1．下列詞語中，讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是     

A．與會(huì) （yǔ）     慰藉（jiè）     里應(yīng)外合（yīng）    厝火積薪（cuò）

B．貧血（xuè）     真諦（dì）      不著邊際（zháo）    妍媸畢露 （chī）   

C．涎水（xián）    寒暄（xuān）    相機(jī)行事 （xiàng）  ?掌而談（zhǐ）

D．蔭庇（yìn）     繡闥（tà）      韋編三絕 （wěi）    深孚眾望 （fú）

2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是

A．中國堅(jiān)持把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境作為基本國策，著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

B．鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒。一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

C．《雜文月刊》是海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志，上半月刊名為“原創(chuàng)作品”，下半月為“選刊精品”。

D．鳥類為什么要遷徙？至今還沒有一個(gè)確切的答案。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對固定。

3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;             

A．在當(dāng)前國際金融危機(jī)的背景下，中國和沙特處境相似，兩國的許多主張不謀而合，在二十國集團(tuán)、世界銀行等框架下開展了有效的溝通與合作。

B．現(xiàn)在的娛樂方式越來越多，百姓的欣賞水平也提高了，守著電視機(jī)過年的觀眾日漸減少，“春晚”真叫人擔(dān)憂。央視春晚都扛不住，更何況魚目混珠的地方春晚。

C．去年畢業(yè)的560名新加坡管理大學(xué)校友，發(fā)揚(yáng)飲水思源精神，為母校設(shè)立了總值3萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，協(xié)助學(xué)弟學(xué)妹完成學(xué)業(yè)。

D．《紅樓夢》里賈赦竟打上了鴛鴦的主意，鴛鴦?wù)f：“家生女兒怎么樣？牛不吃水強(qiáng)按頭？我不愿意，難道殺我的老娘不成？”

4．下列句子中，沒有語病且語意明確的一句是             

A．在現(xiàn)有的條件下，在災(zāi)區(qū)中開展互幫互助，是解決部分婦女問題的好辦法。

B．千百年來，中華民族一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍，渡過了急流險(xiǎn)灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難，鑄就了她百折不撓、自強(qiáng)不息。

C．許多人還認(rèn)為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因?yàn)檫@些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機(jī)會(huì)、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。

D．在2008年的抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。

    關(guān)于數(shù)碼照片的色彩還原

數(shù)碼相機(jī)在白平衡設(shè)置正確且曝光準(zhǔn)確的前提下，拍攝的照片上色彩不應(yīng)出現(xiàn)較大偏差，但在攝影實(shí)踐中仍不難發(fā)現(xiàn)，有些照片出現(xiàn)比較明顯的偏色。通常出現(xiàn)偏色大都是白平衡未能設(shè)好，但有時(shí)也會(huì)牽涉其他原因。一般來說，與色彩還原相關(guān)主要為以下幾點(diǎn)：

（一）選擇相應(yīng)白平衡模式

當(dāng)環(huán)境光特點(diǎn)比較鮮明，明顯偏向紅黃色時(shí)，寄希望于相機(jī)自動(dòng)白平衡完成矯正就不大可能。比如在白熾燈或碘鎢燈下拍攝，照相機(jī)自動(dòng)白平衡功能再強(qiáng)，也無法獲得正常的色彩還原。自動(dòng)矯正功能還是有限，因此必須選擇與照明光線相適應(yīng)的白平衡模式。

但相對來說，盡管陰天色溫偏高，但陰天選擇自動(dòng)白平衡仍得到不錯(cuò)效果。這是因?yàn)殛幪煸�本偏色不明顯，經(jīng)相機(jī)矯正后，即使有少量偏色，通常也能為人眼接受。

少量偏色應(yīng)利用微調(diào)功能。如攝影者已針對環(huán)境光特點(diǎn)選擇相應(yīng)白平衡模式，照片仍出現(xiàn)輕微偏色，此時(shí)應(yīng)借助白平衡“微調(diào)”功能作精細(xì)調(diào)整。在各個(gè)白平衡選擇中都有微調(diào)檔供選擇，包括“自動(dòng)白平衡”模式中也有正負(fù)3級可作調(diào)整。正常情況下，微調(diào)正負(fù)檔應(yīng)定位在“0”檔表示不加不減，不作任何正負(fù)色溫補(bǔ)償。加1相當(dāng)于增加100K藍(lán)色，減1則相當(dāng)于增加100K的黃色，而減3則相當(dāng)增加300K黃色。

（二）相機(jī)和電腦屏幕的色彩差別

在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，即便是同品牌同型號的相機(jī)，LCD顯示屏上的色彩表現(xiàn)也會(huì)有細(xì)微差別，有些偏暖調(diào)，有些偏冷調(diào)，有些則比較正常。也可說相機(jī)顯示屏的色彩差異要遠(yuǎn)比電腦屏幕來得明顯，有些攝影者喜歡在相機(jī)屏幕上觀看，感覺不順眼就對白平衡作微調(diào)，這就很可能將原本正常的顏色改得不正常了。因此對操作者來說，不但要熟悉相機(jī)各種功能，還要熟悉相機(jī)屏幕與電腦屏幕的顏色差異，這對確保獲得色彩正常還原的素材很有幫助。

（三）觀看顏色的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格而言，要求數(shù)碼相機(jī)所拍攝圖像與現(xiàn)實(shí)中被攝對象絕對一致不大可能，而且除非是科技攝影或有特別要求的題材外，圖像稍有些色彩偏差也無可厚非。通常色彩正常的標(biāo)準(zhǔn)是白色有足夠純度，凡出現(xiàn)人物形象的照片主要看人物膚色，人物膚色要自然舒服，也可以說只要人物膚色滿足要求就可。前些年用不同軟件顯示圖像時(shí)，有時(shí)會(huì)有輕微色彩差異，如今這些差異基本不復(fù)存在。當(dāng)然，不同品牌，不同檔次的顯示器本身也會(huì)有些許差異，但一般來說用符合出廠標(biāo)準(zhǔn)的顯示器觀看，不至有太大差別。

（四）關(guān)于鏡頭對顏色的影響

有些攝影者發(fā)現(xiàn)色彩不甚理想，或懷疑鏡頭有問題，這就得檢測鏡頭成像質(zhì)量。有條件者可在同樣環(huán)境下，將該鏡頭安裝于其他相同型號的相機(jī)上拍攝，再比較色彩。鏡頭前如有UV或天光鏡最好卸除，以保證無其他因素干擾。同時(shí)要嚴(yán)格按白平衡要求，選擇相應(yīng)模式或預(yù)置白平衡，如此才可能獲得滿意的素材。此外也可將UV鏡拆除，在自動(dòng)白平衡或閃光燈白平衡模式下用閃光燈拍攝人物，如確實(shí)有輕微偏色，可作一定的微調(diào)，以后將該調(diào)整值作標(biāo)準(zhǔn)常用數(shù)，這樣也可在一定程度上減輕偏色。

問題：

14．貫穿全文的線索是什么？請加以具體說明。（6分）

答：                                                                      

15．分析詞句含義：（4分）

（1）“如果那樣的衣服真的是生活的下下簽，我為什么要屢屢抽它們呢？”一句中“下下簽”的含義。

答：                                                                      

（2）“母親在哪兒，哪兒便是年”一句話的含義。

答：                                                                       

16．作者在文章第3段極力寫自己不喜歡紅色衣飾，而卻在第4段寫魂?duì)繅衾@地買了那件紅毛衣，這是什么手法？在此有怎樣的表達(dá)作用？（6分）

答：                                                                      

17．結(jié)合全文，就文章結(jié)尾談?wù)剬ξ恼轮黝}的理解。（6分）

答：                                                                      

六、語言表達(dá)運(yùn)用（15分）

18．大學(xué)畢業(yè)生王曉明想要到一所中學(xué)應(yīng)聘，得知這所學(xué)校的校長曾經(jīng)是自己父親的學(xué)生，于是就寫了封求職信寄給校長。下面是求職信的主要內(nèi)容，其中有五處不當(dāng)，請找出并加以修改。（5分）

欣聞您曾是令尊的高足，故冒昧打擾，請你在百忙中抽點(diǎn)時(shí)間看完我這封求職信以及隨信寄去的個(gè)人簡歷。到敝校求職，是我長久以來的夙愿。我絕對能勝任教學(xué)工作，并將在工作中回報(bào)您以驚喜。

（1）將           改為                          ；

（2）將           改為                          ；

（3）將           改為                          。

（4）將           改為                          。

（5）將           改為                          。

19．按照要求在下面語段的橫線處補(bǔ)寫兩句話，使語段的意思完整明確，并注意字?jǐn)?shù)限制。（6分）

近年來，韓國向聯(lián)合國申報(bào)“活字印刷術(shù)”是韓國發(fā)明的，申報(bào)成功；搶注江陵端午祭為韓國文化遺產(chǎn)，也成功了；論證孔子是韓國人，美女西施?神醫(yī)李時(shí)珍也早被列入“韓國籍”；把中醫(yī)說成是韓國發(fā)明的，連同《本草綱目》?針灸一起收入囊中；甚至向聯(lián)合國提出漢字“申遺”等等。看來，⑴          ， ⑵            。

⑴以“韓國”為開頭寫一段話放入⑴處：（20字內(nèi)）

韓

國

⑵以“我們”為開頭寫一段話放入⑵處：（30字內(nèi)）

我

們

20．請為下面的短文空缺部分的內(nèi)容重新排序。（4分）

      古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報(bào)春、不爭春，正是崇高的野草魂。                           最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香，給那里帶去春色和生機(jī)。

    ①在雪的下面，已出現(xiàn)了“冷綠的野草”，在初春的寒風(fēng)中，勃發(fā)著盎然的春意。

    ②嚴(yán)冬剛過，殘雪猶存。

    ③為使春意更濃，春色更嬌，你甘當(dāng)陪襯，默默無聞。

④待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功，不爭俏。

   排序：                                  

七、作文（60分）