1、讀下面的句子，先改正句中的兩個錯別字，然后盡你書寫之能，將劃線的句子工整地抄寫在下面的方格內(nèi)。（3分）我們不怕先天的缺限和后天的不足，怕的是道德的倫喪，心靈的沙化和精神的污染。

    ①改錯：             改為             ；           改為       

    ②抄寫：____________________________

2、按要求默寫。（4分）

    ①馬上相逢無紙筆，           。（岑參《逢人京使》）

    ②          ，相親相近水中鷗。（杜甫《江村》）

    ③陸游的《卜算子?詠梅》一詞中最能表現(xiàn)梅花品格的一句是            ，             。

④于謙的《觀書》中與“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”意思相近的一句是       ，      。

3、在進行語文探究性學(xué)習(xí)的過程中，金杰同學(xué)畏懼內(nèi)容太難，中途產(chǎn)生了放棄的念頭。甲乙兩位同學(xué)作為他的好朋友，分別去鼓勵他。請你按規(guī)定的語境，寫出甲乙兩位同學(xué)鼓勵金杰同學(xué)的話語。（3分）

    ①甲同學(xué)幽默地說：學(xué)習(xí)好比              。

②乙同學(xué)含蓄地說：學(xué)習(xí)好比               。

4、夏季來臨，許多學(xué)生喜歡到江、河、塘、堰中去游泳。為了預(yù)防溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全，學(xué)校準備開展一次“防溺水安全教育周”活動。（4分）  

    ①請你為這次活動擬一條宣傳標語。（15個字以內(nèi)）

    答：_____________________________________________

    ②你認為在活動周中可以開展哪些形式的教育活動？請列舉出三項活動。

    答：                                              。

    ③請你就學(xué)校如何開展安全教育的問題，向校長提出一條合理化建議。

答：                                              。

5、陶淵明《飲酒（其五）》詩中“采菊東籬下，悠然見南山”一句表現(xiàn)了詩人一種怎樣的心境？（2分）

答：                                              。

27、請在下面兩道題中任選一題作文。（50分）

    ①相聲《五官爭功》說的是腦袋上的五官互相炫耀爭寵。睛眼說：“離開我，你們永遠生活在黑暗中�！倍�朵說：“離開我，世界都將變成一片死寂�！弊彀驼f：“離開我，你們?nèi)�得餓死�！薄�…它們爭來吵去誰也不服輸，結(jié)果它們各自離開了本體――腦袋，卻都喪失了各自原有的優(yōu)勢。

    根據(jù)上述材料，請以“合作”為話題，聯(lián)系實際寫一篇文章。要求：①自擬題目。②不少于600字。③詩歌除外，方體不限。④文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。⑤不得抄襲。

    ②咸寧的山水極有特色，咸寧的發(fā)展各有亮點，咸寧的人們各有風(fēng)采……請你用多彩的畫筆為咸寧繪制一張名片吧。

    請以“       的咸寧”為題目，聯(lián)系你身邊的人或事，寫一篇展示咸寧魅力和風(fēng)貌的文章。要求：①作文前先將題目補充完整。②寫出你的真情實感。③詩歌除外，文體不限。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。⑥不得抄襲。