海 淀 區(qū) 高 三 年 級 第 一 學(xué) 期 期 末 練 習(xí)
語 文 2009.1
學(xué)校 班級 姓名
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分,第Ⅰ卷1至3頁,第Ⅱ卷4至8頁,共150分?荚嚂r間150分鐘。考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是
A.強(qiáng)勁(jìng) 泊(bó)位 孺(rú)子牛 恬(tián)不知恥
B.逮(dǎi)捕 中(zhòng)意
堰塞(sài)湖 書聲瑯(láng)瑯
C.違(wéi)章 狡黠(xiá)
混(hùn)凝土 追本溯(shuò)源
D.刊載(zài) 憤懣(mèn) 潛 (qián)水艇 瑕不掩瑜(yú)
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.膺品 裁員 滯納金 死皮賴臉
B.重疊 掃描 大雜燴 帶罪立功
C.針灸 陷井 原生態(tài) 鼎力相助
D.作祟
編篡
候車室 出其不意
3.將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
為了精確地概括事物,表達(dá)思想和概念,確定各種事物、思想、概念之間的 差異,為了使理論容易被人理解和接受, 具有說服力和 ,理論文章的語言不僅應(yīng)該是準(zhǔn)確、清晰、切實(shí)有力的,而且應(yīng)該是生動活潑、有血有肉、有聲有色的。
A.細(xì)微 或者 論辯力 B.細(xì)微 并且 感染力
C.精微 并且 感染力 D.精微 或者 論辯力
4.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.某大學(xué)法學(xué)院教授認(rèn)為,打擊盜版無可厚非,而以黑屏手段懲罰盜版用戶的行為則是
完全沒有法律依據(jù)的。
B.滬指連續(xù)七周下跌,很多被套股民備受煎熬,都想盡快彌補(bǔ)巨額虧損,因此一度消失
的非法“代客理財”又東山再起。
C.在同一個學(xué)校,同一個班級,由同一位老師授課,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績卻參差不齊,這個
問題不能不引起我們的思考。
D.如果求真與務(wù)實(shí)分離,言而無信,說一套做一套,如此首鼠兩端,就會敗壞風(fēng)氣,失信
于民。
5.下列句子中,沒有語病、句意明確的一句是
A.重慶市政府召開了有67名乘客、出租汽車司機(jī)、加油站等方面代表參加的座談會,充分地聽取了大家的意見,收到了令群眾滿意的效果。
B.我國總體上已進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng),加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局。
C.改革開放30年來,無數(shù)中國人目睹了國家從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)的深刻而巨大的變化和進(jìn)步,對未來充滿信心。
D.在奧運(yùn)會舉辦期間限制機(jī)動車出行,是許多奧運(yùn)會舉辦城市的通常做法,北京為實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的承諾而采取限行措施并非沒有先例。
世主有先生者,有后生者,有不生者。昔者楚莊王謀事而當(dāng),居有憂色。申公巫臣問曰:“王何為有憂也?”莊王曰:“吾聞諸侯之德,能自取師者王,能自取友者霸,而與居不若其身者亡。以寡人之不肖也,諸大夫之論,莫有及于寡人,是以憂也。”莊王之德宜君人,威服諸侯,日猶恐懼,思索賢佐,此其先生者也。
昔者宋昭公出亡,謂其御曰:“吾知其所以亡矣!庇咴唬骸昂卧眨俊闭压唬骸拔岜环,侍御者數(shù)十人,無不曰:吾君,麗者也。吾發(fā)言動事,朝臣數(shù)百人,無不曰:吾君,圣者也。吾外內(nèi)不見吾過失,是以亡也!庇谑歉牟僖仔,安義行道,不出二年,而美聞于宋,宋人迎而復(fù)之,謚為昭。此其后生者也。
昔
(節(jié)選自《韓詩外傳•卷六》)
[注釋]本節(jié)選的上文中有這樣一句話:問者曰:“古之知道者曰先生,何也?”曰:“猶言‘先醒'也!
二、本大題共5小題,每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6―10題。
三、本大題共3小題,共22分。
11.翻譯下面短文中畫橫線的句子。(5分)
士君子之所能不能為:君子能為可貴,不能使人必貴己;能為可信,不能使人必信己;能為可用,不能使人必用己。故①君子恥不修,不恥見污;恥不信,不恥不見信;恥不能,不恥不見用。是以②不誘于譽(yù),不恐于誹,率道而行,端然正己,不為物傾側(cè),夫是之謂誠君子!盾髯?非十二子第六》
13.在橫線上填寫作品的原文。(前3題必答,其余任選4題)(7分)
①然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭, , 。(蘇洵《六國論》)
②古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得, 。(王安石《游褒禪山記》)
③寄蜉蝣于天地, 。(蘇軾《赤壁賦》)
④元嘉草草, , 。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)
⑤ ,千載誰堪伯仲間!(陸游《書憤》)
⑥ ,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)
⑦竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕? 。(蘇軾《定風(fēng)波》)
⑧ ,更那堪冷落清秋節(jié)!(柳永《雨霖鈴》)
現(xiàn)在有這么多人寫博客,可能和尋求自我治療有關(guān)。科學(xué)家以及文字創(chuàng)作者早就知道,把個人體驗(yàn)、想法及感受寫出來,除了可緩解心理壓力,也可以促進(jìn)生理健康。研究顯示,它能改善記憶及睡眠,提高免疫細(xì)胞的活性,降低艾滋病患者體內(nèi)病毒的生產(chǎn)量,還能加速手術(shù)后傷口的愈合。根據(jù)今年2月《腫瘤學(xué)家》中的一篇研究報告,癌癥患者在接受治療前先寫寫東西,在心理和生理上的感覺都比不寫的人好很多。
科學(xué)家希望進(jìn)一步探究寫博客能帶來快樂的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)。美國哈佛大學(xué)及麻省綜合醫(yī)院的神經(jīng)學(xué)家弗拉爾帝認(rèn)為寫博客具有撫慰痛苦的作用。他說:“身為群居動物,人類一些由痛苦引發(fā)的行為,例如發(fā)牢騷,是為了獲取滿足及慰藉感。”把不舒服的體驗(yàn)寫在博客上,或許會得到類似的效果。弗拉爾帝專門研究溝通方面的病癥與起因,例如多寫癥(患者無法克制書寫的沖動)及書寫障礙等。舉例來說,狂躁癥患者通常會不停地講話。弗拉爾帝解釋:“我們相信,大腦邊緣系統(tǒng)內(nèi)的某些物質(zhì)引發(fā)了患者溝通的渴望。”邊緣系統(tǒng)位于中腦,掌管人類性欲、食欲和解決問題的相關(guān)本能。他進(jìn)一步說明:“有許多人會督促自己寫博客,所以這也算一種本能!贝送猓瑢懖┛途腿缤犚魳、跑步、欣賞藝術(shù)品一樣,可刺激腦部分泌多巴胺。而多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的欲望、感覺,傳遞興奮及開心的信息。
大腦內(nèi)并沒有特定的區(qū)域掌管書寫,但掌管語言能力的額葉和顳葉都與書寫相關(guān)。比如說,位于左顳葉的維尼克區(qū)一旦受損,會導(dǎo)致多話及語言理解力喪失。維尼克失語癥患者的癥狀包括胡言亂語,并且經(jīng)常不停地書寫。因此,弗拉爾帝推斷,該區(qū)的活動可能讓人產(chǎn)生寫博客的強(qiáng)烈渴望。
科學(xué)家目前對于書寫治療所引發(fā)的神經(jīng)生物機(jī)制,仍不甚了解。因?yàn)闋可娴捷^為深層的大腦活動區(qū)域,對書寫前后大腦影像進(jìn)行分析所獲得的信息很少。美國德州大學(xué)奧斯汀分校的心理學(xué)家潘尼貝克說,最近使用功能性磁共振影像術(shù)研究發(fā)現(xiàn),在書寫前、中、后,大腦“亮起來”(活動)的區(qū)域并不相同,實(shí)驗(yàn)不易重復(fù)與量化,潘尼貝克與其他人還無法下定論。不過心理健康專家認(rèn)為,日記形式的網(wǎng)絡(luò)博客,能慢慢地釋放人們的心理壓力,達(dá)到心理治療的目的。目前,美國的某些心理學(xué)家已經(jīng)開始嘗試鼓勵他們的患者寫博客來治療某些心理疾病,學(xué)術(shù)專刊《虛擬心理學(xué)和行為學(xué)》也即將公布一項(xiàng)研究成果,表明寫博客的人比不寫博客的人要快樂得多。
四、本大題共3小題,共10分。閱讀下面文章,完成14―16題。
一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。
1.A(B逮dài 塞sè C溯sù D載zǎi)
2.D(A贗品 B戴罪立功 C陷阱)
3.B
4.C(A“無可厚非”是說雖有小錯誤值得批評但不要過分指責(zé),“打擊盜版”則沒有什么過錯,
應(yīng)用“無可非議”;B感情色彩錯誤,應(yīng)用“死灰復(fù)燃”;D“首鼠兩端,,是指態(tài)度搖擺不定或猶豫不決,不合語境。)
5.D(A表意不明。B成分殘缺!斑M(jìn)入”缺少與之搭配的成分“階段”、“時期”等。C“深刻”
與“進(jìn)步”不搭配。)
二、本大題共5小題,每小題3分,共15分。
6.C(備,意為“完備、齊備”。)
7.D(兩個“且”字都是副詞,表示動作行為將要出現(xiàn),相當(dāng)于“將”“將要”。其他三項(xiàng),
A項(xiàng)兩個“以”字都是介詞,前者表示憑借,后者表示原因。B項(xiàng)兩個“者”字都是助詞,前一個放在時間詞后,起補(bǔ)足音節(jié)的作用,后一個放在動詞后面,相當(dāng)于“……的人”。C項(xiàng)兩個“而”字都是連詞,前一個表示承接關(guān)系,相當(dāng)于“于是、就”,后者表示并列關(guān)系。)
8.B(亡者應(yīng)指郭君,而非“國”。)
9.B
10.A(楚莊王之憂是亡國之憂。)
三、本大題共3小題,共22分。
11.(5分)
①君子把自己的品德不好看做恥辱,而不把被人污辱看作恥辱。(2分)
②不被榮譽(yù)所誘惑,也不被誹謗所嚇退。(3分)
12.(10分)
①(4分)AC
②(2分)虛實(shí)結(jié)合(對比)(1分) 用典(1分)
③(4分)“千樹壓、西湖寒碧”是詞人回憶當(dāng)年西湖繁梅盛開的情景。一個“壓”字,寫出了梅之繁盛,令人賞之不盡(1分)!昂獭眲t寫出了湖水的清冷似冰,澄澈如玉(1分)。千樹紅梅與寒冷碧波相互映照,冷峻中透著熱烈(1分)。顯示出舊時情景之美好,更襯出今日思念之情深(1分)。意思對即可。
13.(前3題必答,其余任選4題)(7分)每小題1分,錯1字即不得分。
①奉之彌繁,侵之愈急
②以其求思之深而無不在也
③渺滄海之一粟
④封狼居胥,贏得倉皇北顧
⑤出師一表真名世
⑥梧桐更兼細(xì)雨
⑦一蓑煙雨任平生
⑧多情自古傷離別
四、本大題共3小題,共10分。
14.(3分)C
15.(4分)①寫博客可以刺激腦部釋出多巴胺,②并通過多巴胺這種負(fù)責(zé)大腦欲望、感覺的神
經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),把興奮及快樂信息傳遞給大腦,③使被大腦邊緣系統(tǒng)內(nèi)的某些物質(zhì)引發(fā)的溝通欲望得到滿足。(①③各1分,②2分)
16.(3分)①在書寫前、中、后,大腦活動的區(qū)域不同。②對書寫前后大腦活動的實(shí)驗(yàn)不易重
復(fù)與量化。③對書寫前后大腦影像分析所獲得的信息很少,致使科學(xué)家對于書寫治療所引發(fā)的神經(jīng)生物機(jī)制無法下定論。(每點(diǎn)1分)
五、本大題共4小題。共18分。
17.(4分)AC
18.(4分)“無想”代表著一種閑適從容或悠閑逍遙的心境。(2分)如果只答恬靜、慵懶倦怠
不得分。在結(jié)構(gòu)上,這句話對上面兩段有總結(jié)或收束的作用。(2分)
19.(4分)要點(diǎn):使文章風(fēng)格典雅,意蘊(yùn)深厚。(1分)(答出其中的一點(diǎn)即可)結(jié)合具體詩句,
緊扣表達(dá)效果進(jìn)行分析。(3分)
20.(6分)蟬經(jīng)受了漫長而艱苦的生命歷程,完成了生命的蛻變,享受生命的快樂。(3分,
每點(diǎn)1分。)感悟能扣住其中的任何一點(diǎn)闡發(fā),言之成理即可。(3分)
六、本大題共2小題,共10分。
21.(5分)①主題明確2分 ②押韻1分 ③對偶2分
22.(5分)①聯(lián)想和想象合理1分 ②描述生動2分 ③字意解說準(zhǔn)確2分
七、本大題共1小題。共60分。
23.作文(60分)
依據(jù)高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分
附:參考譯文:
士君子能做到的和不能做到的是:君子能夠做到品德高尚而可以被人尊重,但不能使別人一定尊重自己;能夠做到忠誠老實(shí)而可以被人相信,但不能使別人一定相信自己;能夠做到有才干被人任用,但不能使別人一定任用自己。所以君子把自己的品德不好看作恥辱,而不把被人污辱看作恥辱;把自己不誠實(shí)看作恥辱,而不把不被人信任看作恥辱;把自己無能看作恥辱,而不把不被任用看作恥辱。因此,君子不被榮譽(yù)所誘惑,也不被誹謗所嚇退,遵循道義來做事,嚴(yán)肅地端正自己,不被外界事物所左右,這叫做真正的君子。
歷代君主有事先覺醒的,有事后才覺醒的,有(至死也)不覺醒的。過去,楚莊王謀劃一件事情,做得很妥當(dāng),卻露出憂愁的神色。申公巫臣進(jìn)前說道:“您為什么臉上有憂愁的神色呢?”楚王回答說:“我聽說諸侯的品德,能自己選擇老師的,就能稱王;能自己選擇朋友的,就能稱霸;和他在一起的人都比不上他自己的,就會亡國,F(xiàn)在憑我這樣沒能耐的人,各位大夫的見解,就沒有比得上我的了,我因此憂愁啊!鼻f公的德行配得上做人們的君主,他的聲威使諸侯順服,還每天擔(dān)驚害怕的,想要尋求賢能的人來輔佐他,這就是那種事先覺醒的人。
過去,宋昭公逃亡到國外,對他的車夫說:“我現(xiàn)在才知道我逃亡的原因!避嚪騿査骸笆裁丛蚰?”昭公說:“我穿好衣服站在那里,在我身旁侍候的幾十個人,沒有一個不這樣說:我們的君主是個美男子。我說一句話,做一件事,朝廷中幾百個臣子,沒有一個不這樣說:我們的君主是一個圣人。我在朝廷或在內(nèi)宮,都不能看到自己的過失,我因此才會逃亡于外!睆拇艘院笳压淖兞俗约旱男闹竞妥鳛,安守正義,實(shí)行正道,不出二年,他的美好聲譽(yù)就傳遍宋國,宋國人迎接他回國,再次擁立他做君主。(他死了以后,)謚號為昭。這是那種事后醒悟的人。
過去郭
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