書(shū)面表達(dá)(共25分)
我校運(yùn)動(dòng)會(huì)于10月26日如期在師大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行,假設(shè)你是學(xué)校英文月刊被派去采訪的記者,請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇報(bào)道,介紹男子800米比賽情況,以及發(fā)生在高二運(yùn)動(dòng)員李華身上的感人故事。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),描述事情的經(jīng)過(guò)。
1、李華一路領(lǐng)先,獲第一名
2、觀眾為之歡呼加油
3、沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),李華突然跌倒,眼鏡摔破,手指流血
4、老師急救(止血、處理傷口);同學(xué)遞水、毛巾
5、李華很快恢復(fù)
6、受訪感言:(1)雖然受傷,但感受到溫暖
(2)很高興為班級(jí)做貢獻(xiàn)
詞數(shù):120詞左右(開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
On October 26, the sports meet of our school was held as planned on the sports field of Fukien Teachers’ University._____________________________________________________
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On October 26, the sports meet of our school was held as planned on the sports field of Fukien Teachers’ University. As the journalist sent to cover Men’s 800-metre Race, I witnessed the whole event.
On hearing the gunshot for starting, all the runners dashed like arrows. Li Hua from Senior 2 soon got well ahead of the others and took the lead all the way, thus ranking first. The audience were shouting and cheering him when Li Hua fell to the ground with his glasses broken and one of the fingers bleeding badly. Many people came to his help (/assistance). A teacher gave him first aid by stopping the bleeding and dealing with/ treating the injured finger/ injury, while some students passed water and a towel (on) to him. In no time, Li Hua was back on his feet.
When interviewed, Li Hua expressed his thanks to everyone, saying “Injured as I am, I can feel the warmth from the school. I feel delighted I’m able to make contributions to my class.”
【解析】略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:四川省成都市石室中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下期期末考試試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(共25分)
張林是上海世博會(huì)的一名志愿者,以下是他做志愿者的理由。請(qǐng)你根據(jù)下圖所示寫(xiě)一篇100字左右的短文,并表達(dá)你的看法。
參考詞匯:上海世博會(huì):Shanghai World Exposition 美德: virtue
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:安徽省宣州區(qū)兩校2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(共25分)
現(xiàn)在你已是一名高中生了,假如你叫李華,請(qǐng)根據(jù)以下提示和要求給你媽媽發(fā)一封電子郵件。
母親節(jié)快要到了,為了感恩母親,你該向她說(shuō)什么呢?
提示:1、感謝母親多年的養(yǎng)育和教育之恩。
2、美好回憶:惹她生氣時(shí),她總能理解我;生病時(shí),她總能給我最好的照顧;考試成績(jī)不好時(shí),她總能鼓勵(lì)我;教會(huì)我要幫助有困難的人及如何做人等。
3、向媽媽談?wù)勀愕睦硐牒痛蛩恪?br />要求:1、不能逐詞逐句地翻譯,可以適當(dāng)?shù)靥砑觾?nèi)容。
2、不少于120詞.
Dear Mum,
How are you? Mother’s Day is drawing near, and I would like to say_______________________
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江西省四校2010屆高三下學(xué)期期中聯(lián)考試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(共25分)
假如你是高三學(xué)生李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解高考后這個(gè)暑假的打算。你給他回復(fù),告訴他你將去上海參加世博會(huì)志愿者服務(wù)工作。請(qǐng)參照表格中的提示,給Tim寫(xiě)一封郵件。
注意:
1.郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2.詞數(shù)不少于60。
世博會(huì)簡(jiǎn)介 | 特點(diǎn) | 首次在發(fā)展中國(guó)家舉行 |
人物 | 愈7千萬(wàn) | |
志愿工作 | 地點(diǎn) | 北京館(Beijing Pavilion) |
職責(zé) | 引導(dǎo)員;介紹文化和著名建設(shè)(故宮,鳥(niǎo)巢等) | |
工作之余 | 參觀場(chǎng)館;了解科技成就及新發(fā)明 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:安徽省東至二中2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期3月月考 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(共25分)
情景作文(共1 小題,25分)
最近你們班的同學(xué)對(duì)去年合肥市中小學(xué)生發(fā)生交通事故及其原因作了一次調(diào)查。他們分析了其造成事故的原因并提出了一些建議。
原 因 | 司機(jī): 司機(jī)開(kāi)車精力不集中,駕車時(shí)打手機(jī) 超速行駛(drive over the speed limit) 酒后駕車 |
學(xué)生: 乘坐摩的(by motorcycle)上學(xué) 在機(jī)動(dòng)車車道(lane/roadway)上騎自行車 不走地下通道(take underground tunnels),橫穿馬路 邊走邊看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè) | |
建 議 | 交通部門(the Traffic Department)強(qiáng)調(diào)司機(jī)的交通安全意識(shí),加大處罰違章司機(jī)的力度。 學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育,讓他們珍愛(ài)生命。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省唐河三高2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末模擬試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
四、書(shū)面表達(dá)(共25分)
你的朋友李華打算暑假去澳大利亞旅游兩周。請(qǐng)你根據(jù)下面信息給她寫(xiě)一封信,向她推薦一本書(shū),并簡(jiǎn)要介紹書(shū)中相關(guān)內(nèi)容, 希望能夠幫助她更好地了解澳大利亞。
書(shū)名 |
Frommer’s Australia 2009 |
作者 |
Lee Mylne |
出版時(shí)間 |
2008.11 |
內(nèi)容 |
a multi-cultural society sports: surfing, swimming, cycling and so on unique animal: kangaroo sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock |
價(jià)格 |
原價(jià): 100元 網(wǎng)上折扣::60元 |
注意:1. 開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。 2. 字?jǐn)?shù):120字左右。
Dear Li Hua,
How are you going?
I’m very delighted to hear that you are going to have a journey to Australia in the coming Summer Vacation. I have read a good book about it and I want to recommend it to you.
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Have a good journey!
Yours, Li Ming
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