2006-2007年度濟(jì)寧市鄒城下學(xué)期期末試題

八年級(jí)物理試題

注意事項(xiàng)：

1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。第Ⅰ卷為選擇題，4頁(yè)；第Ⅱ卷為非選擇題，4頁(yè)；共60分。物理和生物兩科合場(chǎng)，考試時(shí)間共100分鐘。

2．市直學(xué)校的同學(xué)必須使用答題卡，物理和生物兩科的第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。物理為1―15題，生物為16―30題。答物理第Ⅰ卷時(shí)，請(qǐng)將選出的正確答案涂寫在答題卡第1～15題答案的位置；農(nóng)村中學(xué)不使用答題卡的同學(xué)，請(qǐng)將選出的正確答案的序號(hào)填入Ⅱ卷的表格內(nèi)。

3．用答題卡答第Ⅰ卷前，務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)和考試科目涂寫在答題卡上。第Ⅰ卷每題選出答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案序號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案�？荚嚱Y(jié)束后，第Ⅱ卷和答題卡一并收回（Ⅰ卷不交）。

4．答第Ⅱ卷前務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，并將座號(hào)填寫在第6頁(yè)右側(cè)。答第Ⅱ卷時(shí)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

第Ⅰ卷（選擇題共30分）

選擇題（每小題2分，共30分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）

1．下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是（    ）

A．某人的體重600N                       B．人體的正常體溫（口腔）約35℃

C．家庭生活用電的電壓l20V               D．人步行的速度約l0m／s

2．如下圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水，在獲得蒸餾水的過(guò)程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（    ）

A．先升華，后凝華                       B．先汽化，后液化

C．先液化，后汽化                       D．先汽化，后凝固

3．下列現(xiàn)象屬于分子運(yùn)動(dòng)的是（    ）

A．黃沙漫天         B．塵土飛揚(yáng)         C．花香四溢         D．大雪紛飛

4．如下圖所示，電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的

B．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大

C．若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞

D．若燈L1被短路，閉合S1、S2后，則燈L1不亮，燈L2亮，電流表?yè)p壞

5．在下圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V和V1的示數(shù)如下圖甲、乙所示，則該電路中的電流為（    ）

A．1A               B．0.4A             C．0.2A             D．0.6A

6．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A．人推車時(shí)，人也受到車給的推力

B．兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用

C．用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

7．在奧運(yùn)會(huì)比賽中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．單杠比賽中，運(yùn)動(dòng)員手上抹鎂粉是為了增大摩擦

B．賽艇比賽運(yùn)動(dòng)員用的船槳屬于省力杠桿

C．游泳比賽運(yùn)動(dòng)員向后劃水是應(yīng)用力的相互作用

D．在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)靜止

8．小明在進(jìn)行小制作時(shí)，需要剪一塊白鐵皮，最好是選用下圖中剪刀的（    ）

9．發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門話題．從提高生活水平出發(fā)有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)最重要，也有人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境才是最重要。題中漫畫反映的觀點(diǎn)是（    ）

A．經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重                         B．環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重

C．經(jīng)濟(jì)與環(huán)保等重                       D．經(jīng)濟(jì)與環(huán)保都不重

10．如下圖所示，表示用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法其中最省力的是（    ）（動(dòng)滑輪重和摩擦忽略不計(jì)）：

11．下列措施中，屬于增大摩擦的是（    ）

A．給笨重的旅行箱裝上輪子

    B．汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋

C．氣墊船利用氣體將船和水分離

D．經(jīng)常給自行車軸加潤(rùn)滑油

12．小明騎自行車在白馬河堤上沿河岸向下游行駛，感覺無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（    ）

A．向下游           B．向上游           C．向河對(duì)岸         D．從對(duì)岸吹過(guò)來(lái)

13．殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（    ）

A．減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變

B．減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

C．增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變

D．增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

14．下列是公交車上常見的警示圖，屬于提醒乘客防止因慣性造成后果的是（    ）

15．如下圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下。小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表。通過(guò)探究，我們可以反駁如下說(shuō)法中的哪一條（    ）

表面情況

毛巾

棉布

玻璃

小車運(yùn)動(dòng)的距離／m

0.27

0.452

0.79

A．摩擦力越小，小車速度減小得越慢

B．若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)不去

C．小車受到力就運(yùn)動(dòng)，小車不受力就不運(yùn)動(dòng)

D．若運(yùn)動(dòng)物體不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

第Ⅱ卷（非選擇題共30分）

一、填空題：（每空l(shuí)分，共7分）

1．如下圖所示的是一種家用電熱水器，其頂部有紅、綠兩只指示燈，在使用時(shí)，紅燈表示正在加熱，此時(shí)綠燈不亮；綠燈亮表示水已燒開，此時(shí)紅燈不亮。則這兩只指示燈是      聯(lián)的。（填“串”或“并”）

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2．在墻上掛像框時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查像框是否掛正，如上圖所示，這是利用了重力的方向總是            的。

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3．我國(guó)道路交通安全法規(guī)定：機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，當(dāng)速度達(dá)到l00    。行車間距不得少于100m．這是為了防止機(jī)動(dòng)車緊急制動(dòng)后不能立即停下來(lái)造成交通事故。不能立即停下來(lái)是由于機(jī)動(dòng)車具有        ；最終能停下來(lái)是因?yàn)槭艿?u>         的作用。

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4．夏天為了遮陽(yáng)，窗前掛有竹簾，其頂部安裝著兩個(gè)    滑輪，這種滑輪的優(yōu)點(diǎn)是      。

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二、綜合題（共23分）

5．（6分）當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí)，會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些。如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后，摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?

（1）用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，主要步驟是：

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A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向            拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；

B．在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2；

（2）若F1>F2，則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后，摩擦力會(huì)         。請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例                                 。

（3）假如我們的生活中沒有了摩擦，將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的情景：          。

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6．（7分）下圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

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（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿左端下沉。當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)螺母已丟失，聰明的小明在            （“左”，或“右”）側(cè)末端適當(dāng)纏些透明膠就使杠桿在水平位置平衡了。

（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力Fl／N

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動(dòng)力臂／cm

阻力F2／N

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阻力臂／cm

l

2

20

l

10

2

l

8

2

4

這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為           的一組肯定有錯(cuò)誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值大還是小?         。

（3）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：                             。

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

動(dòng)力F1／N

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動(dòng)力臂／cm

阻力F2／N

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阻力臂／cm

4

5

5

4

他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問題?

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7．（4分）某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，下圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。

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求：

（1）出租車行駛的時(shí)間。

（2）出租車行駛的速度。

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8．（6分）如下圖所示的電路，電源電壓3V，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R的滑片以5cm／min的速度由a端移動(dòng)到b端時(shí)，電流表的示數(shù)由0.1A變?yōu)?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="True" SourceValue="0.05" UnitName="a" w:st="on">0.05 A，已知變阻器a端和b端之問的距離15cm，求：

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（1）滑片由a端移到b端，需多長(zhǎng)時(shí)間?

（2）燈泡L的電阻多大?

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