2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文(海南、寧夏卷)
本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分,其中第Ⅰ卷第三、四題為選考題,其他題為必考題?忌鞔饡r,將答案答在答題卡上,在本試卷上答題無效?荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
二、古代詩文閱讀(36分)
三、文學類文本閱讀(25分)
四、實用類文本閱讀(25分)
一、(9分)
1.(3分)B 2.(3分)C 3.(3分)A
二、(36分)
(一)(19分)
4.(3分)D 5. 3分)D 6.(3分)C
7.(10分)
(1)(4分)謚號是用來流傳后世永不磨滅的,大的德行得到好的名號,小的德行得到差的名號。
譯出大意給2分:“所以”、“大名”兩外,每譯對一外給1分。
(2)(6分)不久朝廷又有北伐之舉,征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外,受詔令奔赴天子所在的地方。
譯出大意給3分:“尋而”、“蒙塵”、“承詔”三處,每譯對一處給1分。
(二)(11分)
8.(5分)
畫面大概是:有條小溪從兩山之間流出,樹林里樹葉飄落,一個人抱著甕在路上(或在溪邊),山谷那邊隱約露出寺廟。
這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳的氣氛。
畫面中應有小溪、山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的,給1分;三至四種景物的,給2分;五至六種景物的,給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的,給2分。
意思答對即可。
9.(6分)
①“水潺潺”聲音的描寫,②“秋風瑟瑟”聲音的描寫,③聯(lián)想到附近有個村莊的描寫,④遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫,都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。
這樣寫的好處是:①使畫面上靜止的景物活動了起來,變得有聲有色;②拓展了畫面,使之更顯豐富多彩。
能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風瑟瑟”聲、“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的,給4分,每答對一點給1分;能答出好處的,給2分,每答對一點給1分。
意思答對即可。
(三)(6分)
10.(6分)
(1)女也不爽 士也罔極
(2)一弦一柱思華年 莊生曉夢迷蝴蝶
(3)夜泊秦淮近酒家 隔江猶唱后庭花
(4)在乎山水之間也 得之心而寓之酒也
每答對一空給1分,有錯別字則該空不給分。
如做了四題,按前三題評分。
三、(25分)
11.(5分)A C
答對一項給2分,答對兩項給5分。
12.(6分)
①第一次,烘托環(huán)境,展開情節(jié);②第二次,渲染氣氛,轉換情節(jié)。
每答對一點給3分。
意思答對即可。
13.(6分)
①重視友情,信守諾言;②樂觀開朗,心直口快;③企圖逃避法律。
每答對一點給2分。
意思答對即可。
14.(8分)
①鮑勃值得同情,因為他重情守信;②鮑勃罪有應得,因為他是通緝犯;③吉米忠于職守,因為他不徇私情;④吉米背叛了友誼,因為他抓捕了朋友。
不要求面面俱到,只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究,即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。
觀點明確給2分,論述合理給6分。
四、(25分)
15.(5分)B C
答對一項給2分,答對兩項給5分。
16.(6分)
第一問(4分):
①學員必須循序漸進,不許中途他騖,直至完成學業(yè);②重在學習專門科學技術,文字語言只不過是工具。
每答對一點給2分。
第二問(2分):
體現(xiàn)了盛宣懷“學以致用”的辦學理念。
意思答對即可。
17.(6分)
第一問(4分):
①以內政、外交、理財等文科專業(yè)為主;②設有師范、小學、中學和大學。
每答對一點給2分。
第二問(2分):
①為國家培養(yǎng)政法人才;②為新式人才打下扎實基礎。
每答對一點給1分。
意思答對即可。
18.(8分)
①有豐富的辦學經驗,辦訓練班、北洋大學堂、南洋公學;②教育思想先進,學以致用,重視基礎教育;③經濟實力強,控制許多大型企業(yè);④李鴻章的培植,保舉做高官,支持辦學。
不要求面面俱到,只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究,即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。
觀點明確給2分,論述合理給6分。
五、(20分)
19.(3分)B
20.(3分)C
21.(3分)③①⑤②④⑥
每答對兩處給1分;答對一處不給分。依此類推。
22.(5分)
①(總要)夾上 、(卻是) 白字連篇 ③(更) 應該
④(但) 同時 ⑤(隨著) 中國
每插對一項給1分;如有其他答案,可根據表達效果酌情給分。
23.(6分)
內容貼切,給2分;語言通順,給2分;形成排比,給2分。
六、(60分)
24. (60分)
作文等級評分標準
以下略
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