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2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
語(yǔ)文試題(全國(guó)卷II)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè),第Ⅱ卷5至 10頁(yè)?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷
注意事項(xiàng)
1.答題前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。
3.本試卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題 給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合要求。
一、(12分,每小題3分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是
A.迸發(fā)(bèng)
不掘不撓(ráo)
愴然(chuàng)
婀娜多姿(ē)。
B.躋身(jī)
巋然不動(dòng)(kuī)
女媧(wō)
諄諄教導(dǎo)(zhūn)
C.恫嚇(xiàhè)
病入膏肓(huāng)
浣衣(huàn)
神情尷尬(gà)
D.粗糙(cāo)
徘徊觀望(huái)
糟粕(pò)
鍥而不舍(qiè)
2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.新來(lái)的王老師為人不茍言笑,同事們一般都產(chǎn)跟他嘻嘻哈哈,只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。
B.近幾年,來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕,不過(guò)人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘,屢看不厭。
C.美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能:有的一部分收費(fèi),有的分時(shí)段收費(fèi),還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。
D.中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員,水平都在伯仲之間,誰(shuí)能勝出,就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。
B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。
C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼,深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。
D.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒(méi)到時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課,場(chǎng)面好不熱鬧。
二、(9分,每小題3分)
5.下列對(duì)于“明代白銀貨幣化”的理解,正確的一項(xiàng)是
A.由于初朝廷禁用金銀進(jìn)行交易,因此白銀貨幣化的進(jìn)程并沒(méi)有開(kāi)始。
B.正統(tǒng)初年明英宗頒布“弛用銀之禁”的詔令,表明白銀開(kāi)始貨幣化。
C.明代白銀貨幣化雖然是從民間開(kāi)始的,但后來(lái)朝廷的推行加快了它的進(jìn)程。
D.明代嘉靖年間,整個(gè)中國(guó)對(duì)白銀的巨大需求促使白銀成為了合法貨幣。
6.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.明代嘉靖年間,由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化,財(cái)政困難,最終形成了白銀入不敷出的局面。
B.1 6世紀(jì)中葉以前日本向中國(guó)輸出刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等,白銀并不占主要地位。
C.戈迪尼奧這所以稱中國(guó)為“吸泵”,是因?yàn)槊鞔袊?guó)吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。
D.白銀貨幣化標(biāo)志著中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,和中國(guó)商品的進(jìn)一步走向世界。
三、(9分,每小題3分)
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.除著作郎,不就
就:赴任
B.與從弟球俱詣高祖
詣:拜訪
C.乃能屈志戎旅
乃:于是
D.若但如民,門(mén)戶何寄
但:只是
9.以下各組句子中,分別表明王曇首“受賞識(shí)”和“善治家”的一組是
A.曇首有識(shí)局智度
一毫不受于人
B.沈殿有器度,宰相才也
婦女不得為飾玩
C.誅徐羨之等,平謝晦
閨門(mén)之內(nèi),雍雍如也
D.此坐非卿兄弟,無(wú)復(fù)今日
豈可因國(guó)之災(zāi),以為身幸
10.下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.王曇首是太保王弘之弟,自幼就很優(yōu)秀,兄弟間分財(cái)產(chǎn),他只拿取圖書(shū),式軍后隨高祖外出,高祖要眾人賦詩(shī),曇首寫(xiě)成,王弘對(duì)他評(píng)價(jià)甚高,高祖也很高興。
B.王曇首性格沉穩(wěn),喜怒不形于色,同時(shí)治家有方,家庭融洽,太祖也賞識(shí)曇首,晉升他的官職,并遵高祖交代,遇事咨詢曇首,曇首果然在平定國(guó)難中貢獻(xiàn)很大。
C.王曇首在平定謝晦事中有功,當(dāng)時(shí)封賞他的詔書(shū)已經(jīng)擬就,但曇 首婉拒不受,認(rèn)為自己雖盡微薄之力,皇上即便偏愛(ài)。也無(wú)法面對(duì)史臣。封賞事于是擱置下來(lái)。
D.王曇首看出義康為權(quán)力之事心中不快,于是堅(jiān)持要求調(diào)任吳郡。太祖打算重用曇首,未答應(yīng)他的請(qǐng)求。曇首勸說(shuō)其史王弘讓出部分兵力,才化解了彼此的矛盾。
2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
語(yǔ)文試題(全國(guó)卷II)
第II卷
題 號(hào)
四
五
六
七
總 分
得 分
得分
評(píng)卷人
四、(23分)
11.把第I卷文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)既從神武之師,自使懦夫有立志。
(2)近日之事,釁難將成,賴陛下英明速斷,故罪人斯戮。
14.作者為什么說(shuō)“有孤寂之感”?(4分)
15.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)等到腳步聲成為空谷足音的時(shí)候,我住的地方就到了。
(2)即使是在黃昏時(shí)候,在深夜里,我看到它們,它們也仿佛是生氣勃勃,同浴在陽(yáng)光里一樣。
16.作者為何用了很多筆墨寫(xiě)過(guò)去“大院子里”的生活?(6分)
17.文中所說(shuō)的“光與影的對(duì)比”具體指什么?文章寫(xiě)馬纓花有什么寓意?(8分)
得分
評(píng)卷人
六、(15分)
18.水庫(kù)中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來(lái)做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白中的一個(gè)片段,其中有四處不得體,請(qǐng)你找出來(lái)并進(jìn)行修改。(4分)
今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作
(1)將 改為 ;
(2)將 改為 ;
(3)將 改為 ;
(4)將 改為 。
一、(12分,每小題3分)
1、D 2、C 3、C 4、B
二、(9分,每小題3分)
5、C 6、A 7、D
三、(9分,每小題3分)
8、C 9、B 10、B
四、(23分)
11、(1)既然參加了英明勇武的軍隊(duì),自然會(huì)讓軟弱的人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。(譯出大意3分,“從”“自”兩處,每譯對(duì)一處給1分)
(2)近來(lái)的事情,禍端將要釀成,幸虧陛下英明果斷,因而嚴(yán)懲了罪人。(譯出大意3分,“釁難”、賓語(yǔ)前置句式兩處,每譯對(duì)一處給1分)
12、(1)(3分)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)(1分);再由絲網(wǎng)及暮春,想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天(1分)。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇(1分)。
(2)(5分)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。(2分)
詩(shī)的一、二兩句寫(xiě)了暮春黃昏,小雨霏霏、落花狼藉,從這些凄冷的景象可看出作者政治上失意的寂寞愁緒;三、四兩句寫(xiě)了詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀,他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中,關(guān)上自己的家門(mén),從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。(沒(méi)能答出政治失意,最多給1分;能從一二句的分析中看出政治失意的,從三四句中看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆,給3分)
13、(1)臂非加長(zhǎng)也、聲非加疾也、非利足也、非能水也、君子生非異也(2):故不為尚得也、故患有所不辟也、未云何龍、不霽而虹、高低冥迷
五、(22分)
14、①作者獨(dú)自住在一陰森凄苦的大院里。②當(dāng)時(shí)正是“萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”的時(shí)代,北京城一片黑暗。(每點(diǎn)2分)
15、(1)(2分)①孤獨(dú)的腳步聲表明作者一步步走近住處。②暗示了環(huán)境的幽深。
(2)(2分)①表明在新的生活環(huán)境中,馬纓花無(wú)論何時(shí)都充滿生機(jī);②就像作者喜悅幸福的心情。
16、(6分)①為馬纓花的出現(xiàn)做反襯;②為對(duì)比馬纓花十三年前和如今的不同提供背景。(每點(diǎn)3分)
17、(8分)
(1)(4分)①“光與影的對(duì)比”是指新舊時(shí)代馬纓花的對(duì)比(過(guò)去的馬纓花是影,是底片,現(xiàn)在的馬纓花是光,是照片)②“光”中的馬纓花在陽(yáng)光下,充滿生機(jī)和活力;③“影”中的馬纓花長(zhǎng)在陰森凄苦的深院里,給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。
(2)(4分)①馬纓花是作者在新舊時(shí)代情感寄托的載體;②作者通過(guò)寫(xiě)對(duì)馬纓花感情的變化,表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化。(每點(diǎn)2分)
六、(15分)
18、(1)將“兩位”刪去。或改為“二人”、“兩人”、“兩個(gè)”;(2)“他”改為“楊先生”;(3)“拜讀”改為“看”;(4)“大作”改為“作品”。
19、
(1)①⑥⑧(每答對(duì)一處給1分,超過(guò)三處按前三處評(píng)分)
(2)②⑤(每答對(duì)一處給1分,超過(guò)兩處按前兩處評(píng)分)
20、內(nèi)容貼切給2分,三句構(gòu)成排比給2分,語(yǔ)意逐步加強(qiáng)給2分
七、(60分)
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