2007-2008學(xué)年度臺兒莊九年級素能檢測
語文試題
(滿分:120分)
一、積累應(yīng)用(25分)
1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
(1)可是每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。(《我的叔叔于勒》)
(2)可是,一想到自己要喂這么二只令人作oǔ、只剩下一口氣的狼的胃里,他就覺得非 常厭惡。他就是這樣吹毛求cī。(《熱愛生命》)
(1)冠( ) 棧( ) (2) oǔ ( ) cī( )
2.根據(jù)課文原文,填入下面句子橫線上的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
(1)開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的 ,可是沒法說出來。 (《蘇州園林》)
(2)新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜密的味道,非常容易 。(《我的第一本 書》)
(3)在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西, 由自然界造成的, 由角逐的對手造成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。(《偉大的悲劇》)
(4)神圣的事業(yè)總是痛苦的, ,也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。(《行道樹》)
A.繁華和歡悅 催眠和催夢 不是 就是 所以
B.繁華和歡悅 催眠和催夢 不是 而是 但是
C.歡悅和繁華 催夢和催眠 不是 就是 所以
D.歡悅和繁華 催夢和催眠 不是 而是 但是
3.填入下面橫線處的文字與整個句子構(gòu)成最恰當(dāng)?shù)谋扔麝P(guān)系的一項是( )(3分)
誰都渴望被人理解。被人理解,就像① ,給你力量;被人理解,又如② , 給你滋潤。當(dāng)你渴望別人能夠理解你時,你可曾想到首先去理解別人呢?
A.①在你饑渴時為你注入的一縷清泉 ②在你無助時別人伸給你的有力臂膀
B.①在你無助時別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時為你注入的一縷清泉
C.①在你無助時別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時為你飲入的一縷清泉
D.①在你饑渴時為你注入的一縷清泉 ②在你無助時別人送給你的有力臂膀
4.對文學(xué)知識表述不正確的一項是( )(3分)
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收錄了西周初年到春秋時期五百年間產(chǎn)生的詩歌作品305篇,又稱之為”詩三百”。
B.《論語》《孟子》記載了孔子、孟子的社會理想、政治主張,以及他們在修身、交友、學(xué)習(xí)方面的見解。
C.夏洛蒂?勃朗特是19世紀(jì)法國著名女作家,代表作《簡?愛》成功地塑造了簡?愛這一藝術(shù)形象,主人公簡?愛和羅切斯特傳奇式的愛情故事也感染了一代又一代讀者。
D.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家,他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。
(1)從畫面的構(gòu)圖、意蘊(yùn)及象征意義方面,為展覽管的解說員寫一段解說詞。(3分)
(2)古今中外名著有許多涉及到馬的故事.請寫出兩部名著中馬的名稱。(2分)
在《 》作品中,有 馬;在《 》作品中有 馬。
6.填空默寫。(7分)
(1)子曰:“見賢思齊焉, !
(2) ,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(3)故天將降大任于是人也, ,勞其筋骨,餓其體膚。
(4)走過春夏秋冬,感悟詩情畫意。初春,我們同白居易徜徉在西子湖畔,領(lǐng)略“幾處早鶯爭暖樹, ”的勃勃生機(jī);盛夏,我們隨楊萬里在千里荷塘,享受“接天蓮葉無窮碧, ”的綺麗風(fēng)光;仲秋,我們與龔自珍一起體味“ ,化作春泥更護(hù)花”的人生感悟;深冬,我們和岑參一同欣賞“ ,千樹萬樹梨花開”的北國雪景。美妙的千古絕句,旖旎的四季風(fēng)光,永遠(yuǎn)是語文浪漫、靈動而永恒的主題。
(一)唐雎不辱使命(13分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之;弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?"秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣。以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五 十里之地存者,徒以有先生也。”
二、閱讀理解(45分)
三、作文(50分)
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