2009年1月臨沂市沂水縣八年級單元作業(yè)
物理試卷
一、選擇題
1.“如果說我比別人看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上!边@是哪位著名的物理學(xué)家說的
A.哥白尼 B.伽利略 C.牛頓 D.愛因斯坦
2.以下各圖下方關(guān)于該圖的說法錯誤的是
A.魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對球的作用力改變球的運動方向
D.腳踢球使球飛出去,說明力是維持運動的原因
3.在電視機的遙控器上,有以下幾個按扭,如下圖,其中控制音量(響度)大小的是:
4.下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑水平利用了光直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是近視眼的成像情況,應(yīng)該配戴凹透鏡來校正
D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
5.我們曾聽到鳥與飛機相撞而引起機毀人亡的報道,空中飛翔的鳥對飛行構(gòu)成了巨大威脅。鳥與飛機相撞引起機毀是因為
A.鳥飛行的速度很大 B.鳥飛行的速度很小
C.以飛機為參照物,鳥的速度很小 D.以飛機為參照物,鳥的速度很大
6.做勻速直線運動的甲、乙兩物體,它們通過的路程之比為3∶1,所用時間之比是2∶3,則它們的速度之比是
A.2∶1
B.1∶
7.在紙上剪一個很小的“△”形孔,讓太陽光垂直照射到“△”形孔上,那么地面上形成的光斑是
A.“?”形的 B.圓形的 C.“△”形 D.無法確定
8.用物理學(xué)的準確用語來“翻譯”生活用語,有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高歌”和“低聲細語”,這里的高與低指的是
A.音色好壞 B.音調(diào)高低 C.響度大小 D.樂音三要素
9.下圖是為2008北京奧運會而建造的國家游泳中心“水立方”其透明薄膜“外衣”上點綴了無數(shù)白色的亮點,它們被稱為“鍍點”。北京奧運會舉辦時正值盛夏,“鍍點”能改變光線的方向,將光線擋在場館外!板凕c”對外界陽光的主要作用是
A.反射太陽光,遵循光的反射定律
B.反射太陽光,不遵循光的反射定律
C.折射太陽光,遵循光的折射定律
D.折射太陽光,不遵循光的折射定律
10.宇宙飛船在軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)。在這種環(huán)境中,以下哪個實驗不能像在地面上一樣進行
A.用刻度尺測長度 B.用放大鏡看細小物體
C.有平面鏡改變光的傳播路線 D.剛彈簧秤測物重
11.有兩個力的三要素完全相同,則這兩個力
A.一定是一對平衡力 B.一定不是一對平衡力
C.力合力為零 D.無法判斷
12.下列關(guān)于摩擦力的說法中錯誤的是
A.擰緊螺栓上的螺母是為了增大摩擦
B.皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有益的
C.豎直向上爬繩子,手、腳與繩的摩擦是有益的
D.人走路時,腳與地面間的摩擦是有害的,應(yīng)該越小越好
13.常見普通溫度計的橫截面是圓形,而體溫計的橫截面近似于一個三角形,如下圖所示,體溫計做成這種形狀的主要作用是
A.使表面粗糙,便于握緊向下甩
B.把示數(shù)刻在較平的面上,刻度更精確
C.節(jié)約材料,美觀好看
D.對液柱有放大作用,便于讀數(shù)
二.填空題
1.下圖是飛機在空中加油的情景。受油機速度為
2.在2008年中央電視臺春節(jié)晚會上,節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖,手影可以用 來解釋;在生活中,常常會看見岸邊的樹木在水中的“影”和水中的鵝卵石,這可以分別用 和 來解釋。
3.“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬小錘的撞擊產(chǎn)生 而發(fā)出的。在山間小路上,人們聽到遠處傳來的鈴聲,是通過 傳入人的耳朵的。
4.我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實驗:“背日噴乎水成虹霓之狀”,這種現(xiàn)象是由于 形成的。
5.指出下列現(xiàn)象所包含的物理知識:
(1)“一個巴掌拍不響”說明 ;
(2)“落葉歸根”說明 ;
(3)“風吹草動”說明 。
6.把幻燈片放在教學(xué)用的投影儀上,如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,如下圖所示,應(yīng)使投影儀 (填“遠離”或“靠近”)屏幕,并把透鏡向 (填“上”或“下”)移動。
三.作圖與實驗探究
1.畫出反射光線和折射光線的大致方向。
2.畫出斜面上物體所受力的示意圖。
3.如下圖所示,用左手握住鉛筆,右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動鉛筆。當左手分別輕握和緊握時,兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同?寫下你的感覺并解釋其中的道理。
四.綜合計算題
1.質(zhì)量為
(1)自行車行駛的速度;
(2)自行車在行駛過程中受到的阻力。
2.沂河水結(jié)冰了,冰面能承受800N的壓力。(g=10N/kg)問:
(1)一個質(zhì)量為
(2)如果能,他最多能提多少千克的東西?
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