1、下列詩文或描寫家園勝景，或贊美家園人事，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（8分，每空1分）

①土地平曠，           ，          ；阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）

②沙鷗翔集，錦鱗游泳；            ，            。（范仲淹《岳陽樓記》）

③青樹翠蔓，        __    ，             。（柳宗元《小石潭記》）

④池上碧苔三四點(diǎn)，                  ，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

⑤江山代有才人出，                    。（趙翼《論詩》）

3、有人說，年輕的一代是“垮掉的一代”。針對(duì)此，曾林同學(xué)準(zhǔn)備主持一場(chǎng)“我看年輕一代”辯論會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)第2題提供的材料，提煉一個(gè)正方觀點(diǎn)。（2分）

我的觀點(diǎn)：_____________________________________________________________

4、假如你是正方代表，請(qǐng)你為你的觀點(diǎn)再寫一個(gè)例證材料。（3分）

我的材料：_____________________________________________________________

5、強(qiáng)震令許多災(zāi)區(qū)的孩子失去了家園，失去了親人。災(zāi)難過后，每一個(gè)孤兒都是我們關(guān)愛的對(duì)象。請(qǐng)你以同齡人的身份，寫一句話，表達(dá)你的愛心，安慰、鼓勵(lì)這些孩子。（3分）

我要說的話：___________________________________________________________

7、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

①必先苦其心志   苦：           ②困于心，衡與慮   衡：

8、下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意思相同的一項(xiàng)是（       ）（2分）

A、舜與于畎畝之中                      瀉出于兩峰之間者

B、故天將降大任于是人也            溫故而知新

C、行拂亂其所為                        其真無馬邪？其真不知馬也

D、征于色發(fā)于聲而后喻              潭西南而望，斗折蛇行

9、用現(xiàn)代漢語說出文中劃線句子的意思。（4分）

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

譯文：_____________________________________________________________

生于憂患，而死于安樂也

譯文：_____________________________________________________________

10、結(jié)合“鏈接”材料，聯(lián)系實(shí)際，說說本文觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。（3分）

【相關(guān)鏈接】四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平，堅(jiān)持把每周二為安全教育日，專講交通安全和飲食衛(wèi)生等。2005年開始，每期要組織一次緊急疏散演習(xí)。演習(xí)中，固定疏散路線，要求每班必須成單行，用最短的時(shí)間到達(dá)操場(chǎng)固定的位置。他要求教師平時(shí)在教學(xué)樓人流量最大的時(shí)候都要站在各樓梯的拐彎處。汶川地震時(shí)，他在出差，而學(xué)校的2000多名學(xué)生，上百名教師，僅用1分36秒全部沖到操場(chǎng)，無一傷亡。

現(xiàn)實(shí)意義：_____________________________________________________________

⑤開荒開到山頂上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住。以太湖流域?yàn)槔�，其周邊山地由于濫砍亂伐，水土大量流失，不僅山地蓄水功能大減，還以每年2毫米的速度加劇了太湖和通向太湖的河川淤淺。與此同時(shí)，湖泊大量縮小或湮沒，太湖流域累計(jì)圍了530平方千米，其中太湖水面圍掉了100平方千米。東太湖已一半成陸沙子湖、洮湖分別被圍去了107.4平方千米和22.5平方千米。太湖面積日益縮小，儲(chǔ)水量大減，至少減少了10億立方米。有千湖之稱的湖北省，建國初期有1400個(gè)湖泊，如今減少至800多個(gè)。從全國來說圍湖1.3萬平方千米，大于圍海的面積。山林、湖泊蓄不了過多的水，大江大河和密如蛛網(wǎng)的小河小溪還是能把盛不下的水泄出去排入大海的。問題是人們除了伐木開荒、圍湖造田，連大江大河、小江小溪也不放過：在河流的河漫灘，乃至堂而皇之在河流攔河做壩，侵河成地。太湖原有泄水河道300條，現(xiàn)在只剩下219條，其中具有排泄水功能的僅54條，就連這些河道也大多泄水不暢。

⑥河道泄水不暢，稍有山洪爆發(fā)，水位即猛升。湖南的瀏陽河，30年一遇的徑流漲起來50年一遇的水位；廣西西江流域，30年一遇的徑流，釀成了百年一遇的高水位。

⑦除了地生態(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)的全球變化、溫室效應(yīng)對(duì)洪澇災(zāi)害的影響。  （羅祖德《我國為什么洪災(zāi)頻繁》有刪節(jié)）

12、結(jié)合文章①、②段內(nèi)容解釋地生態(tài)一詞的意思。（2分）

13、下面句子中加點(diǎn)的詞去掉，對(duì)語義影響不大的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A、如再這樣砍伐下去，10年后我們再也看不到天然林了。

B、儲(chǔ)水量大減，至少減少了10億立方米。

C、大氣環(huán)流異常、溫室效應(yīng)、太陽黑子爆發(fā)期以及熱帶風(fēng)暴等，都可構(gòu)成持續(xù)的梅雨和特大暴雨。

D、太湖原有泄水河道300條，現(xiàn)在只剩下219條，其中具有排泄水功能的僅54條。

14、文中第五段劃線的句子除了運(yùn)用了舉例子的說明方法外，還用了哪些說明方法，請(qǐng)選擇其中一種說明其作用。（3分）

16、“月是故鄉(xiāng)明”出自杜甫《月夜憶舍弟》詩的上一句是                  ，文章以此為題的作用是：                                                     （3分）

17、作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請(qǐng)按先后順序填寫。（2分）

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18、.從第5段中摘抄與第6段相照應(yīng)的文字。

答：                                                                    

19、從寫法和目的兩個(gè)角度簡要分析文中寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤國的奇景的作用。（2分）

答：                                                                  

20、請(qǐng)把你讀了這篇文章的心得寫在下面。（可以針對(duì)文章的內(nèi)容、語言、寫法進(jìn)行評(píng)論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。）（5分）

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21、從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。

文題一：家園美景，令我們流連忘返；家園人文，鑄就我們的精神。棲居這個(gè)家園的人們，或收藏美景、陽光，或收藏親情、友情，或收藏他人的眼淚，或收藏自己的心情??????請(qǐng)以“我的收藏”為題作文。

文題二：把下列題目補(bǔ)完整后作文。題目：讓                 在心底永駐

要求：①立意自定，情感真摯；②敘述、抒情、議論相結(jié)合；③書寫規(guī)范，卷面整潔。