請(qǐng)你分析、猜測(cè),小明為菜豆種子的萌發(fā)提供的條件主要有哪些?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究種子萌發(fā)所需的外界條件之一。(9分)
(1)提出假設(shè):________________________________________。
(2)制定方案:________________________________________。
(3)預(yù)計(jì)結(jié)果: ________________________________________。
六、資料解讀(13分)
1.管道漏水──20天300噸自來水流入下水道(7分)
隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,水的供求矛盾已成為制約我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市發(fā)展的瓶頸。2010年后,我國將進(jìn)入嚴(yán)重缺水時(shí)期。根據(jù)水利部《21世紀(jì)中國水供求》分析,2010年我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及生態(tài)環(huán)境總需水量在中等干旱年為6 988億立方米,供水總量6 670億立方米,缺水318億立方米。這表明,2010年后我國將開始進(jìn)入嚴(yán)重的缺水期。這份報(bào)告還稱,2030年,我國將缺水400億立方米至500億立方米,缺水高峰將會(huì)出現(xiàn)。
(1)水是生命的源泉,水是生物賴以生存的重要條件之一。從資料中你獲得了哪些啟示?
(2)缺水對(duì)我們的生活有哪些影響?
(3)通過資料分析獲得的啟示,在日常生活中你將如何身體力行來節(jié)約水資源?
2.在我國遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,其中裸子植物資源居世界裸子植物種類之首,所以,我國有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美稱。但由于人為因素的破壞,許多植物種類瀕臨滅亡。下面是我國幾個(gè)植物類群的瀕危物種數(shù)目。
(1)請(qǐng)你解讀上面圖表中提供數(shù)據(jù),通過解讀數(shù)據(jù),你能獲得哪些信息?(3分)
(2)許多人正在為保護(hù)物種的多樣性做貢獻(xiàn),作為一名中學(xué)生,現(xiàn)在和將來你打算做些什么?(3分)
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