2007年上海市復(fù)興中學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷(二)
一、積累運(yùn)用(共30分)
2.默寫(xiě)。(8分)
(1)寫(xiě)出《關(guān)雎》中你最喜歡的兩個(gè)句子: , 。
(2)寫(xiě)出《蒹葭》開(kāi)頭的四個(gè)句子:
,
。
,
。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)反映氣象物候的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或古詩(shī)詞:
。
4.仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫(xiě)法,再仿寫(xiě)一個(gè)80字左右的語(yǔ)段。(4分)
當(dāng)你生病在床無(wú)法上學(xué),同學(xué)們送來(lái)了鮮花和問(wèn)候,你也許會(huì)感到欣慰。
――因?yàn)楦惺苡亚槭且环N快樂(lè)。
當(dāng)你為希望小學(xué)捐了兩元錢(qián),為災(zāi)區(qū)的學(xué)生送捐出幾本書(shū),你也許會(huì)感到充實(shí)。
――因?yàn)閹椭耸且环N快樂(lè)。
(1)換用號(hào): (2)增補(bǔ)號(hào): (3)刪除號(hào): (4)調(diào)位號(hào):
在我們的學(xué)習(xí)中,不應(yīng)遇到挫折繞開(kāi)走,而要遇到挫折迎難而解。應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),去爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成就。我們現(xiàn)在雖然沒(méi)經(jīng)厲過(guò)多大的挫折,但是學(xué)習(xí)必需有明確的目標(biāo)。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,不要它所嚇倒,我們應(yīng)該戰(zhàn)勝它,與它做斗爭(zhēng);挫折并不可伯,可怕的是我們沒(méi)有膽量去面對(duì)它,只要我們有意志,勇敢地與它做斗爭(zhēng),一切挫折都會(huì)被鏟除。
6.綜合實(shí)踐活動(dòng)是以研究性學(xué)習(xí)為核心的一門(mén)課程。開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),要以課題研究為依托。設(shè)想你們準(zhǔn)備了一項(xiàng)課題,須請(qǐng)某某老師作為指導(dǎo)老師,請(qǐng)代表你們研究小組口頭邀請(qǐng)這位老師并簡(jiǎn)要介紹一下你們的課題。(4分)
(三)探究(共5分)
方面
對(duì)象 表現(xiàn)
年齡上
參與上
數(shù)額上
傳統(tǒng)慈善家
通常是在病榻上留下遺書(shū),把遺產(chǎn)的若干部分捐往某某機(jī)構(gòu)。
委派自己親人或律師辦理捐款事項(xiàng),由他人全權(quán)代理。
捐款為自己資產(chǎn)的一部分,留給子女大部分。
現(xiàn)在慈善家
喜歡親自指定捐款的用途,并監(jiān)督捐款的使用情況,親身體驗(yàn)助人之樂(lè)。
相當(dāng)一部分人把全副家當(dāng)都捐了出去,支持、資助孩子自己創(chuàng)業(yè)、行善。
探究:現(xiàn)在慈善家與傳統(tǒng)慈善家呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)。
然而,黃山這一切,只有在華光照耀的時(shí)候,才顯得格外嬌嬈。清晨,當(dāng)四周還是一片漆黑的時(shí)候,游人們就起身,踏著晨露去看日出。由于對(duì)云海日出的向往,使他們忘卻了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意,匆匆忙忙趕向海拔
當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際,微明的東方出現(xiàn)魚(yú)肚白色時(shí),人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當(dāng)太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝時(shí),人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制,因?yàn)榇蠹叶疾辉钙茐倪@黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧,沖破北海云霧,噴薄而出的太陽(yáng)是暗紅色的。但是,一剎那間,太陽(yáng)好像經(jīng)過(guò)了一次凈化,變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。蔚藍(lán)色的天空,剪影般的群峰山松,五彩繽紛的云海霞光,在高空氣流的影響下變幻無(wú)窮,使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊,太陽(yáng)!人們對(duì)它的盛情,在自然界中是沒(méi)有任何東西可以比擬的。不論是初升的紅日還是即將消失的落日,都是紅彤彤的巨大的火輪,披著五光十色,一瞬萬(wàn)變的彩霞,給天下萬(wàn)物以無(wú)限生機(jī)和柔美的撫愛(ài)。即使落日給我們留下夜晚的黑暗,那也沒(méi)有什么可怕,那閃光的星星,仿佛是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上,也守衛(wèi)在人們的心靈中,為迎接明天更美麗的日出,給那些勇于守在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因,人們?cè)谌粘龊腿章渲胁诺玫搅耸谷顺磷淼拿赖南硎,才贊美火和光明中誕生的一切吧!
二、閱讀理解(共40分)
(一)閱讀《飛紅滴翠記黃山》節(jié)選,完成8―11題。(共13分)
三、作文(共30分)
21.根據(jù)下面的材料,按要求作文。
雅典奧運(yùn)會(huì)的圣火雖然已經(jīng)熄滅,但是在奧運(yùn)賽場(chǎng)上那一幕幕令人感動(dòng)的場(chǎng)景仍讓人無(wú)法忘卻:女子4×
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。除詩(shī)歌外,文體不限。
題目:
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