(2009年廣東省湛江二中高三畢業(yè)班2月月考,IV讀寫(xiě)任務(wù))
閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
The generation gap between students and their teachers is becoming more significant with only 3.3 percent out of a survey group of 1,000 students from 30 key middle schools in the city saying they would be willing to tell their teachers of their inner thoughts.
In today’s educational environment, teachers are positioned to be the authority figure for learning instead of becoming good friends in the life of students.
As only students with good marks in exams are considered the “apples in the eyes” of the teachers, most students think their teachers to be partial(偏心).  
“I feel sad to hear such remarks,” said Yu Yi, a well-known special-class teacher.
She recalled that in the past, teachers and students would play basketball together or comment on novels while sitting on the grass during a break. But today, study and good marks are the only topics of conversation between students and teachers.
“Schools are not only the place where knowledge is imparted(傳授), but also where students are taught how to be an upright person,” Yu said. “The success of a person is not merely determined by intelligence but also by emotional state.”
Yang Xiong, director of the Juvenile Research Institute, said the educational system which focuses on examinations should be held to be substantially responsible.
寫(xiě)作內(nèi)容
1. 以約30個(gè)詞概括學(xué)生不愿告訴老師內(nèi)心想法的原因;
2. 以約120個(gè)詞就“現(xiàn)代師生關(guān)系”這個(gè)主題發(fā)表你的看法,包括如下要點(diǎn):
(1)你是否愿意告訴老師你內(nèi)心的想法,為什么?
(2)你希望你與你的老師之間的關(guān)系是怎樣的?如何才能建立這種關(guān)系?
【寫(xiě)作要求】
1. 可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
2. 標(biāo)題自定;
3. 文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】  概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫
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Love and Concern Make an Ideal Relationship
Students are becoming unwilling to confess to their teachers because they are not equal in position and teachers lay too much emphasis on the academic performances of the students.
While some students might have doubts, I am willing to share my inner thoughts with my teachers. They show love and concern for their students and are good listeners. I always find it easy to seek support and advice from them, from which I benefit and learn a lot.
In this case, an ideal relationship between teachers and students is very important. In my opinion, this relationship should be one filled with love, care and understanding, in which teachers and students show respect for each other and exchange ideas freely. To build a relationship of this kind , teachers should become friends of students while students ought to place more trust in their teachers and give voice to their feelings frankly. Only by joint efforts can we enjoy a warm relationship between teachers and students.

本篇書(shū)面表達(dá)非常貼近學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生感覺(jué)到有話可說(shuō),而且樂(lè)于表達(dá)。
其寫(xiě)作要點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面:
1. 第一部分寫(xiě)作,可以通過(guò)閱讀文中事例總結(jié)概括出原因來(lái)。但要注意詞數(shù)限制和總結(jié)到位程度。
2.第二部分寫(xiě)作真正表達(dá)出自己所想所思的內(nèi)容,注意四個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn):
A.“自己是否愿意”
B.“為什么”  
C.“希望什么樣的關(guān)系”
D.“如何建立”
所以要在感覺(jué)非常愿意說(shuō)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握要點(diǎn)范圍,既要說(shuō)還不能說(shuō)的過(guò)多過(guò)廣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

寫(xiě)作內(nèi)容:校學(xué)生會(huì)為了幫助大家學(xué)好電腦,特邀廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授在9月15日星期六下午2點(diǎn)來(lái)校做講座,請(qǐng)根據(jù)下面所給的情景說(shuō)明,寫(xiě)一份書(shū)面的通知,通知日期是9月11號(hào)。
1) 事宜:關(guān)于計(jì)算機(jī)的用途以及如何利用internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的講座。
2) 講座人:廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授;
3) 地點(diǎn):圖書(shū)館三樓;
4) 參加對(duì)象:電腦愛(ài)好者;
5) 要求:參加者準(zhǔn)備一些自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題;

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空


現(xiàn)在的父母都望子成龍,他們要求自己的子女除上學(xué)外,還要學(xué)習(xí)許多其他的東西,加重了兒童的身心負(fù)擔(dān)。請(qǐng)根據(jù)下圖所描述的情景,寫(xiě)一篇短文,對(duì)這一現(xiàn)象作一分析并說(shuō)說(shuō)你的看法和態(tài)度。

字?jǐn)?shù):100一120. 生詞:圍棋:chess 書(shū)法:calligraphy

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá)(滿分15分)
請(qǐng)以“城市怎樣開(kāi)始”為題用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
(1) 從前,人很少,以游牧打獵為生。
(2) 懂得種植后,定居在一起,建立村莊。
(3) 人口增加,涌向一些村莊,遂發(fā)展為城市。
(4) 機(jī)器出現(xiàn)后,建立工廠,更多的人聚居在一起,于是城市變得很大。
注意:
(1) 短文包括所有內(nèi)容要點(diǎn),但不可逐字翻譯。
(2) 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫。
(3) 字?jǐn)?shù)100左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

在周一下午,你們班和六班舉行了一次激烈的籃球友誼賽。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,來(lái)介紹比賽的過(guò)程和你的感受。
1.比賽過(guò)程:上下半場(chǎng)共40分鐘,盡管有人感冒了,但全體隊(duì)員竭盡全力,同學(xué)加油助威,你們班以60:56勝出。
2.班主任評(píng)價(jià):祝賀獲勝,指出團(tuán)結(jié)和勇氣是你們制勝法寶。
3.自身感受:深受鼓舞,團(tuán)結(jié)一心建設(shè)最優(yōu)秀的班集體。
注意:1.用第一人稱介紹
2.詞數(shù):150詞左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

閱讀下面的文字,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120—150詞的短文。
近來(lái),某書(shū)店生意不景氣。假若你是店員,請(qǐng)你給店主,提出自己的建議,以吸引更多的年輕人來(lái)店購(gòu)買書(shū)刊。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空


書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時(shí)經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)根據(jù)圖示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?br />注意:
1. 詞數(shù)不少于100;    2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車)----- subway train

February 12th, 2008

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是李華,你的英國(guó)朋友TOM聽(tīng)說(shuō)你學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),來(lái)信詢問(wèn)有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一封回信,談一談開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。
 
過(guò)去
現(xiàn)在
課堂
老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽(tīng)講、做筆記
老師提出問(wèn)題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問(wèn)題,自己討論解決。
課后
完成大量作業(yè)
豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書(shū)籍,去圖書(shū)館或上網(wǎng)查資料
注意:1、注意書(shū)信格式                   2、詞數(shù)100-120字
生詞:研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
實(shí)現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息,寫(xiě)一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。
為何傾聽(tīng)
表示尊重,增進(jìn)理解,建立良好的人際關(guān)系
誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)
家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子
理解孩子,消除代溝,……
老師傾聽(tīng)學(xué)生
了解學(xué)生,滿足需求,……
同學(xué)相互傾聽(tīng)
增進(jìn)友誼,互幫互學(xué),……
怎樣傾聽(tīng)
(請(qǐng)考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點(diǎn)。)
注意:
1.      對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.      詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.      演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening!

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同步練習(xí)冊(cè)答案