2006學(xué)年浙江省五校聯(lián)考(一)
語文試卷
第Ⅰ卷(共42分)
一、(18分,每小題3分)
1、下列各項中,注音全對且沒有錯別字的一項是( )
A 卓(zhuó)越 訂(dìng)正 再接再厲 旁征博引
B 滂(páng)沱 訃(fù)告 屈(qū)意逢迎 氣沖霄漢
C 泥(ní)古 越俎(cǔ)代庖 厲兵秣馬 綿里藏針
D 粘(niān)貼 剛正不阿(ē) 以警效尤 恪守不渝
2、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
(1)如果主觀上不努力,那么客觀條件再好也是 。
(2)他反復(fù) 了半天,也沒有搞清機器的特點。
(3)搞體育鍛煉嘛,不管你做什么動作,必須要 地做,直到感覺血液循環(huán)在加速才罷休,這樣的鍛煉才會有效果。
A.惘然 審查 切實 B.惘然 審察 確實
C.枉然 審察 切實 D.枉然 審查 確實
3、下列各句中,加點的詞語運用正確的一句是( )
A.孩子從小就好動,母親就因勢利導(dǎo),培養(yǎng)他踢足球的興趣,F(xiàn)在他已經(jīng)是學(xué)校足球隊的一名骨干隊員了。
B.房價這么高,他一月只有不到1000元的工資,對購買商品房只能是望塵莫及。
C.她匿名寄錢給小李母親看病的事昭然若揭后,她受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
D.這部小說經(jīng)過改頭換面的加工,成了優(yōu)秀的電影文學(xué)劇本。
4、下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是( )
A.新兵、老兵練習(xí)射擊的成績均取得及格率百分之百、總評優(yōu)秀的好成績。
B.這本黨史讀物,是根據(jù)革命歷史博物館展出的中共黨史資料,采用通俗的形式,并配以大量的珍貴文物圖片,內(nèi)容形象而感人。
C. 這一天街上很熱鬧,工人免費修自行車,醫(yī)生免費檢查身體。
D.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多采的視聽藝術(shù)的同時,也悄悄地改變著人們在印刷媒體時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
5、下列各句中的標(biāo)點符號運用正確的一句是( )
A、我急急忙忙從車上跳下來,說了聲:“王大爺再見!”就往家里走。
B、全面建設(shè)小康社會,一是發(fā)展型和享受型消費將在人們的消費中占更加重要的地位;二是發(fā)展型消費和享受型消費將日趨大眾化。
C、世界上有兩種人,他們的健康、財富以及生活上的各種享受大致相同,結(jié)果,一種人是幸福的,另一種卻得不到幸福。
D、 至于誰來當(dāng)我們出版社的總編輯?直到現(xiàn)在還沒有人知道。
二、(12分,每小題3分)
7、下列關(guān)于直覺的理解,不符合原文的一項是( )
A.直覺是指對某種情況的一種突如其來的領(lǐng)悟或理解,它往往突然出現(xiàn)于人的意識之中,有助于難題的解決。
B.許多科學(xué)家的成果得益于直覺,但直覺卻有正確與錯誤之分。
C.對某一問題進行一段時間的專注研究并沒有解決卻放下工作而考慮其他事情的時候,直覺就會戲劇性地突然到來。
D.雖然心理學(xué)家對直覺作了專門研究,但直覺產(chǎn)生的心理原因仍未完全弄清楚。
8、關(guān)于直覺產(chǎn)生的條件,下列敘述錯誤的一項是( )
A.專注研究某一問題而少有進展時,適當(dāng)從事一些輕松悠閑的活動,有助于直覺的產(chǎn)生。
B.一般認為,直覺的產(chǎn)生依賴于人的下意識活動。
C.情緒高興或者興奮時,容易產(chǎn)生直覺。
D.如果科學(xué)家總是按照邏輯規(guī)則和實驗規(guī)章辦事是無助于直覺的產(chǎn)生的。
9、關(guān)于“直覺總是出現(xiàn)在意識的邊緣而不是中心”一句理解正確的一項是( )
A.因為直覺出現(xiàn)在思想的支流和回浪中而不是主流中,所以捕捉直覺需要情感上的敏感性。
B.出現(xiàn)在思想的支流和回浪中的設(shè)想均屬有價值的直覺,都應(yīng)花大力氣去捕捉。
C.雖然直覺出現(xiàn)在意識的邊緣,但直覺出現(xiàn)之前都會有某種預(yù)感。
D.因為直覺出現(xiàn)在意識的邊緣,所以直覺對問題的解決并不起關(guān)鍵作用。
三、(12分,每小題3分)
11、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.謂老人與相國有舊 謂:以為
B.村南有夫婦守貧者,織紡井臼 井:汲井水
C.聞甲落魄,笑不顧,交以絕 落魄:窮困不得志
D.老人語未畢,相國遽驚謝曰 謝:感謝。
12、下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是( )
A.猶是芋也,而向之香而甘者 厚資而遣之
B.與語久,命嫗煮芋以進 然則世之以今日而忘其昔日者
C.非調(diào)和之有異,時、位之移人也 老人猶喜相公之止于芋也
D.然就其不忘一芋 往往而然
13、以下各組句子中,分別屬于“非調(diào)和之有異,時、位之移人”和“以今
日而忘其昔日”的表現(xiàn)的一組是( )
A. 已而嫗煮芋進,相國亦輾箸而嘆,曰:“何向者之香而甘也!”
城東有甲乙同學(xué)者,一硯、一燈、一窗、一榻,晨起不辨衣履 。
B. 相國亦輟箸曰:“何向者之香而甘也 !”
一旦事變中起,釁孽外乘,輒屈膝叩首迎款,惟恐或后 。
C. 使人訪其夫婦,載以來 。
幸獲名成,遂寵妾媵,棄其婦,至郁郁死 。
D. 固已賢夫并老人而視芋之者 。
竟以宗廟、社稷、身名、君寵,無不同于芋焉 。
14、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評析,不正確的一項是( )
A、文章開頭寫書生在饑餓時飽食芋老人之芋,笑曰“他日不忘老人芋也”,是入情入理的致謝語,也為第二段寫他為相國后再次食芋埋下了伏筆。
B.作者由“相國食芋”提煉出“芋視”一詞,不僅以名詞作狀語,借用比喻方式形象地表現(xiàn)出行動的特征,而且運用排比修辭方法,形象地表現(xiàn)出行動者對承受者的漠視、忘恩、負義、背叛等復(fù)雜態(tài)度,文筆簡潔有力,富有諷刺意味。
C、芋老人同《論語?微子》中的荷?丈人和《莊子?達生》中的佝僂丈人,以及韓愈筆下的圬者王承福、柳宗元筆下的種樹郭橐駝一樣,都是處微賤,操末業(yè),而出言發(fā)語驚世駭俗的人,成為歷代傳記文學(xué)中的重要形象。
D.芋老人列舉了富而棄妻、貴而絕交、為吏而背學(xué)、為官而失節(jié)等四個“以今日而忘其昔日”的例子,由小到大,由輕到重,充分表現(xiàn)出作者對國破家亡的切膚之痛和對賣國士大夫的切齒之恨。
第Ⅱ卷 (非選擇題 共108分)
四、(17分)
18.第三段開頭寫道“皮徹仍舊有點好奇,注意到她今天早晨的舉止有些異樣!迸魅斯悩拥呐e止指的是什么?寫女主人公異樣的舉止有什么作用?(4分)
(1)
(2)
19.聯(lián)系全文,分析麥克斯韋爾對機要秘書皮徹說 “我干嗎要這樣吩咐你?萊斯利小姐在這兒的一年里工作令人十分滿意。只要她愿意繼續(xù)干下去,這個職位永遠是她的”是否想繼續(xù)留萊斯利在身邊工作,既可以省開支,又可以抽空看到她,并闡明理由。(4分)
20.處理小說的結(jié)尾,是歐•亨利最具創(chuàng)造性的貢獻,也使他在美國和世界文學(xué)史上享有盛名,被稱為“歐?亨利式結(jié)尾”。請結(jié)合《忙碌經(jīng)紀人的浪漫史》的結(jié)尾談?wù)勀愕睦斫狻#?分)
21.下面對這篇散文的賞析,錯誤的兩項是(4分)( )( )
A、美國作家歐?亨利、法國作家莫泊桑、俄國作家契訶夫并稱為“世界短篇小說大師”! 忙碌經(jīng)紀人的浪漫史》構(gòu)思精巧,風(fēng)格獨特,具有強烈的諷刺色彩,無愧為歐?亨利被譽作“美國生活的幽默百科全書”的代表作。
B、文中描寫女速記員聽到麥克斯韋爾向她求愛后,“似乎詫異得愣住了;接著,淚水從她驚訝的眼睛里奔涌而出;之后,她淚花晶瑩地愉快地笑了,一條胳臂溫柔地勾住經(jīng)紀人的脖子。”表現(xiàn)出她獲得求愛信息后的激動心情和親昵的舉止。
C、第十段對經(jīng)紀人的忙碌大加褒揚,甚至引用詩人的詩句“燦爛的生命中一個忙碌的時辰”歌頌經(jīng)紀人“每一分每一秒也都忙碌不堪”,并不是對經(jīng)紀人忙碌、敬業(yè)的肯定,而是對他瘋狂追求利潤,扭曲人性的辛辣反諷。
D、小說篇幅短小,但多處地方運用了比喻,如“她的眼睛夢也似的晶瑩,她的臉頰桃花般的嬌艷”、“股票行情自動收錄器開始痙攣地吐出一卷卷的紙條,電話機犯了不斷營營發(fā)響的毛病”、“交易所里有了颶風(fēng),山崩,暴風(fēng)雪,冰川移動和火山爆發(fā)”,增加了小說的生動性和諷刺意味。
E、小說用“婚后求婚”的違反人性的滑稽可笑的悲劇反襯喜劇性的效果,使喜劇性與悲劇性有機地結(jié)合起來;讓悲劇發(fā)笑,喜劇流淚,淚中含笑,笑中有淚,從而打動讀者的心靈。
六、(13分)
22、下列是一段古文,但其中有一句與“有巢氏”無關(guān),請?zhí)蕹司,再按照文意排列順序(僅填序號即可)。(3分)
上古之世,人民少而禽獸眾,(A)而民悅之,(B)有圣人作 (C)人民不勝禽獸蟲蛇(D)鉆燧取火以化腥臊。(E)使王天下(F)構(gòu)木為巢以避群害,號曰有巢氏。
《 韓非子?五蠹》
應(yīng)剔除的序號為 :□
重新排序后的序號為 : □□□□□
23、仿照下面詩句形式,補續(xù)完第二段小詩,要求能看到明天,看到希望。
(4分)
別問我從哪里來
我把夢 已留給了
昨日的山嵐
從前的日子 一言難盡
我能告訴你的是
――不是春天
別問我往哪里去
我把思念 托付給了
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24、下面是兩所大學(xué)的;眨?wù)勀阆矚g其中的哪一個標(biāo)志圖案,并就這個標(biāo)志圖案闡明喜歡的理由。
要求:①請從標(biāo)志的構(gòu)圖及寓意角度闡明 ②不超過100字。(6分)
四.(20分)
15.(8分)
(1)_________________ _________________
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(2)_____________ __________________
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(3)_______________ ___________________
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16.(6分)
(1)_________________ _________________
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(2)_____________ __________________
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17.(3分) (任選其中一題)
(1)
(2)①
②
③
五.(18分)
18.(4分)
(1)_________________ _________________
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(2)_____________ __________________
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19.(4分)
20.(6分)
21.(4分)( ) ( )
六.(13分)
應(yīng)剔除的序號為 :□
重新排序后的序號為 : □□□□□
23.(4分)
24.(6分)
七、(60分 )
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