1．根據(jù)拼音用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

    huò（    ）然貫通    pì（    ）如    戲xuè（    ）    鑲qiàn（    ）

    2．依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。（4分）

    （    ）只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，（    ）能夠想出一大堆“道理”來(lái)，自己還是不會(huì)游泳，對(duì)于別的游泳的人（    ）沒(méi)有好處。

    A．由于  所以  就                       B．盡管  如果  也

    C．如果  即使  也                       D．如果  即使  就

    3．畫(huà)橫線的詞語(yǔ)在句中含褒義色彩的一項(xiàng)是（    ）（4分）

    A．農(nóng)民詩(shī)人孫萬(wàn)福，那老當(dāng)益壯的風(fēng)度，給我的印象很深。

    B．而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!

    C．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。

    D．日本占據(jù)了遼吉，南京政府束手無(wú)策。

    4．選出下列沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)（    ）。（4分）

    A．對(duì)于我們，經(jīng)常地檢討，在檢討中推廣民主作風(fēng)，不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)行“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹�，“有則改之，無(wú)則加勉”這些中國(guó)人民的有益的格言，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。

    B．在審議之前，本來(lái)很看好的幾項(xiàng)建議，就因?yàn)檫@一項(xiàng)建議，竟沒(méi)被采納。

    C．盡管美好的理想，然而太超前了，最終落得個(gè)“和者蓋寡”的尷尬境地。

    D．如何才能先富起來(lái)呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。

    5．下列句子在特定的語(yǔ)言場(chǎng)合使用不得體的一句是（    ）。（4分）

    A．某圖書(shū)館的墻上掛了一幅標(biāo)語(yǔ)：“求知使人進(jìn)步，知識(shí)就是力量。”

    B．某中學(xué)有一個(gè)教室貼了一幅標(biāo)語(yǔ)：“人生求痛快，先痛而后快�！�

    C．某中學(xué)校門處立了一塊告示牌：“同學(xué)，進(jìn)出學(xué)校請(qǐng)佩帶�；铡！�

    D．某體育館內(nèi)掛了一幅橫標(biāo)：“沖出亞洲，走向世界�！�

    30．靈感是思維的瀑布，它沖決陳見(jiàn)和傳統(tǒng)的圍堵；靈感是智慧的閃電，它照亮陷入困境的思路；靈感是創(chuàng)造的鑰匙，它開(kāi)啟神秘莫測(cè)的創(chuàng)新寶庫(kù)。  

請(qǐng)圍繞“靈感”這一話題寫(xiě)一篇文章。  

注意：（1）題目自擬；（2）角度自選；（3）文體不限；（4）不少于600字。