2008-2009學(xué)年度淄博博山初二義務(wù)教育課程實(shí)施水平反饋
語文試卷
一、積累與運(yùn)用
1.請用楷體抄寫下面文字,要求工整、規(guī)范。
流星劃破沉寂的夜空,給大地一片光明;
水滴折射太陽的光輝,顯出世界的繽紛。
2.給下列加點(diǎn)的字注音。
①寒噤( ) ②拂曉( ) ③詰問( )
④焦灼( ) ⑤蹣跚( ) ⑥瑣屑( )
3.根據(jù)拼音寫出漢字。
①煩zào( ) ②愧zuò( ) ③大tíng廣眾( )
④取dì( ) ⑤震sǒng( ) ⑥長途bá涉 ( )
4.根據(jù)語境,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
我由衷感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的________,或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔嫵媚,沒有冬的________,或許我們永遠(yuǎn)不會知道夏的多姿多彩,沒有冬的________,或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無悵然。 (A單調(diào) B真實(shí) C肅殺)
5.在原句上修改下列病句。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),各班組織郊游一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。
(2)在政府及社會各界的共同努力下,山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)狀況有了較大的提高。
6.名著閱讀。
班級課外閱讀小組要舉行名著閱讀沙龍,要求組員各自匯報自己的閱讀心得,評價書中的主要人物。假如你也參加這個活動,請你在以下三個人物中任選一個作簡要評價,點(diǎn)明人物的主要性格特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)50字左右。
祥子 周瑜 武松
7.默寫。
①________________,天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)
②念天地之悠悠,________________。(《登幽州臺歌》)
③________________,客舍清清柳色新。(《送元二使安西》)
④________________,欲上青天覽明月。(《宣州謝?樓餞別校書叔云》)
請寫出2個描繪春景的詩詞名句。
⑤____________________________________________
⑥____________________________________________
二、文言文閱讀
(一)閱讀下面文言文,做題。
[甲]至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕?多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕:故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳! (《三峽》)
[乙]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《記承天寺夜游》)
8.《三峽》的作者是________________;《記承天寺夜游》的作者是________。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①屬引凄異( ) ②清榮峻茂 ( )
③月色入戶 ( ) ④相與步于中庭 ( )
10.翻譯下面的句子。
①雖乘奔御風(fēng),不以疾也。________________
②但少閑人如吾兩人者耳。________________
11.填空。
《三峽》一文中描寫秋景,著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字,渲染了________的氣氛;《記承天寺夜游》寫月下之景,作者將________寄托于賞月的欣喜與漫步的悠閑之中。
(二)閱讀下面文言文,做題。
范元琰為人善良
范元琰,字伯硅,吳郡錢塘人也。好學(xué),博通經(jīng)史,性謙敬,不以所長驕人。家貧,唯以園蔬為業(yè)。嘗出行,見人盜其菘①,元琰遽退走。母問其故,具以實(shí)答。母問盜者為誰,答曰:“向所以退,畏其愧恥,今啟②其名,愿不泄也!庇谑悄缸用刂;蛴猩鏈媳I其筍者,元琰因③伐木為橋以度之。自是盜者大慚,一鄉(xiāng)無復(fù)竊。
(選自《南史?隱逸下》)
【注釋】①菘:白菜。②啟:說出。⑧因:于是。
12.解釋加點(diǎn)的詞語。
(1)嘗出行,見人盜其菘
(2)母問其故,具以實(shí)答
13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
或有涉溝盜其筍者,元琰因伐木為橋以度之。
14.文中的范元琰對待“盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”,你是否贊同他的做法?說說你的理由。
三、現(xiàn)代文閱讀
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