寫作。
假定你是李華。今天上午你們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。在考試過程中你遇到了一道難題,不知怎么解。而你同位張恒的數(shù)學(xué)一直很棒,這時(shí),你……
請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象力,用第一人稱敘述故事的整個(gè)過程并描述自己的心理活動(dòng)。
1.故事的開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù);
2.字?jǐn)?shù)要求:120~150。
This morning our math teacher gave us a maths test.________________________
This morning our math teacher gave us a maths test.It was pretty easy except for the last question.It was very.familiar to me but I just couldn't work it out.I was about to give up when I suddenly thought of my desk-mate Zhang Heng, who does very well in math.I was sure he had worked it out.So I decided to ask him for help.Then I made a sign to him secretly and he seemed to understand me at once. To my disappointment, he handed me a note after a while on which was a formula; Independence+Persistence=100.On seeing this, I felt so ashamed and guilty.I could have depended on myself and shouldn't have given up trying.Encouraged by his formula, I tried different ways, and eventually succeeded.I smiled to Zhang Heng and he also smiled back to me.You couldn't imagine how happy I was at that moment! |
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科目:高中英語(yǔ) 來源:廣東省同步題 題型:寫作題
基礎(chǔ)寫作。 假定你是李華, 你的英國(guó)朋友Jill將于今年9月來廣東讀大學(xué)。他寫信向你咨詢外國(guó)人如 何在中國(guó)考取小汽車駕駛執(zhí)照的問題。 [寫作內(nèi)容] 請(qǐng)根據(jù)以下中文提綱, 用英文給Jill寫一封回信。
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容; 2. 信的開頭和結(jié)尾已給出, 不計(jì)入總句數(shù)。 參考詞匯:報(bào)名sign up; 指定的appointed [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確, 信息內(nèi)容完整, 篇章結(jié)構(gòu)連貫。 Dear Jill, Glad to receive your letter of April 15. Now I will tell you how to apply for a driving license here in China. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ I am looking forward to meeting you in China. Love, Li Hua |
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科目:高中英語(yǔ) 來源:安徽省期中題 題型:寫作題
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科目:高中英語(yǔ) 來源:同步題 題型:寫作題
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科目:高中英語(yǔ) 來源:陜西省高考真題 題型:寫作題
寫作。
假定你是李華.下面的圖畫描述了教師節(jié)那天你們班組織的一次活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)寫作要點(diǎn)并參考圖畫內(nèi)容,為?"英語(yǔ)角"版面寫一篇短文.
寫作要點(diǎn):
1.活動(dòng)的策劃; 2.教室的布置;
3.活動(dòng)的內(nèi)容; 4.你的感想.
注意:
1.短文詞數(shù)不少于100;
2.開頭部分已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.可根據(jù)情況增減細(xì)節(jié),詳略得當(dāng);
4.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱.
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