讀寫(xiě)任務(wù)(共1小題,滿分25分)
閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
A teacher once told each of her students to bring a clear plastic bag and a sack of potatoes to school. For every person whom they refuse to forgive in their life’s experience, they chose a potato, wrote on it the person’s name and date, and put it in the plastic bag. Some of their bags were quite heavy. They were then told to carry this bag with them everywhere for one week, putting it beside their bed at night, on the car seat when driving, next to their desk at work.
The trouble of lugging this around with them made it clear what a weight they were carrying spiritually, and how they had to pay attention to it all the time to not forget and keep leaving it in embarrassing places. Naturally, the condition of the potatoes rotted to a nasty smelly slime(黏液). This was a great example for the price we pay for keeping our pain and heavy negativity(消極性)! Too often we think of forgiveness as a gift to the other person, and it clearly is for ourselves!
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1. 以約30個(gè)詞概括這段短文的內(nèi)容;
2. 然后以約120個(gè)詞就“生活中要不要多一些寬容”進(jìn)行議論,內(nèi)容包括:
(1)為什么人們?cè)谄綍r(shí)相處中會(huì)產(chǎn)生一些誤解和矛盾沖突;
(2)在你的身邊和周?chē)欠裼辛钅阍骱藓碗y以容忍的人;
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣和他們相處,是否應(yīng)該寬容他們。
[寫(xiě)作要求]
1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子;
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

The story tells us that a teacher tried a fantastic way to make her students understand that forgiveness is not only a gift to others but is also benificial to ourselves.(31 words)
As is often the case, in our everyday contact people may sometimes misunderstand or offend each other intentionally or unintentionally due to different tastes,opinions and beliefs, which may cause conflict or even hatred. It’s also true that around us there are some really unpleasant, offensive people whom we may not put up with. But if we don’t forgive them and adopt a prejudiced attitude towords them, they would be just like that bag of rotted, smelly potatoes, a tiresome weight we are carrying spiritually.
So in my opinion, we should learn to forgive and try to get along harmoniously with everyone else. I quite agree with the teacher, who thinks of forgiveness as a gift for ourselves, because if we don’t forgieve, we will always bear a burden on our minds.(131 words)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
課外鍛煉可以幫助我們消除緊張學(xué)習(xí)后的疲勞,有利于提高學(xué)習(xí)效率。而你所在的班有的同學(xué)參加課外鍛煉后卻愈加疲勞,上課時(shí)常打瞌睡。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象用英語(yǔ)給編輯部寫(xiě)一封信,談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。短文須包括以下內(nèi)容:
為了強(qiáng)健身體,同時(shí)有效地促進(jìn)學(xué)習(xí),中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)課外鍛煉;
應(yīng)選擇適合自己身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,強(qiáng)度不能太大;
每天半個(gè)小時(shí)只一個(gè)小時(shí)為宜。
注意:(1)不要逐字翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
(2)詞數(shù):100左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


VIII.  書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
隨著五一假期的來(lái)臨,很多游客選擇到廈門(mén)鼓浪嶼旅游,請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫(xiě)一篇介紹廈門(mén)鼓浪嶼的短文。
要點(diǎn)提示如下:
1.鼓浪嶼是廈門(mén)的一個(gè)小島,其四面碧海環(huán)抱,可乘船前往。
2. 這里不允許車(chē)輛行駛,島上十分安靜,到處能聽(tīng)到彈奏鋼琴的聲音,有 “音樂(lè)之島”的美稱。
3. 日光巖位于島上的最高處,站在這里可以一覽廈門(mén)和其他島嶼的美景
4. 廈門(mén)博物館讓你了解廈門(mén)的歷史和變化。
注意:開(kāi)頭和結(jié)尾自擬。      詞數(shù)為100左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
你校針對(duì)全球氣候變暖對(duì)人類和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響,進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提示,用英語(yǔ)給某英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)一篇短文,呼吁公眾行動(dòng)起來(lái),消除全球變暖的影響。
世界面臨的問(wèn)題
人類活動(dòng)導(dǎo)致全球變暖
現(xiàn)象
世界上寒冷的地方出現(xiàn)極端氣候
我國(guó)西南出現(xiàn)持續(xù)旱災(zāi)
夏天沒(méi)有空調(diào)人們無(wú)法工作和休息
你的看法
?(應(yīng)包括后果和措施)
        注意:
1.詞數(shù)100左右;(生詞:旱災(zāi):draught n.)
2.短文題目和開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不必另寫(xiě);
3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(15分)
王明,高中生,在一次車(chē)禍中受傷,腿部殘疾,在生活中遇到很多困難和歧視,對(duì)生活失去信心。作為他的朋友李鵬,請(qǐng)你給他寫(xiě)一封建議信,幫助他改變心態(tài),重新樹(shù)立生活的勇氣。要求包括以下方面,可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
1.只要有正確的人生態(tài)度,陽(yáng)光無(wú)處不在。舉例說(shuō)明。
2.只要學(xué)會(huì)某種技能,是可能找到好工作,幫助別人,獲得成就感。
3.忘掉不愉快,像正常人一樣成為社會(huì)的一員。
詞數(shù)要求: 100-120. 開(kāi)頭已給出,不記入詞數(shù)。
Dear Wang Ming,
I’m sorry to hear that you got hurt in the accident and met lots of problems in your life.
Yours,
Li Peng

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié):書(shū)面表達(dá)(30分)
你作為慈溪的一名高中學(xué)生,到慈溪的時(shí)代電影院看了一場(chǎng)精彩的電影,但在觀影過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)下面提示用英語(yǔ)給影院經(jīng)理寫(xiě)一封信。
1. 電影票價(jià)過(guò)高,中學(xué)生難以承受;
2.因廣告過(guò)多,影片放映晚點(diǎn);
3.影片播放聲音過(guò)大;
4.安全出口標(biāo)識(shí)不明,存在安全隱患;
5.適當(dāng)結(jié)尾。
注意:1.詞數(shù):80—120;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.信的開(kāi)頭以為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
4.參考詞匯:安全出口 exit
安全隱患 potential safety hazard
Dear Manager,
I am a high school student in Cixi. Yesterday, I went to your cinema to see a film. The film was very good, but …
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第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(25分)
假如你正在參加河南省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽,你抽中的題目是“Friendship",請(qǐng)以此為話題寫(xiě)一篇演講稿,陳述你個(gè)人觀點(diǎn)。主要內(nèi)容包括:
1.朋友的真正含義;  2.選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn);  3.如何對(duì)待朋友。
注意:1.詞數(shù)110左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, ladies and gentlemen,
Friendship is one of the greatest pleasures people can enjoy.
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Thank you.

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第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李華,你的笑友Ram聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)海南島成為國(guó)際旅游島,對(duì)此特別感興趣,專門(mén)來(lái)信詢問(wèn)你對(duì)于建設(shè)國(guó)際旅游島的看法。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)回一封信,并在回信中增加至少一個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)。
1.吸引更多游客,帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。
2.增加就業(yè)機(jī)會(huì),提高居民生活水平。
3.交通更便利,環(huán)境更優(yōu)美。
4.……
注意:
1.詞數(shù)100左右
2.開(kāi)頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù)
3.回信必須包含以上所有內(nèi)容
參考詞匯:
海南國(guó)際旅游島的建立the construction of Hainan International Tourism Island
交通  transport
Dear Ram,
Thank you for your concern about the construction of Hainan International Tourism Island.
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Yours,        
Li Hua               

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



熱點(diǎn)二:甲型流感:(1)
假如你是李華,你學(xué)校內(nèi)有人得了豬流感,正在接受治療,你校學(xué)生非常害怕,請(qǐng)你寫(xiě)一篇短文談?wù)勅绾晤A(yù)防豬流感?
1. 平時(shí)外出戴口罩,少去人群集中的公共場(chǎng)所, 避免接觸病人等。
2. 勤洗手,保證充足睡眠,多鍛煉多運(yùn)動(dòng)等。
3. 詞數(shù): 120字左右
4. 文章的開(kāi)頭已給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯: 豬流感swine flu; 口罩 face mask.
Swine flu has come to our School! However, there is no vaccine to protect its virus. How do we protect us from it?
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同步練習(xí)冊(cè)答案