2008-2009學年度榮成市第二實驗中學第二學期初二期末考試
生物試卷
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,60分;第Ⅱ卷為非選擇題,40分。滿分為100分,考試時間為60分鐘。
第1卷(選擇題 60分)
一、選擇題:下列各題的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的,請將正確選項
1.看書時間長了,應該向遠處眺望一會兒或做一下眼保健操,這樣可以有效預防近視。原因是
A.使虹膜里的肌肉放松 B.使調(diào)節(jié)晶狀體曲度的肌肉放松
C.使視神經(jīng)得到休息 D.使大腦形成視覺的區(qū)域得到休息
2.人坐車時,不靠視覺也能判斷車速快慢和左右拐彎,這是由于刺激了有特定感受器的
A.耳蝸和前庭 B.前庭和半規(guī)管 C.半規(guī)管和鼓室 D.鼓室和耳蝸
3.在視覺和聽覺形成的過程中,能將外界刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)分別是
A.視網(wǎng)膜、耳蝸 B.虹膜、鼓膜
C.玻璃體、前庭 D.大腦中與視覺和聽覺有關的區(qū)域
4.當飛機起降時,空姐通常要求乘客咀嚼口香糖或與鄰座交談。目的是
A.通過咽鼓管的聯(lián)通,使鼓膜內(nèi)外壓力保持平衡,以保護鼓膜
B.使半規(guī)管感知位置變化的靈敏度降低,以防暈機
C.轉(zhuǎn)移注意力,緩解心理負擔
D.口氣清新,便于與人交談
5.下列對神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯誤的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細胞
B.腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
D.一個神經(jīng)元長的突起以及包在突起外邊的鞘共同構(gòu)成一條神經(jīng)
6.對人體生命活動起主要調(diào)節(jié)作用的是
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.運動系統(tǒng)
7.下列各項中不屬于反射的是
A.貓的瞳孔在正午時縮成一條線
B.參加了百米賽跑的運動員呼吸加深、加快
C.很多植物在天氣變冷時落葉
D.天熱時人的汗腺分泌大量汗液
8.以下反射屬于簡單反射的是
A.吃肉垂涎 B.望梅止渴 C.談虎色變 D.畫餅充饑
9.下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是
A.垂體 B.唾液腺 C.甲狀腺 D.腎上腺
10.下列關于激素的說法不正確的是
A.激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞分泌的 B.激素對生命活動起重要調(diào)節(jié)作用
C.激素的含量少,作用大 D.腺體所分泌的物質(zhì)都屬于激素
11.下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律,該激素最可能是
A.胰島素 B.甲狀腺激素
C.生長激素 D.性激素
12.下列不利于環(huán)境保護的做法是
A.大力植樹造林 B.退耕還林還草
C.使用電子賀卡 D.使用一次性木筷子
13.近些年,我國北方地區(qū)在春秋季節(jié)經(jīng)常發(fā)生沙塵暴天氣。引發(fā)沙塵暴的主要原因是
A.人類對環(huán)境開發(fā)過度 B.北方寒流侵襲
C.常年干旱 D.地殼運動頻繁
14.在農(nóng)村的生產(chǎn)生活中,下列哪種做法不利于保護環(huán)境?
A.建沼氣池 B.高溫堆肥 C.施用農(nóng)家肥 D.施用化肥
15.下列關于傳染病的說法中,錯誤的是
A.傳染病具有傳染性和流行性 B.只要是傳染病就一定能流行
C.傳染病是由病原體引起的 D.傳染病是可以預防的
16.不隨地吐痰是為了預防
A.消化道傳染病 B.呼吸道傳染病 C.體表傳染病 D.血液傳染病
17.下列屬于傳染源的是
A.蛔蟲病患者 B.細菌、病毒
C.肝炎病人用過的餐具 D.艾滋病病人的血液
18.下列預防傳染病的措施中,屬于保護易感人群的是
A.給兒童接種乙肝疫苗 B.在教室中定期噴灑消毒液
C.給醫(yī)療器械消毒 D.給病人注射抗生素
19.當某種未知病原體引起的急性傳染病突然爆發(fā)時,能迅速、有效阻止傳染病蔓延的措施是
A.隔離病人 B.服用或注射疫苗
C.環(huán)境消毒 D.宣傳衛(wèi)生保健知識
20.下列各項中不屬于免疫的是
A.人體淋巴細胞殺死癌細胞 B.血液中自細胞穿過血管壁吞噬入侵細菌
C.注射青霉素引起過敏反應 D.肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化成尿素
21.抗體發(fā)生作用的特點是
A.一種抗體可以抵抗多種病原體
B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的
C.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
D.抗原被清除后,抗體仍然可以存留在人體內(nèi)
22.接種卡介苗可以有效預防結(jié)核病,其作用原理是
A.卡介苗能激活人體的吞噬細胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.卡介苗能促進人體的各項生理活動,增強抵抗力
D.卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
23.在注射青霉素等藥品前必須做皮試(過敏試驗),是因為有的人會對青霉素等藥品產(chǎn)生過敏反應,過敏反應是因為
A.體質(zhì)太差 B.抵抗抗原入侵的能力過強
C.抵抗抗原入侵的能力過弱 D.青霉素混入雜質(zhì)
24.皮膚是人體的天然屏障,可以防止病菌侵入人體。與這種免疫屬于同種類型的是
A.青霉素過敏反應 B.吞噬細胞清除病原體
C.接種卡介苗預防結(jié)核病 D.患過麻疹的人不會再患麻疹
25.對于藥品包裝或使用書上的“OTC”標志的解釋正確的是
A.有此標志的藥品可以隨意服用 B.有此標志的藥品不需要醫(yī)生的處方即可購買
C.有此標志的藥品沒有毒副作用 D.有此標志的藥品只能在藥店購買
26.世界衛(wèi)生組織對健康的定義是
A.身體健康,沒有疾病 B.身體健康,心理健康
C.心理健康,社會適應良好 D.身體健康,心理健康,社會適應良好
27.下列哪項是健康的生活方式?
A.不吃早餐,靠晚餐多吃些補充 B.愛吃油炸食品,偏愛炸薯條
C.按時作息,經(jīng)常鍛煉 D.晚上學習,早晨睡覺
28.下圖中能正確表示注視遠去汽車過程中眼球晶狀體曲度變化的是
29.某人左側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血發(fā)生偏癱,若對其進行膝跳反射試驗,結(jié)果是
A.左腿無膝跳反射,右腿有膝跳反射
B.左腿有膝跳反射,右腿無膝跳反射
C.兩腿均有膝跳反射
D.兩腿均無膝跳反射
30.摘除小白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下,該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀;一段時間后,將皮下的移植物(胰腺組織)除去,該小白鼠血糖濃度立即升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀;隨后注射一定量的胰島素,該小白鼠血糖水平恢復正常,且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明的是
A.胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關 B.胰島素能降低血糖濃度
C.胰島素能促進葡萄糖分解 D.胰島素能夠治療糖尿病
第Ⅱ卷 (非選擇題40分)
二、非選擇題:本大題包括5個小題,共40分
1.(6分)下面是同學們郊游活動中經(jīng)常遇到的問題,請分析其中的道理:
(1)王浩同學的手指被荊條刺傷后立即縮回,而后產(chǎn)生了疼痛的感覺,這既說明“縮手”反射中樞位于__________,還說明該反射中樞中有神經(jīng)元將神經(jīng)沖動傳給了___________。
(2)某同學突然發(fā)現(xiàn)草叢中跑出的野兔后而感到心臟怦怦亂跳,這一生理反應是______調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
(3)同學們看到“前方危險,禁止通行”的警示標志后而改行其它的路線,這是人類所特有的、對____________產(chǎn)生的復雜反射,該反射需要________________________中特定的神經(jīng)中樞參與。
2.(8分)據(jù)調(diào)查,我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,近視逐漸低齡化,發(fā)病率呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注。
下圖是眼球結(jié)構(gòu)、近視眼成像及矯正原理示意圖,請分析回答:
(1)分析上圖眼球的結(jié)構(gòu),在不同光亮程度的環(huán)境中,眼球會通過調(diào)節(jié)【 】____________
的大小,從而調(diào)節(jié)進入眼球的光量。物體發(fā)出的光線,進入眼球時首先穿過的結(jié)構(gòu)
是【 】____________。通過【 】________的調(diào)節(jié)作用,物象最終落在【 】_______上,人才能清晰地看到這個物體。
(2)近視眼是由于眼球過度疲勞,造成某些結(jié)構(gòu)變化不能復原。下圖中,能正確表示近視眼戴眼鏡前后成像原理的分別是( )、( )。
(3)若人的眼球結(jié)構(gòu)完好無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
__________。
(4)注意眼的清潔衛(wèi)生,不用臟手擦眼睛,不和他人共用毛巾等,可以避免結(jié)膜炎、沙眼等傳染病的傳染,這在傳染病預防措施上屬于________________________。
3.(11分)某二年級小學生暑期到村外池塘游泳發(fā)生溺水,救上岸時,心跳微弱,呼吸停止。如果當時你在現(xiàn)場,請你運用學過的急救知識盡力挽回這個小同學的生命。
(1)首先應該撥打的急救電話是________________________。
(2)在急救車到達之前,由于該小同學呼吸停止,需要及時對他進行___________________。
步驟是:使病人仰臥、頭后仰;清除病人____________________內(nèi)的異物和污物,保持
_____________暢通;一手托起病人的____________,另一只手捏緊病人的______________,
深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入。吹氣停止后,救護者的嘴離開,________________
的手要松開,如此反復,每分鐘吹氣的次數(shù)為________________。
(3)如果病人心跳停止,還要同時采取的急救措施是___________________________,雙手疊放,用力、有節(jié)奏地向下按壓病人的________________下端,每分鐘______________次。
兩種急救措施同時進行,你就很有可能在危急時刻挽救生命。
5.(5分)某生物活動小組為探究“甲狀腺素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,設計了如下實驗步驟,請分析并回答下列問題:
①取兩個同樣的玻璃缸編號(1號、2號);
②在兩缸內(nèi)各加入1000毫升池塘水:
③在兩個缸內(nèi)分別放入同期孵化出的生長健壯的蝌蚪各1只:
④向1號缸內(nèi)投入拌有甲狀腺激素的飼料,2號缸不做處理:
⑤把1、2號缸放在適宜的相同環(huán)境下:
⑥每天觀察記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。
(1)該方案咔,有些不科學的地方,請將你認為正確的做法寫在下邊。
(2)按照你改正后的方案進行實驗,你預期的實驗現(xiàn)象應該是:
(3)本實驗以青蛙作為實驗材料,其主要優(yōu)點是______________________,便于觀察。
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