2009屆江蘇省啟東中學(xué)高三年段過關(guān)考試
物理試卷
一、單項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意.
1.下列說法正確的是
A.力是使物體產(chǎn)生形變和速度的原因 B.有彈力一定有摩擦力
C.靜摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直D.兩個物體相互作用,其相互作用力可以是不同性質(zhì)的力
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2.下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中,正確的是
A.沒有外力作用時,物體不會運動,這是牛頓第一定律的體現(xiàn)
B.物體受力越大,運動的越快,這是符合牛頓第二定律的
C.物體所受合外力為零,則速度一定為零;物體所受合外力不為零,則其速度也一定不為零
D.物體所受的合外力最大時,而速度卻可以為零;物體所受的合外力最小時,而速度卻可以最大
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3.直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖所示.設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中,下列說法正確的是
A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力
B.箱子剛從飛機上投下時,箱內(nèi)物體受到的支持力最大
C.箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大
D.若下落距離足夠長,箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”
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4.右圖為某次實驗中拍攝到的小滑塊在粗糙水平面上滑動時的閃光照片。已知閃光頻率為每秒l0次。當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐?st1:chmetcnv UnitName="m" SourceValue="9.8"
HasSpace="False" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0" w:st="on">9.8m/s2,根據(jù)照片的比例得到滑塊的位移數(shù)據(jù)為AB=3.96cm,BC=2.98cm,CD=2.00cmDE=1.02cm。由此可知小滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)約為
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5.如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上,另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O,使物塊A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來位置不動.在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是
A.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸增大
B.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸增大,F(xiàn)2保持不變
D.F1逐漸減小,F(xiàn)2保持不變
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二、多項選擇題:本題共4小題.每小題4分.共計16分.每小題有多個選項符合題意.全部選對的得4分.選對但不全的得2分.錯選或不答的得0分.
6.某人騎自行車在平直道路上行進,圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象,某同學(xué)為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是
A.在t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大
B.在0-t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大
C.在t1-t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大
D.在在t3-t4時間內(nèi),虛線反映的是勻速運動
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7.如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則
A.斜面體對物體的支持力變小 B.斜面體對物體的摩擦力變大
C.水平面與斜面體間的摩擦力變大 D.水平面與斜面體間的摩擦力變小
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8.如圖所示,斜面上有a、b、c、d四個點,ab=bc=cd,從a點以初動能E0水平拋出一個小球,它落在斜面上的b點,若小球從a點以初動能2E0水平拋出,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是
A.小球可能落在d點與c點之間
B.小球一定落在c點
C.小球落在斜面的運動方向與斜面的夾角一定增大
D.小球落在斜面的運動方向與斜面的夾角一定相同
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9.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的水平拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則下列說法正確的是
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B.木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2(m+M)g C.當(dāng)F>μ2(m+M)g時,木板便會一始運動 D.無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動
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三、實驗題: 10.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
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⑴上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度: a=
(保留三位有效數(shù)字). ⑵回答下列兩個問題: ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有 .(填入所選物理量前的字母) A.木板的長度l
B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E.滑塊運動的時間t ②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是
. ⑶滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)
(填“偏大”或“偏小” ).
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11.某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)
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(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。(保留二位有效數(shù)字)
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實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 小車加速度 a/m?s―2
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請在方格坐標(biāo)紙中畫出圖線,并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是
。
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(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示。該圖線不通過原點,其主要原因是
。
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四、計算題:本題共5小題.共計68分.解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題.答案中必須明確寫出數(shù)值和單位. 12.如圖所示,兩個完全相同的小球A、B,質(zhì)量均為m,半徑均為r,疊放后靜止在豎直放置的內(nèi)壁光滑的圓桶內(nèi),圓桶內(nèi)部的直徑為3r。求B球?qū)ν氨诘膲毫1和對桶底的壓力F2的大小各是多少?
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13.A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)
B車在A車前84 m處時,B車速度為4 m/s,且正以2 m/s2的加速度做勻加速運動;經(jīng)過一段時間后,B車加速度突然變?yōu)榱恪?i>A車一直以20 m/s的速度做勻速運動。經(jīng)過12 s后兩車相遇。問B車加速行駛的時間是多少?
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14.質(zhì)量m=1kg的物體放在傾角為的斜面上,斜面的質(zhì)量M=2kg,斜面與物體的動摩擦因數(shù)μ=0.2,地面光滑,現(xiàn)對斜面體施加一水平推力,如圖所示。要使物體m相對斜面靜止,力F的取值范圍應(yīng)為多大?設(shè)物體與斜面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。(m/s2)。
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15.拋體運動在各類體育運動項目中很常見,如乒乓球運動.現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題,設(shè)球臺長2L、網(wǎng)高h,乒乓球反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力.(設(shè)重力加速度為g) ⑴若球在球臺邊緣O點正上方高度為h1處以速度v1,水平發(fā)出,落在球臺的P1點(如圖實線所示),求P1點距O點的距離x1.. ⑵若球在O點正上方以速度v2水平發(fā)出,恰好在最高點時越過球網(wǎng)落在球臺的P2(如圖虛線所示),求v2的大小. ⑶若球在O正上方水平發(fā)出后,球經(jīng)反彈恰好越過球網(wǎng)且剛好落在對方球臺邊緣P3,求發(fā)球點距O點的高度h3.
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16.如圖所示,質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F=50N的水平拉力作用下,以初速度沿水平地面向右勻速運動.現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運動了L=1m時,又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運動了L就在木板的最右端無初速放一鐵塊.試問.(取g=10m/s2) (1)第1塊鐵塊放上后,木板運動了L時,木板的速度多大?
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(2)最終木板上放有多少塊鐵塊? (3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠?
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