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寫作（共10分）
人們完成工作的方式通常有兩種：獨立完成與合作完成。兩種方式各有特點。請你以“Working Individually or Working in a Team”為題，按照以下要點寫一篇英語短文：
1.獨立完成：自行安排、自己解決問題
2.合作完成：一起討論、相互學習
3.我喜歡的方式及理由
注意：詞數(shù)100~120，文章的題目和開頭已給出（不計詞數(shù)）。
Working Individually or Working in a team
There are basically two ways to get work done._______________________
Working Individually or Working in a team
There are basically two ways to get work done. One is to work individually. In this way, people can decide for themselves when to start work and how to do it. What’s more, they will be able to learn how to solve problems on their own.
People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and help each other. Besides, they may work out better ways to get work done by discussion.
Personally, I prefer to work in a team, which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them. As the work can be divided among several people, it can be done efficiently. Teamwork is always important.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是高一學生李華，請根據以下提示把上周一下午你上體育課的經歷寫一封英語信給你的好友王蘭與她分享你的經歷和體會。字數(shù)：100左右。
內容要點：（1）時間：上周一下午體育課
（2）過程：上課鈴響后全班同學在操場上集合，然后做了些準備活動(warming-up exercises)，接著聽老師講解并看他示范，我因心情緊張而失敗，老師鼓勵我不灰心，反復練習，終于跳過3米。
（3）體會：只要有恒心(perseverance)就一定能成功
Dear Wang Lan,
I’m writing to tell you one of my unforgettable experiences in my senior school. ____________________
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Yours
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（共1題，滿分15分）
三月有許多節(jié)日，如學雷鋒日（3.5），三八婦女節(jié)（3.8），植樹節(jié)（3.12）等，選擇一個你認為最有意義或者最喜歡的節(jié)日，寫封信給你的美國筆友Tom介紹：
1．說出你喜歡這個節(jié)日的理由。
2．你通常怎樣度過這些節(jié)日。
3．你周圍的人（父母，老師，同學或鄰居等）對你的做法的反應。
Dear Tom:
March is a special month with many festivals, such as Le Feng’s Day, Women’s Day and Tree Planting Day.
                                                                          
                                                                          
Best wishes!
Yours Sincerely
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分25分）
根據下列中文提示，用英語寫一篇短文，介紹兩個美國女孩Mary和Jane。詞數(shù)：120左右。
1、她們是同班同學，都來自美國紐約，現(xiàn)在生活在中國，父母都是一所中學的老師。她們有很多相似之處，就像一對雙胞胎。
2、她們和同學相處得很好，經常和中國同學練習中文，Jane中文較好。
3、在學校里她們有共同的興趣和愛好，經常能看到她們在一起。
4、她們都想留在中國，Mary想當醫(yī)生，Jane想當工程師。
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

：書面表達(滿分15分)
假設你是李華。你們學校近日組織高一年級的學生看望了當?shù)匾患夜聝涸海╫rphanage）的小朋友。作為校報的小記者，你在此次志愿活動結束后，要對此次活動進行報道。請你根據以下提示寫一則簡短的新聞報道。
1．  為小朋友們帶去了流行讀物，各種學習用品和玩具
2．  跟小朋友們一起做游戲，還表演了精彩的節(jié)目
3．  和小朋友們合影留念，并留下了聯(lián)系方式
注意：
1．  詞數(shù)：100-120
2．  可適當增加細節(jié)，以使行文連貫
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

23請根據下列提示寫一篇120詞左右的書面通知，開頭、結尾不計入總數(shù)。
學生會決定在周六下午3：00---5：00在學校的報告廳舉行《如何用英語與別人進行交際》的專題講座，有來自溫州大學的李教授主講，歡迎同學們踴躍參加，尤其是英語俱樂部的同學們。另外，講座結束后會有一場關于講座的英語寫作競賽。
要求：1.帶筆和筆記本做好記錄；2.準備一些你感興趣的問題，現(xiàn)場可以提問；3.不要遲到。4.參考詞匯：報告廳lecture hall
Boys and girls,
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Students’ Union
November 12, 2011

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李華，你班來自美國的交流學生Arthur患病住院已有三周，請你用英文給他寫封信，主要內容包括：
一詢問病情，表示關切二介紹班級近期活動、學習等情況三表達祝愿
注意
1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．信的格式已給出，不計入總詞數(shù)。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，請代表全班同學給老師寫一封信。內容要點如下：
1、課堂上您的微笑，給了我們信心（confidence）。
2、若您的課再生動、有趣些，我們會更喜歡您。
3、我們都很優(yōu)秀，希望得到您更多的表揚。
4、請多給我們一些建議，少一些命令。
5、因為您工作一向很努力，所以，要學會休息，注意保重自己的身體。
注意：
1、以第一人稱寫；
2、詞數(shù)：100左右；
3、開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear teacher,
As your student, I would like to give you some suggestions on behalf of all my classmates．­_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
No One Dares to Help
On a recent Sunday, I was buying groceries in a supermarket when I heard the sound of a car accident. It was close but not very close, so I continued shopping.
As I took a right turn on Munadhama Street, I saw a man lying on the ground in a small pool of blood. He wasn't dead.
The idea of stopping to help or to take him to a hospital crossed my mind, but I didn't dare. Cars passed without stopping. Pedestrians and shop owners kept doing what they were doing, pretending nothing had happened.
I was still looking at the wounded man and blaming myself for not stopping to help. Other shoppers peered at him from a distance, sorrowful and sympathetic, but did nothing.
I went on to another grocery store, staying for about five minutes while shopping for tomatoes, onions and other vegetables. During that time, the man managed to sit up and wave to passing cars.
No one stopped. No one did anything. No one lifted a finger.
The wounded died alone the street. The only reaction came from a woman in the grocery store. In a low voice, she said, “My God, bless his soul.”
An offer of aid could have saved the man’s life.
【寫作內容】
1．以約30個詞概括文章的內容；
2．以約120個詞就“To help or not to help”為標題發(fā)表你的看法，并包括如下要點：
（1）讀完文章后的感受；假設你當時就在事故現(xiàn)場，你是伸出援助之手還是袖手旁觀？
（2）以你自己親身經歷或虛構的經歷說明你的選擇；
（3）從這一事件中所取得的一些啟示。
【寫作要求】
1．作文中可使用自己的親身經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

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