2006學(xué)年浙江省五校聯(lián)考(一)

語文試卷

 

第Ⅰ卷(共42分)

一、(18分,每小題3分)

1、下列各項中,注音全對且沒有錯別字的一項是(    )

A 卓(zhuó)越   訂(dìng)正      再接再厲       旁征博引

B 滂(páng)沱     訃(fù)告        屈(qū)意逢迎   氣沖霄漢

C 泥(ní)古     越俎(cǔ)代庖  厲兵秣馬       綿里藏針

D 粘(niān)貼     剛正不阿(ē)     以警效尤       恪守不渝

 

試題詳情

2、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

(1)如果主觀上不努力,那么客觀條件再好也是    。

(2)他反復(fù)    了半天,也沒有搞清機器的特點。

(3)搞體育鍛煉嘛,不管你做什么動作,必須要     地做,直到感覺血液循環(huán)在加速才罷休,這樣的鍛煉才會有效果。

A.惘然   審查    切實    B.惘然    審察   確實

C.枉然   審察    切實    D.枉然    審查   確實 

 

試題詳情

3、下列各句中,加點的詞語運用正確的一句是(    )

A.孩子從小就好動,母親就因勢利導(dǎo),培養(yǎng)他踢足球的興趣,F(xiàn)在他已經(jīng)是學(xué)校足球隊的一名骨干隊員了。

B.房價這么高,他一月只有不到1000元的工資,對購買商品房只能是望塵莫及。

C.她匿名寄錢給小李母親看病的事昭然若揭后,她受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

D.這部小說經(jīng)過改頭換面的加工,成了優(yōu)秀的電影文學(xué)劇本。

 

試題詳情

4、下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是(    )

A.新兵、老兵練習(xí)射擊的成績均取得及格率百分之百、總評優(yōu)秀的好成績。

B.這本黨史讀物,是根據(jù)革命歷史博物館展出的中共黨史資料,采用通俗的形式,并配以大量的珍貴文物圖片,內(nèi)容形象而感人。

C. 這一天街上很熱鬧,工人免費修自行車,醫(yī)生免費檢查身體。

D.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多采的視聽藝術(shù)的同時,也悄悄地改變著人們在印刷媒體時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。

 

試題詳情

5、下列各句中的標(biāo)點符號運用正確的一句是(    )

A、我急急忙忙從車上跳下來,說了聲:“王大爺再見!”就往家里走。

B、全面建設(shè)小康社會,一是發(fā)展型和享受型消費將在人們的消費中占更加重要的地位;二是發(fā)展型消費和享受型消費將日趨大眾化。

  C、世界上有兩種人,他們的健康、財富以及生活上的各種享受大致相同,結(jié)果,一種人是幸福的,另一種卻得不到幸福。

D、 至于誰來當(dāng)我們出版社的總編輯?直到現(xiàn)在還沒有人知道。

試題詳情

二、(12分,每小題3分)

7、下列關(guān)于直覺的理解,不符合原文的一項是(   )

A.直覺是指對某種情況的一種突如其來的領(lǐng)悟或理解,它往往突然出現(xiàn)于人的意識之中,有助于難題的解決。

B.許多科學(xué)家的成果得益于直覺,但直覺卻有正確與錯誤之分。

C.對某一問題進行一段時間的專注研究并沒有解決卻放下工作而考慮其他事情的時候,直覺就會戲劇性地突然到來。

D.雖然心理學(xué)家對直覺作了專門研究,但直覺產(chǎn)生的心理原因仍未完全弄清楚。

 

試題詳情

8、關(guān)于直覺產(chǎn)生的條件,下列敘述錯誤的一項是(    )

A.專注研究某一問題而少有進展時,適當(dāng)從事一些輕松悠閑的活動,有助于直覺的產(chǎn)生。

B.一般認為,直覺的產(chǎn)生依賴于人的下意識活動。

C.情緒高興或者興奮時,容易產(chǎn)生直覺。

D.如果科學(xué)家總是按照邏輯規(guī)則和實驗規(guī)章辦事是無助于直覺的產(chǎn)生的。

 

試題詳情

9、關(guān)于“直覺總是出現(xiàn)在意識的邊緣而不是中心”一句理解正確的一項是(    )

A.因為直覺出現(xiàn)在思想的支流和回浪中而不是主流中,所以捕捉直覺需要情感上的敏感性。

 B.出現(xiàn)在思想的支流和回浪中的設(shè)想均屬有價值的直覺,都應(yīng)花大力氣去捕捉。

C.雖然直覺出現(xiàn)在意識的邊緣,但直覺出現(xiàn)之前都會有某種預(yù)感。

D.因為直覺出現(xiàn)在意識的邊緣,所以直覺對問題的解決并不起關(guān)鍵作用。

 

試題詳情

三、(12分,每小題3分)

11、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(     )

A.謂老人與相國有舊                謂:以為

B.村南有夫婦守貧者,織紡井臼      井:汲井水  

C.聞甲落魄,笑不顧,交以絕        落魄:窮困不得志

D.老人語未畢,相國遽驚謝曰        謝:感謝。

試題詳情

12、下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是(    )

A.猶是芋也,而向之香而甘者        厚資而遣之

B.與語久,命嫗煮芋以進            然則世之以今日而忘其昔日者

C.非調(diào)和之有異,時、位之移人也    老人猶喜相公之止于芋也

D.然就其不忘一芋                  往往而然

試題詳情

13、以下各組句子中,分別屬于“非調(diào)和之有異,時、位之移人”和“以今

日而忘其昔日”的表現(xiàn)的一組是(     )

A. 已而嫗煮芋進,相國亦輾箸而嘆,曰:“何向者之香而甘也!”

城東有甲乙同學(xué)者,一硯、一燈、一窗、一榻,晨起不辨衣履 。

B. 相國亦輟箸曰:“何向者之香而甘也 !” 

一旦事變中起,釁孽外乘,輒屈膝叩首迎款,惟恐或后 。

 C. 使人訪其夫婦,載以來 。          

幸獲名成,遂寵妾媵,棄其婦,至郁郁死 。

 D. 固已賢夫并老人而視芋之者 。

竟以宗廟、社稷、身名、君寵,無不同于芋焉 。

試題詳情

14、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評析,不正確的一項是(     )

A、文章開頭寫書生在饑餓時飽食芋老人之芋,笑曰“他日不忘老人芋也”,是入情入理的致謝語,也為第二段寫他為相國后再次食芋埋下了伏筆。

B.作者由“相國食芋”提煉出“芋視”一詞,不僅以名詞作狀語,借用比喻方式形象地表現(xiàn)出行動的特征,而且運用排比修辭方法,形象地表現(xiàn)出行動者對承受者的漠視、忘恩、負義、背叛等復(fù)雜態(tài)度,文筆簡潔有力,富有諷刺意味。

C、芋老人同《論語?微子》中的荷?丈人和《莊子?達生》中的佝僂丈人,以及韓愈筆下的圬者王承福、柳宗元筆下的種樹郭橐駝一樣,都是處微賤,操末業(yè),而出言發(fā)語驚世駭俗的人,成為歷代傳記文學(xué)中的重要形象。

D.芋老人列舉了富而棄妻、貴而絕交、為吏而背學(xué)、為官而失節(jié)等四個“以今日而忘其昔日”的例子,由小到大,由輕到重,充分表現(xiàn)出作者對國破家亡的切膚之痛和對賣國士大夫的切齒之恨。     

第Ⅱ卷 (非選擇題  共108分)

試題詳情

四、(17)

18.第三段開頭寫道“皮徹仍舊有點好奇,注意到她今天早晨的舉止有些異樣!迸魅斯悩拥呐e止指的是什么?寫女主人公異樣的舉止有什么作用?(4分)

 

(1)                                                                

                                                                    

 

(2)                                                               

                                                                     

 

試題詳情

19.聯(lián)系全文,分析麥克斯韋爾對機要秘書皮徹說 “我干嗎要這樣吩咐你?萊斯利小姐在這兒的一年里工作令人十分滿意。只要她愿意繼續(xù)干下去,這個職位永遠是她的”是否想繼續(xù)留萊斯利在身邊工作,既可以省開支,又可以抽空看到她,并闡明理由。(4分)

 

                                                                    

                                                                      

                                                                    

                                                                    

 

試題詳情

20.處理小說的結(jié)尾,是歐•亨利最具創(chuàng)造性的貢獻,也使他在美國和世界文學(xué)史上享有盛名,被稱為“歐?亨利式結(jié)尾”。請結(jié)合《忙碌經(jīng)紀人的浪漫史》的結(jié)尾談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

                                                                     

                                                                    

                                                                    

                                                                     

 

試題詳情

21.下面對這篇散文的賞析,錯誤的兩項是(4分)(      )(      )

A、美國作家歐?亨利、法國作家莫泊桑、俄國作家契訶夫并稱為“世界短篇小說大師”! 忙碌經(jīng)紀人的浪漫史》構(gòu)思精巧,風(fēng)格獨特,具有強烈的諷刺色彩,無愧為歐?亨利被譽作“美國生活的幽默百科全書”的代表作。

B、文中描寫女速記員聽到麥克斯韋爾向她求愛后,“似乎詫異得愣住了;接著,淚水從她驚訝的眼睛里奔涌而出;之后,她淚花晶瑩地愉快地笑了,一條胳臂溫柔地勾住經(jīng)紀人的脖子。”表現(xiàn)出她獲得求愛信息后的激動心情和親昵的舉止。

C、第十段對經(jīng)紀人的忙碌大加褒揚,甚至引用詩人的詩句“燦爛的生命中一個忙碌的時辰”歌頌經(jīng)紀人“每一分每一秒也都忙碌不堪”,并不是對經(jīng)紀人忙碌、敬業(yè)的肯定,而是對他瘋狂追求利潤,扭曲人性的辛辣反諷。

D、小說篇幅短小,但多處地方運用了比喻,如“她的眼睛夢也似的晶瑩,她的臉頰桃花般的嬌艷”、“股票行情自動收錄器開始痙攣地吐出一卷卷的紙條,電話機犯了不斷營營發(fā)響的毛病”、“交易所里有了颶風(fēng),山崩,暴風(fēng)雪,冰川移動和火山爆發(fā)”,增加了小說的生動性和諷刺意味。

E、小說用“婚后求婚”的違反人性的滑稽可笑的悲劇反襯喜劇性的效果,使喜劇性與悲劇性有機地結(jié)合起來;讓悲劇發(fā)笑,喜劇流淚,淚中含笑,笑中有淚,從而打動讀者的心靈。

 

六、(13分)

 

試題詳情

22、下列是一段古文,但其中有一句與“有巢氏”無關(guān),請?zhí)蕹司,再按照文意排列順序(僅填序號即可)。(3分)

 

上古之世,人民少而禽獸眾,(A)而民悅之,(B)有圣人作 (C)人民不勝禽獸蟲蛇(D)鉆燧取火以化腥臊。(E)使王天下(F)構(gòu)木為巢以避群害,號曰有巢氏。

                                                  《 韓非子?五蠹》

應(yīng)剔除的序號為 :□  

重新排序后的序號為 : □□□□□

 

試題詳情

23、仿照下面詩句形式,補續(xù)完第二段小詩,要求能看到明天,看到希望。

(4分)

 

別問我從哪里來
我把夢 已留給了
昨日的山嵐
從前的日子 一言難盡
我能告訴你的是
――不是春天

別問我往哪里去
我把思念 托付給了

____________________________________

__                                 

                                   

                                    

試題詳情

24、下面是兩所大學(xué)的;眨?wù)勀阆矚g其中的哪一個標(biāo)志圖案,并就這個標(biāo)志圖案闡明喜歡的理由。

要求:①請從標(biāo)志的構(gòu)圖及寓意角度闡明  ②不超過100字。(6分)

試題詳情

中國美術(shù)學(xué)院;    同濟大學(xué);

                                                                    

                                                                     

                                                                    

                                                                     

                                                                    

 

七、(60分)

 

試題詳情

四.(20分)

15.(8分)

(1)_________________                                _________________     

_________________                                _________________     

試題詳情

(2)_____________                                __________________       

_________________                                _________________     

(3)_______________                                     ___________________

_________________                                _________________     

 

試題詳情

16.(6分)

(1)_________________                                _________________     

_____________                                __________________       

_________________                                _________________     

(2)_____________                                __________________       

_________________                                _________________     

_________________                                _________________     

 

試題詳情

17.(3分) (任選其中一題)

  (1)                                                                       

                                                             

  (2)①                                                      

       ②                                                     

                                                     

 

試題詳情

五.(18分)

試題詳情

18.(4分)

(1)_________________                                _________________     

_________________                                _________________     

(2)_____________                                __________________       

_________________                                _________________     

 

試題詳情

19.(4分)

                                                                            

                                                                             

                                                                               

                                                                                

 

試題詳情

20.(6分)

                                                                            

                                                                             

                                                                                

                                                                               

試題詳情

21.(4分)(         )     (        )

 

試題詳情

六.(13分)

應(yīng)剔除的序號為 :□  

重新排序后的序號為 : □□□□□

 

試題詳情

23.(4分)

                                                                             

                                                                             

                                                                               

                                                                                

 

試題詳情

24.(6分)

                                                                            

                                                                             

                                                                                

                                                                               

 

 

七、(60 )  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

200

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

300

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

400

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

500

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

600

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

700

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

800

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    <ol id="aj2lm"><legend id="aj2lm"><abbr id="aj2lm"></abbr></legend></ol>

    900

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    試題詳情

    (一)1、A(B項“滂”讀(pāng) “屈意逢迎”應(yīng)改為“曲意逢迎”;C項“泥古”中“泥”應(yīng)讀nì  “越俎代庖”中“俎”應(yīng)讀zǔ;D項中“粘貼”的“粘”應(yīng)讀zhān  “以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”。)

    2、C (惘然:形容失意的樣子。枉然:徒然、自費。審查:仔細檢查和核對,側(cè)重于檢查和核對計劃、提案、著作、個人資歷等是否正確妥當(dāng)。審察:詳細周密地驗看檢查,側(cè)重于考察、觀察,多用于環(huán)境、機構(gòu)、技能等。切實:實實在在。確實:真實可靠;對客觀情況的真實性表示肯定。)

    3、A (因勢利導(dǎo):根據(jù)事物本身的規(guī)律或發(fā)展趨勢,把它導(dǎo)向有利的方面。B、望塵莫及:望見前面的人馬馳進中揚起的塵土卻追趕不上,比喻落后很遠?筛臑橥笈d嘆(自己力量或條件達不到而感到無可奈何)。C、昭然若揭:昭然,很明顯;揭:高舉。本義是說像高舉著太陽、月亮那樣清楚、明顯,后用來形容事情的真相暴露無遺,常用來形容壞事被揭露。D、改頭換面:換一副面孔,比喻形式變了而內(nèi)容不變,含貶義,不能用在積極方面。)

    4、D (A、搭配不當(dāng),成績?nèi)〉煤贸煽儯瑧?yīng)改為“新兵、老兵練習(xí)射擊均取得及格率百分之百、總評優(yōu)秀的好成績。”B、缺謂語,“圖片”后加“編成的”。C、歧義,改為“工人免費為群眾修自行車,醫(yī)生免費為群眾檢查身體!保

    5、C (A、本句是陳述句,“說了聲”與“王大爺再見”之間沒有停頓,冒號多余,“再見”后的嘆號也應(yīng)刪去。B、句中各并列成分之間沒有逗號,分號應(yīng)改為逗號。D、“至于誰來當(dāng)我們出版社的總編輯”只是全句的話題,問號應(yīng)改為逗號。)

    6、D (A、《羅密歐與朱麗葉》改《奧賽羅》。B、“福樓拜”應(yīng)改為“都德”。C、應(yīng)該是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、和尾聯(lián) )

    (二)7、C (“直覺就會戲劇性地突然到來”中“就”字太絕對,應(yīng)改為“常!。)

    8、C (因果倒置。原文為“產(chǎn)生于不自覺思考時的新設(shè)想,往往會帶來某種情感反應(yīng):感到高興,或許有點興奮!保

    9、A  (B.原文為“密切注意出現(xiàn)在思想的支流和回浪中而不是主流中的有價值的設(shè)想”,并不是說所有設(shè)想都是有價值的。C.原文為“據(jù)說,有些人在直覺出現(xiàn)以前有某種預(yù)感”。D.原文中說“愛因斯坦說他有關(guān)時間和空間的深奧概括是在病床上想到的;魏格納也是在病榻上觀察地圖才產(chǎn)生板快構(gòu)造說的靈感的……”)

    10、B  (A.原文是說應(yīng)該花大力氣去捕捉直覺,“都”字也太絕對。C.原文是說“悠閑或從事輕松的活動……對產(chǎn)生直覺是很有好處的”,并不是說此時直覺一定會出現(xiàn)。D.說得太絕對。)

    (三)11、D (謝:謝罪。)

        12、C (用于主謂之間,取消句子獨立性 A 轉(zhuǎn)折連詞,可是\承接連詞,B 連詞,表承接\ 介詞,因為  D 轉(zhuǎn)折連詞,然而\ 指示代詞,這樣)

    13、B     14、B(應(yīng)為“運用反復(fù)修辭方法,形象地表現(xiàn)出行動者對承受者的漠視、忘恩、負義、背叛等復(fù)雜態(tài)度”)
    四、15、翻譯(8分)(1)老人請他進屋坐,(才)知道他是從縣城參加童子試(考秀才)后回家。(2分)(2)等到當(dāng)上官,(就)因為貪污受賄不遵守法令被罷官:這就是把學(xué)問看作是芋頭啊。(3分)(3)特別奇怪的是老人雖然有點文化,又怎么長于說理如此呢?難道他果然是懂得道的人啊,或許是傳聞失實?(3分)

    文言文譯文參考:芋頭老人,是慈水祝渡人。兒子做傭工外出了,獨自和老太太住在渡口。一天,有個書生在(他家)屋檐下避雨,衣服、衣袖都濕了(顯得)很單薄,身影于是就看上去很消瘦。老人請他進屋坐,(才)知道他是從縣城參加童子試(考秀才)后回家。老人略微有點文化,和他聊了很久,讓老太太煮芋頭給他吃。吃完了一缽,再來一缽又吃完了,(他的)肚子因此飽了。笑道:“日后不會忘記老人家的芋頭的!庇晖A耍鎰e離去。 
        十多年后,(那)書生當(dāng)了丞相,偶然讓廚師做芋頭來吃,(嘗了嘗)停下筷子嘆氣說道:“怎么原來祝渡的老人家的芋頭就又香又甜呢!”讓人尋訪那對老夫婦,(并)用車接他們來家。地方的文、武官員聽說了(這件事),認為老人和丞相有舊交,(便)邀請相見送上重禮親密交往,(老人的)兒子便不再做傭工了。 
        來到京城,丞相問候他們說:“不忘原來給芋頭的人,今天仍要麻煩你家老太太再煮芋頭啊。”后來老太太煮了芋頭給他吃,丞相還是嘗了嘗停下筷子說:“怎么原來的芋頭就又香又甜呢!”老人說:“芋頭還是芋頭,而原來又香又甜的原因,不是烹飪方法有差別,是時間、地位改變了人啊。丞相大人當(dāng)年從縣城走幾十里路,被雨所困,饑不擇食啊。如今堂上有精致的珍饈(美味),朝上(皇帝)賜予美食,排擺宴席列放大鼎,那里還會有這芋頭甜味的感覺呢?本人還是喜歡丞相能保持嘗芋頭香甜的感覺。我很老了,見聞實在很多。村南有一對貧窮相守的夫婦,紡織(粗布為衣)汲井水舂米(為食),辛勤勞苦地幫助(丈夫)讀書,(丈夫)所幸成就功名,便寵幸妾小,拋棄他的(原配)夫人,(原配夫人)以至于郁悶死去:這就是把這婦人看作了芋頭啊。城東有甲乙倆同學(xué),共用一個硯臺、一盞燈、一扇窗戶、一張床,早晨起床分不清彼此的衣服和鞋子。乙先中了舉人,登上了做官的路,聽說甲(生活)落魄,譏笑他并不管他,交往因此斷絕:這就是把這(落魄的)學(xué)友看作了芋頭啊。還聽說誰家的孩子,讀書的時候,說到他日(如果)得志,(必定)廉潔正直如古代某某,忠孝如古代某某,等到當(dāng)上官,(就)因為貪污受賄不遵守法令被罷官:這就是把這學(xué)問看作了芋頭啊。這還可以說得過去啊。我有個西邊的鄰居,聽他的老師給弟子們講前代的事,有將、相,有高官,有省官,有縣官,(官印上)系的有的是黃有的是紫色絲絳,有的掀起車轎帷幔以示開明,(可)一旦國中動亂,外敵乘機侵誣,就趕忙屈膝叩首迎接,惟恐落在誰的后面,竟然將祖宗的宗廟、國家社稷、身家性命、民族氣節(jié),沒有不等同于(這)芋頭的啊。然而,世上因為今天而忘記昨天的事,難道就只有這一筷子之間嗎?” 
        老人話還沒說完,丞相肅然謝罪道:“老人您是懂得道的人啊!苯o了豐厚的禮物送他回家。于是老人的名聲遠揚。 
        贊曰:“老人能在無意的攀談之中和丞相結(jié)緣,奇!不知丞相為人如何,能否無愧于老人的話嗎?然而就他不忘一份芋頭的恩情,本來就比那些老人說的看上去如芋頭的故事中的人們好。特別奇怪的是老人雖然有點文化,又怎么長于說理如此呢?難道他果然是懂得道的人啊,或許是傳聞失實?。√煜掠泄賳T學(xué)者無法說得出來的見解山野村夫能夠說出來的事,往往是存在的啊” 

    16、(1)本曲寫作者雪晴后到孤山踏雪尋梅,對酒看花,表現(xiàn)他不同流俗的冰雪懷抱和審美情趣,表達他對高潔品格的景仰與追求。(2分)

       (2)①作者陶醉于大自然的美景與探梅的雅興,覺得此景遠非畫筆所能形容,因此笑王維當(dāng)初為何未悟此理,而去作什么“雪中騎驢圖”;②作者其實并非笑王維舉措失當(dāng),而是以此反襯湖山美景和踏雪尋梅之雅趣難以形容。(4分)

    17、(3分)(1)昨夜西風(fēng)凋碧樹   獨上高樓望盡天涯路     衣帶漸寬終不悔  為伊消得人憔悴       眾里尋他千百度   驀然回首  那人卻在燈火闌珊處

    (2)①自強不息,厚德載物②釃酒臨江,橫槊賦詩;③亦使后人而復(fù)哀后人也。

    (五)

    18、(4分)(1)①皮徹看到那個年輕的女速記員和他的老板麥克斯韋爾一起匆匆進來;②她不像往常那樣,徑直走進她辦公桌所在的套間里去,卻有點躊躇不決地逗留在外面的辦公室里。     (2)①暗示女主人公和他的老板麥克斯韋爾昨晚在小教堂里舉行過了婚禮;②為結(jié)尾處情節(jié)的出乎意料伏筆。

    19、(4分)不是。麥克斯韋爾不會想到繼續(xù)留萊斯利在身邊工作,既可以省開支,又可以抽空看到她。而是生意和買賣這個攫取財富的過程,讓他遺忘了一切自然的正常的情感,除生意和買賣以外一切曾經(jīng)說過和做過的事情他都已經(jīng)遺忘。說明了資本主義社會對人的異化及體現(xiàn)人性的悲哀。

    20、(6分)①小說結(jié)尾通過主人公已婚求婚這一夸張的虛構(gòu)情節(jié)突出地表現(xiàn)了“經(jīng)紀人”的獨特性格,讓我們難以忘懷。這種意外的結(jié)果又讓人感到“既在意料之外,又在情理之中”。②讓我們在對金錢驅(qū)趕下人性極端“異化”的冷嘲熱諷里,深刻地感覺到作者是在對人生辛辣的諷刺和控訴非人性對人性的摧殘。

    21、(4分)B、D ( B、是慨嘆生意經(jīng)快要打垮麥克斯韋爾,表現(xiàn)女速記員面對“已婚求婚”后的驚訝、痛苦、憐憫、安慰的復(fù)雜心態(tài)。D、“股票行情自動收錄器開始痙攣地吐出一卷卷的紙條,電話機犯了不斷營營發(fā)響的毛病”一句不是比喻,是比擬)

    (六)

    22、(3分)應(yīng)剔除的序號為 :D 

    重新排序后的序號為 :C、B、F、A、E

    23、(4分)示例:明日的白帆
    未來的追尋 千言萬語
    我能告訴你的是
    ――只有春天

    24、(6分)(1)喜歡同濟大學(xué);盏臉(biāo)志圖案。理由是圖案運用類比的手法進行象征。標(biāo)志的圖案象征“同濟”兩字的寓意,三人劃龍舟,同舟共濟,向著一流目標(biāo)奮力拼搏的目標(biāo);昭示同學(xué)砥礪,同窗求索,濟愚扶弱,濟世興邦的精神。

    (2)喜歡中國美術(shù)學(xué)院校徽的標(biāo)志圖案。理由是圖案運用抽象的手法進行象征。

    標(biāo)志的圖案利用漢字的特征,抽象出“國”、“美”兩個字,概括為“中國美術(shù)”的寓意;文字使用粗壯敦厚的黑體,象征學(xué)院實力雄厚,人才濟濟,譽滿神州。

    25、作文(60分)

    (本卷由嘉興一中朱仿泉老師命(一)、(二)、(七)大題及16、17(2)題,馮關(guān)林老師命(三)、(五)、(六)大題及15、17(1)題)

     


    同步練習(xí)冊答案