1．下列物質(zhì)富含油脂的是    （    ）

    A．豬油    B．白糖    C．大米    D．蘋果

2．近年用紅外激光技術(shù)研究液氫，發(fā)現(xiàn)液氫中含有。于應(yīng)該屬于    （    ）

    A．單質(zhì)    B．分子    C．原子    D．離子

3．以下是四位同學(xué)書寫的化學(xué)式，其中錯誤的是    （    ）

4．下列認(rèn)識或做法中，你贊成的是

  A．“白色污染”指白色粉塵造成的污染

  B．為使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理

  C．“點石成金”指石灰石能變成黃金

  D．食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有損健康

5．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中正確的是（    ）

  A．該元素是一種非金屬元素

  B．該元素原子的核外有2個電子層

  C．該粒子是陽離子

  D．該元素是一種稀有氣體

6．打火機給人們生活帶來方便，圖1一l是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件，能打火的組合是 （    ）

  A．①③⑤    B．①③④    C．①②③    D．①②④

7．日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是    （    ）

①在鐵制品表面鍍鋅②在鐵制品表面涂油脂③保留鐵件表面的鐵銹作保護(hù)層④在鐵器表面刷油漆⑤自行車臟了用清水沖洗⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干

  A．②⑤      B．③⑤⑥    C．①③⑦    D．②⑥⑦

8．在進(jìn)行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是    （    ）

  A．復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素

  B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段

  C．施用化肥肥效快，效果明顯

  D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染

9．“2005年十大科技進(jìn)展新聞”之一：我國科學(xué)家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)。單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是  （    ）

  A．原子個數(shù)    B．原子種類    C．分子種類    D．元素種類

10．氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是    （    ）

  A．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

  B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生

  C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等

  D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

11．過氧化鈉（Na₂O₂）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

    2Na₂O₂+2CO₂＝2Na₂CO₃+O₂

  從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是    （    ）

  ①過氧化鈉屬于氧化物  ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)  ③反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生變化④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣

   A．①③    B．②④    C．②③④    D．①②③

12．下列實驗裝置和操作中，不正確的是    （    ）

13．某工廠用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸（密度為1．84g／cm³）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為30％的稀硫酸供生產(chǎn)使用。配制時所用的濃硫酸與水的體積比最接近于    （    ）

  A．1：3    B．1：4    C．1：5    D．1：6

14．向稀硫酸中逐滴滴加氫氧化鋇溶液直至過量，圖l一2中V表示氫氧化鋇溶液的體積。下列能正確反映實驗過程中有關(guān)情況的是    （    ）

15．某同學(xué)稱取一定量的表面有銅綠的銅粉，用敞口耐高溫容器盛裝，在空氣中充分加熱（銅綠受熱分解的化學(xué)方程式為：）冷卻后再稱量該容器中固體物質(zhì)的質(zhì)量，結(jié)果是    （    ）

    A．質(zhì)量減小    B．質(zhì)量增大    C．質(zhì)量不變    D．以上三種情況均有可能

16．在化學(xué)反應(yīng)A₂+BC= B+A₂C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如圖1―3所示。將2gA₂與80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A₂C的質(zhì)量是    （    ）

                圖 1－3

  A．649g           B．18g           C．80g            D．9g

17．現(xiàn)欲將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液。下列說法正確的是    （    ）

  A．粗鹽溶解時，可邊加粗鹽邊用玻璃棒攪拌加速溶解   

  B．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱

  C．配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝液等步驟

  D．配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

18．向AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂的混合溶液中加人一些鐵粉，反應(yīng)完成后過濾，下列情況不可能存在的是    （  ）

  A．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn²⁺、Fe²⁺

  B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn²⁺、Fe²⁺

  C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu²⁺、Zn²⁺、Fe²⁺

  D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu²⁺、Zn²⁺、Fe²⁺

19．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖l－4所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（    ）

  A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系              B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

  C．單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系                D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

20．金屬Ti（鈦）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象如下表：

    金  屬

    Ti

    Mg

    Cu

    金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

  放出氣泡速度快

    無變化

    下列有關(guān)這三種金屬的說法中正確的是    （    ）

    A．三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、Cu

    B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg

    C．用Ti從CuSO₄溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑

    D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率

21．我們周圍的物質(zhì)世界是由l00多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性。為此，科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動的常量元素。

試根據(jù)上表回答下列問題：

（1）氮元素的核電荷數(shù)x=          。

（2）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為            。

（3）氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易        電子，趨向達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（4）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是                 。

22．根據(jù)圖l―5和圖l－6回答問題：

  （1）在t₁℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1―5所示，要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解，可采用的方法是         。

  （2）圖1―6中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在     ℃時，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；a表示的是     物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。

23．維生素C[C₆H₈O₆]又名抗壞血酸，它是白色晶體，易溶于水，水溶液顯酸性；它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，遇熱、堿和重金屬離子容易分解。人體長期缺少維生素C，其抵抗能力減弱，容易患感冒等疾病。生活中維生素C主要存在于蔬菜和水果中。

  根據(jù)以上信息，回答下列問題：

  （1）維生素C由    種元素組成，每個維生素C分子中共有     個原子。

  （2）維生素C的相對分子質(zhì)量是     ，維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      。

  （3）維生素的物理性質(zhì)（任意回答兩點）：        、        。

  （4）維生素的化學(xué)性質(zhì)（回答一點）：       。

24．由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物，放在試管中，如圖17所示高溫加熱。當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時，停止加熱，密封冷卻至室溫；然后往試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加。請根據(jù)這些信息，推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能的原因（用化學(xué)方程式表示）：

25．有A、B兩種固體物質(zhì)，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑。把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會嗅到刺鼻的氨味。

    （1）A物質(zhì)是       ，B物質(zhì)是         。

    （2）A物質(zhì)屬于化肥中的       肥（選填“氮”“磷”或“鉀”）。

    （3）指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：                。

    （4）把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是                   。

    （5）B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ，反應(yīng)類型是       反應(yīng)。

26．A、B、C三種可溶性化合物，分別由Fe³⁺、Na⁺、Cu²⁺、S0₄^2-、Cl-、OH-六種離子中的兩種組成（離子不能重復(fù)選用）。取上述物質(zhì)的稀溶液進(jìn)行實驗，現(xiàn)象如下：

    B+C一紅褐色沉淀    B+Ba（NO₃）₂―白色沉淀

根據(jù)以上事實推斷：A是       ；B是        ；C是         。

27．為緩解石油資源危機，近年來，我國正在大力推廣使用“乙醇汽油”。乙醇不完全燃燒時的產(chǎn)物有CO、CO₂、H₂O。用下表中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗這些產(chǎn)物。

編號

①

②

③

④

裝置

（1）產(chǎn)物依次通過                （按從左至右順序填裝置編號）。

（2）實驗過程中可觀察到：裝置②的A瓶中石灰水變渾濁，C瓶中石灰水不變渾濁。

  A的作用是                        。C的作用是                        。

（3）裝置④中盛放的藥品是               ，裝置①的作用是                     。

（4）尾氣的處理措施是                        。

28．一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實驗，請和他一起完成實驗報告：

（1）用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量      ，攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少。結(jié)論：井水是硬水。

（2）另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。

（3）過濾，把得到的難溶固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是         ，并有氣體產(chǎn)生；把生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，現(xiàn)象是            ，化學(xué)方程式是        。

結(jié)論：難溶物中含有碳酸鹽。

29．物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行實驗。

  方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH值，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH值，如果測得的pH值逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（1）用pH試紙測定溶液的pH值時，正確的操作是：                                  。

（2）簡述強調(diào)“測得的pH值小于7”的理由：                                           。

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。

（1）為驗證猜想①，該組同學(xué)做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是             。實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。

（2）為驗證猜想②，該組同學(xué)做了如下實驗：取了一定量的Na₂CO₃。溶液，在其中滴入

  酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結(jié)論：

  結(jié)論l：說明Na₂CO₃溶液呈             性；

  結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。

（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氧氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法             ，②觀察到的現(xiàn)象             。

方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)將不同含量的鹽酸和NaOH溶液各10 ml．混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄廠每次混合前后溫度的升高值A(chǔ)t（見下表）。

  編號

    鹽酸

  NaOH溶液

    &／℃

    1

    3.65％

    2.00％

    3.5

    2

    3.65％

    4．O0％

    Z

    3

    7.30％

    8．O0％

    14

  （1）表中         。     

（2）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過如圖l一8所示裝置完成了實驗。則該同學(xué)根據(jù)       判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

30．某同學(xué)在實驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時，將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，待不再產(chǎn)生氣泡時，又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。

  （1）他對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想（猜想①和猜想②）。請你再補充

    一種猜想（猜想③）。

    猜想①：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉；

    猜想②：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣；

    猜想③：溶質(zhì)為                     。

  （2）比較三種猜想，說明該同學(xué)作出猜想①的理由：

（3）比較三種猜想的異同，如果猜想②成立，設(shè)計實驗，用兩種方法加以證明。按相關(guān)要求填寫下表。

    實驗操作

    實驗現(xiàn)象

    方法一

    方法二

五、計算題（本題包括2小題，共l0分）

31．學(xué)習(xí)了酸和堿的知識后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH₃COOH）。為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他把4％的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反應(yīng)恰好完全時（假定其他成分不參加反應(yīng)），共用去NaOH溶液25g。

    （1）已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH₃COOH+NaOH====CH₃COONa+H₂O，該反應(yīng)的類型是                    。

    （2）請計算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

32．某興趣小組同學(xué)在一份資料中了解到：銅有CuO和Cu₂O（紅色）兩種常見的氧化物。因為Cu和Cu₂O均為紅色，故他們猜測，在H₂還原CuO所得的紅色產(chǎn)物中可能含有Cu₂O。

    （1）該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取了8.0g黑色CuO粉末放人大試管中，不斷通人足量的H₂，在加熱條件下進(jìn)行還原，如果產(chǎn)物只有Cu，其質(zhì)量應(yīng)為                  。

（2）該小組在H2還原CuO時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)8．0g黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時，停止加熱，冷卻后稱得固體質(zhì)量為6．8g。此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為      ,以此推得Cu₂O的質(zhì)量為                     。

（3）將（2）中所得的6．8g固體放入燒杯中，加入48．0g過量稀鹽酸（Cu₂O與稀鹽酸的反應(yīng)為：Cu₂O+2HCl====CuCl₂+Cu+H₂O），充分?jǐn)嚢�，除有紅色固體外，還發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán)。試計算此藍(lán)色溶液中CuCl₂：的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）比較三種猜想的異同，如果猜想②成立，設(shè)計實驗，用兩種方法加以證明。按相關(guān)要求填寫下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

方法一

方法二