2006-2007學(xué)年度臨沂市郯城縣下學(xué)期中段檢測(cè)
八年級(jí)語文試題
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.根據(jù)拼音,將漢字正確、清晰、美觀地書寫在田字格內(nèi)。(2分)
xī 利 藏 污 納 gòu wān 蜒
廣 mà 無 垠
2.在書刊和廣告中經(jīng)?吹藉e(cuò)別字或不規(guī)范用字,請(qǐng)你以語委會(huì)監(jiān)督員的身份,把下列詞語中4個(gè)這樣的字找出來,將正確的填寫在田字格內(nèi)。(要求工整、規(guī)范)(2分)
含首低眉 懺悔 暗然失色 宣昂
花團(tuán)錦簇 侏儒 海誓山盟 瞧悴
3.請(qǐng)以古今中外某一名人為話題,從l、2題提供的詞語中選擇至少4個(gè)寫一段話。(2分)
____________________________________________________________________________
4.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用都不正確,請(qǐng)修改。在后面的括號(hào)中填上你認(rèn)為正確的詞語。(3分)
(1)隨著巴以沖突的不斷升級(jí),巴勒斯坦人民乞求和平的愿望何時(shí)才能真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。( )
(2)這種顏色可以及時(shí)發(fā)出警報(bào),提醒人們立即采取措施,以免溫度過高損害機(jī)器設(shè)備。( )
(3)教我們美術(shù)的劉老師真是與眾不同,他在自己的名片上印上了夸張的自畫像,真是別開生面。( )
5.《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng),請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品,并按要求完成后面的題目。(2分)
例1:母親是月臺(tái),兒子是那掛長長的列車。
例2:慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線,是世界上最長的線。
請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng),為母親獻(xiàn)上一句話:________________________________
6.根據(jù)提示或語言環(huán)境,在下面的橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每小題1分,共計(jì)6分)
(1)自富陽至桐廬一百許里,________________,________________。
(2)古人送別,常詠詩寄托對(duì)友人的不舍之情和懷念之情。請(qǐng)寫出王勃《送杜少府之任蜀州》中最能讓人感動(dòng)的一聯(lián):________________,________________。
(3)《過零丁洋》中表明作者忠心不改,大義凜然的句子_______________,________________。
(4) ________________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(5)贊日:黔婁之妻有言:“________________,________________!(《五柳先生傳》)
(6) ________________,________________此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
7.《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書目,你對(duì)它們有了哪些了解?試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下(3分)
篇目:___________ 作者:___________ 朝代或國籍:___________ (1分)
你喜歡的章節(jié):______________________ (1分)
你喜歡的人物及理由:______________________(1分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);蛴銎溥尺停,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒或有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則?袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
二、文言文閱讀(19分)
三、現(xiàn)代文閱讀與理解(31分)
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