假定你是向華高中學(xué)生會(huì)主席李華,你校將于10月12日接待來自英國某中學(xué)的學(xué)生訪問團(tuán),請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)老師Brown 先生發(fā)一份電子郵件,介紹訪問活動(dòng)安排并簡要說明理由,最后征求對(duì)方意見。
1. 上午聽一節(jié)英語課和一節(jié)藝術(shù)課后,與我校部分師生座談。
2. 中午在食堂與學(xué)生共同進(jìn)餐。
3. 下午游覽人民公園。
注意:1. 不少于100詞。
2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Xianghua High
School._____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
…
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣西柳鐵一中高三年級(jí)第一次月考英語卷 題型:寫作題
假定你是向華高中學(xué)生會(huì)主席李華,你校將于10月12日接待來自英國某中學(xué)的學(xué)生訪問團(tuán),請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)老師Brown 先生發(fā)一份電子郵件,介紹訪問活動(dòng)安排并簡要說明理由,最后征求對(duì)方意見。
1. 上午聽一節(jié)英語課和一節(jié)藝術(shù)課后,與我校部分師生座談。
2. 中午在食堂與學(xué)生共同進(jìn)餐。
3. 下午游覽人民公園。
注意:1. 不少于100詞。
2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Xianghua High
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