2007年甘肅省蘭州一中初中畢業(yè)暨高中招生模擬考試

語(yǔ) 文 試 卷  (三)

    (全卷分A卷和B卷,A卷滿(mǎn)分100分,B卷滿(mǎn)分50分;考試時(shí)間120分鐘。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷為選擇題,第Ⅱ卷為其他類(lèi)型的題)

A卷  (100分)

第Ⅰ卷  (選擇題共20分)

  一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分,共lO分)

1.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )     

孔乙己便紅了臉,額上的青筋條條出,爭(zhēng)辯道,“書(shū)不能算偷”――引得眾人都笑起來(lái)  

A.紅(zhǎng)    B.出(zhàn)    C.書(shū)(qiè)    D.  笑(hōng)

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    2.下面句子中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是(    )

    A.這里盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雪花梨,可以就地取才辦一個(gè)水果加工廠(chǎng)。

    B.當(dāng)遇到重大問(wèn)題需要他拿主意的時(shí)候,他反倒遲疑不絕了。

    C.今年春節(jié)期問(wèn),各地電視臺(tái)的文藝節(jié)目多得令人目不遐接。

    D.北京辦奧運(yùn),既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌,可謂兩全齊美。

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    3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

    A.年近花甲的外交官孫必于臨危受命,奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,成功地解救了中國(guó)人質(zhì)。

    B.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書(shū)的出版和銷(xiāo)售絡(luò)繹不絕。

    C.突如其來(lái)的印度洋大海嘯讓毫無(wú)防備的海邊居民措手不及,導(dǎo)致約30萬(wàn)人喪生。

D.雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠,一夜之間成了家喻戶(hù)曉的人物。

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    5.下面的詩(shī)句誦讀節(jié)奏劃分不正確的是(    )

A.你看,/那淺淺的/天河,定然是/不甚寬廣。   

B.白發(fā)/三千/丈,緣愁/似個(gè)/長(zhǎng)。  

    C.清明/時(shí)節(jié)/雨/紛紛,路上/行人/欲/斷魂。

    D.居屆堂/之高/則憂(yōu)/其民,處江湖/之遠(yuǎn)/則憂(yōu)/其君。

    太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞。本在冀州之南,河陽(yáng)之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞。出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?,雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

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二、閱讀下面的文言文,完成6~10題(每小題2分,共lO分)

三、名言名句填空(共8分)

11.補(bǔ)出下列詩(shī)文的上句或下句,并規(guī)范、工整地寫(xiě)在方格內(nèi)(任選做4個(gè)小題。4分)

    (1)擇其善者而從之,                         (《淪語(yǔ)》)

    (2)                    ,奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

(3)                    ,大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

    (4)人生自古誰(shuí)無(wú)死?                    。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

    (5)少壯不努力,                        。 (曹操《長(zhǎng)歌行》)

    (6)山重水復(fù)疑無(wú)路,                       。(陸游《游山西村》)

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    12.根據(jù)下面語(yǔ)境或提示,用詩(shī)文原句填寫(xiě)(任選做其中兩小題。)(4分)

    (1)生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼識(shí)人才的人并不多。可見(jiàn),世上不是缺

乏人才,而是缺乏能發(fā)現(xiàn)人才、識(shí)別人才的人。這正如韓愈在《馬說(shuō)》中所說(shuō)的“ 

                  ,                     

    (2)社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒(méi)落,新生的事物逐漸興起

    時(shí),自然而然地就會(huì)想到劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中包含著新陳代謝規(guī)律的

    兩句詩(shī):“                        ,                       ”。

    (3)讀下面語(yǔ)句,任選其中兩句,根據(jù)你的理解把相關(guān)的詩(shī)句填寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

    李白的云帆點(diǎn)綴了滄海之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;李后主的愁恨匯成了滔滔江流。

    ①                                                                          

    ②                                                                             

    (4)我們讀過(guò)的古詩(shī)詞中,有很多寫(xiě)到了“花”,如“花重錦官城”。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出兩個(gè)含有“花”的詩(shī)句。

                                                       

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四、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)

話(huà),向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的文學(xué)人物。要求簡(jiǎn)潔流暢,既能概述其主要事跡,又能反映人物的性格。    

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15.根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境,按要求回答。(3分)

    仔細(xì)觀(guān)察右面這幅招貼面,按要求答題。

    ①請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)30字)

    ②說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示。(不超過(guò)30字)

五、作文(60分)

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一、詩(shī)歌鑒賞(3分)

1.詩(shī)歌首句中的一個(gè)“僵”字,寫(xiě)出了詩(shī)人晚年生活的                      。(1分)

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2.詩(shī)歌第三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪,又象征了                               。全

  詩(shī)抒發(fā)了強(qiáng)烈的                     。(2分)

包    拯

    召權(quán)知開(kāi)封府,遷右司郎中。拯立朝剛毅,貴戚宦官為之?dāng)渴郑宦務(wù)呓詰勚。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女,亦知其名,呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰:“關(guān)節(jié)不到,有閣羅包老!迸f制,凡訟訴不得徑庭下。拯開(kāi)正門(mén),使得至前陳曲直,吏不敢欺。

    拯性峭直,吏苛刻,務(wù)敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)耍骄訜o(wú)私書(shū),故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰:“后世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也。”

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二、閱讀下面的文言文,回答文后3~5題(每小題4分,共12分)

 三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)


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