2009年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試
化學試卷
可能用到的相對原子質量:H-l C-12 O-16 Cl - 35.5 Na-23 Mg-24
第一卷(選擇題,共30分)
一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個選項符合題意)
1.下列做法會加劇溫室效應的是
A.大力植樹造林 B.鼓勵私人使用小汽車代替公交車
C.騎自行車上下班 D.大量利用太陽能、風能和氫能等新能源
2.下列說法正確的是
A.空氣是混合物,其中氧氣質量約占空氣質量的五分之一
B.O2能跟所有物質發(fā)生氧化反應
C.CO和C都具有還原性,可用于冶金工業(yè)
D.香煙的煙氣中含有二氧化碳等多種有毒物質
3.下列變化屬于化學變化的是
A.干冰升華 B.電解水制氫氣和氧氣
C.汽油揮發(fā) D.海水通過高分子分離膜制淡水
4.下列說法正確的是
A.木柴溫度達到著火點就燃燒 B.化學反應中,原子都失去最外層電子
C.化學反應都伴有能量變化 D.催化劑在反應后質量會減少
5.下列有關水的說法正確的是
A.蒸餾水屬于硬水 B.凈化水時,可用活性炭作殺菌劑
C.水變成水蒸氣,水分子變大 D.濕衣服晾干說明分子作不斷運動
6.下列說法正確的是
A.棉花屬于天然有機高分子材料
B.缺鐵會引起貧血,故人體補鐵越多越好
C.多吃水果和蔬菜能給人體補充油脂
D.霉變的大米用清水洗干凈后繼續(xù)食用
7.下列選項中代表離子的是(說明:數(shù)字代表質子數(shù),“+”表示原子核所帶的電荷,黑點代表核外電子)
8.下列說法正確的是:
A.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 B.用酚酞區(qū)分氫氧化鉀和氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸溶于水時吸收熱量 D.不能用食鹽作原料制氫氧化鈉
9.據(jù)報道,用750mL/L的乙醇處理5分鐘,即可殺滅活甲型H1N1流感病毒。以下關于乙醇(化學式:C2H6O)說法不正確的是:
A.乙醇可用作消毒劑
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:6:1
C.乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
D.乙醇是一種可再生能源
10.物質M的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A.M的溶解度隨溫度升高而增大
B.使用降溫法可使M從飽和的水溶液中析出
C.在
D.在
第二卷(非選擇題,共70分)
二、填空題(本題有3小題,共16分)
11.(2分)用正確的數(shù)字和符號填空:
(1)2個氯原子____; (2)保持氧氣化學性質的微粒______
12.(6分回答下列有關軍事上的問題:
(1)火藥:火藥爆炸時反應的化學方程式為:2KNO3+S+
(2)煙霧彈:將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,再發(fā)生一系列反應,產(chǎn)生大量煙霧將目標隱蔽。寫出白磷燃燒的化學方程式_________________,該反應的基本類型是_______。
13.(8分)根據(jù)一定的標準對物質進行整理和分類,是學習化學有效的方法;卮饐栴}:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中離解出的陽離子都是________。
(2)根據(jù)“組成元素種類的異同”,可將純凈物分為__________和__________。
(3)某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質關系:
C→CO2→H2CO3→Na2CO3。請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質關系:
___ ____ _→_ ____ ___→____________→__________。
三、簡答題(本題有3小題,共21分)
14.(2分)物質的結構決定物質的性質,性質決定用途;卮鹣铝袉栴}:
(1)石墨與金剛石性質不同是由于它們的____________________不同。
(2)CO2不燃燒、也不支持燃燒,故CO2能用來____________________。
15.(8分)鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題:
(1)鐵生銹的主要條件是鐵與________和________直接接觸。
(2)不銹鋼是一種____________(填“合金”或“金屬”)。
(3)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質質量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Cr顯+2價),現(xiàn)象如下:
金屬
Cr
Mg
Cu
與鹽酸反應現(xiàn)象
放出氣泡速率緩慢
放出氣泡速率較快
無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是__________________。
②從上述探究實驗可知,Cr(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應。若反應,請寫出反應的化學方程式______________________________。
16.(11分)廢干電池內的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質;瘜W小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質;卮鹣嚓P問題;
(1)玻璃棒在操作I中的作用:____________________。
(2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是____________(填編號)。
A.濾紙破損 B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣
C.燒杯不干凈 D.濾波C中的物質相互反應
(3)固體B常用作催化劑,則B是 __ (填化學式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應的化學方程式:_______________。
(4)僅用硝酸銀溶液 (填“能”或“不能”)區(qū)分E和F。某同學認為固體E是NH4Cl,則檢驗方法是: ______________________ 。
(5) NH4Cl屬于化學肥料中的 肥。
四、實驗與探究題(本題有2小題,共21分)
17. (12分)結合下列實驗裝置回答相關問題:
(1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱:____________、 __ 。
(2)用石灰石與鹽酸反應制CO2的化學方程式為 ,收集裝應選________(填編號);用雙氧水制O2的化學方程式為 。
(3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是 ______________ 。(寫一點)
(4)用KClO3和MnO2制O2 ,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加____________(填儀器名稱),并把A作如下改動:________________________________。
18.(9分)小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢?
[提出猜想]①可能是H2 ;②可能是O2 ;③可能是SO2
任何的猜想都要有依據(jù),則小青提出猜想的依據(jù)是: ____ 。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應產(chǎn)生SO2;②SO2與Ca(OH)2反應生成難溶的CaSO3。
[實驗驗證]請你根據(jù)以下實驗條件,設計實驗驗證小青的猜想,并將相關內容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑:試管;帶火星的木條、澄清石灰水。
實驗步驟
實驗操作
預期現(xiàn)象和結論
第一步
第二步
[交流與討論]經(jīng)驗證,猜想③正確,為此,小青作了如下解釋:加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā),硫酸濃度逐漸增大,當達到一定濃度時,硫酸跟銅反應產(chǎn)生SO2氣體。你覺得小青的解釋_______(填“合理”或“不合理”)。
五、計算題(本題有1小題,共1 2分)
19.(12分)甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質)進行如下檢測:各取
甲
乙
丙
加入氫氧化鈉溶液質量 (g)
35.0
40.0
45.0
反應得到沉淀的質量 (g)
2.5
2.9
2.9
試回答下列問題:
(1)上述實驗中,__________同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量。
(2)求樣品中氯化鎂的含量(寫出計算過程,結果精確到0.1%,下同)。
(3)計算乙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質量分數(shù)。
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