第二節(jié):寫作(滿分30分)
隨著全球環(huán)境的惡化,越來越多的人選擇過“低碳生活(low-carbon life)”,即減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活。請寫一篇英文倡議書,倡議你的同學(xué)們加入“低碳一族”,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。提示要點(diǎn)如下:
1.用手洗衣服;
2.多走樓梯,少用電梯;
3.去超市自備購物袋;
4.步行或者騎自行車上學(xué);
5…….
注意:
1.詞數(shù):120-150左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
With the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases. As students, we have the responsibility to change our lifestyle to fit the world better. The following are some small things that may lead to big improvement of the environment.
Firstly, wash your clothes by hand instead of using washing machines. Secondly, don't take elevators unless it is necessary, using stairs does good to both your health and the environment. Thirdly, remember to bring your own shopping bags when you go to the supermarket. Lastly, go to school on foot or by bicycle. Buses produce carbon, too.
Let's take action and be low-carbon people!

試題分析:這是一篇倡議書,內(nèi)容具有時(shí)代性,生活性和可寫性。要求學(xué)生根據(jù)現(xiàn)在的情況,倡議同學(xué)們加入低碳一族。作文要包含所有中文提示,可根據(jù)主題適當(dāng)發(fā)揮。該文章審題容易,學(xué)生切入容易,但要取得高分,需要有正確的句子才能明了清晰的表達(dá)作者的意思?忌鷳(yīng)明白高考書面表達(dá)題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維,考查運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)意思的能力?忌鷳(yīng)該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化。適當(dāng)使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
【亮點(diǎn)說明】With the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases. 這句話是with復(fù)合結(jié)構(gòu),The following are some small things that may lead to big improvement of the environment.這句話有定語從句,don't take elevators unless it is necessary, using stairs does good to both your health and the environment.這句話有unless引導(dǎo)的條件狀語從句,和非謂語動(dòng)詞做狀語,還有這篇文章關(guān)聯(lián)詞也比較多,如 Firstly, Secondly, Thirdly, 和Lastly,這樣文章讀起來就通順的多了。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華。請你給美國的朋友Tom寫封信,告訴他你將去他所在的城市度假,帶去他想要的那幅中國絲綢,同時(shí)詢問他是否可以接機(jī)。信中還需要說明:
航班號(hào):CA991
到達(dá):8月16日上午11:30
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語和結(jié)束語已為你寫好。
Dear Tom,
How are you doing?
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

央視時(shí)空調(diào)查欄目針對目前我國現(xiàn)行的高考填報(bào)志愿的三種形式作了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下,你作為一名即將參加高考的考生,請簡要的描述調(diào)查的結(jié)果,并談一談你對此事的看法并說明你的理由。

注意: 1. 150詞左右,文章的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
3. 參考詞匯:填報(bào)志愿 choose one’s major or university   
According to a survey carried out by Horizon Research, _______________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,明天就是你的生日了,而且高考很快就要到了,你有很多話想對父母說。請你以書信的形式按照以下要點(diǎn)給父母寫一封信。詞數(shù)100 --- 120
寫作要點(diǎn):
1、感恩父母;
2、對父母的期望;
3、自己學(xué)習(xí)的打算。
Dear Mom and Dad,
Tomorrow is my birthday and the annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, _____________________________
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華。希望通過外籍教師Peter 找一位英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1.年齡;
2.性別;
3.愛好(旅游、運(yùn)寵物等)。
注意:
1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
Dear Peter
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你將參加學(xué)校的英語演講比賽,請以 “Reading more or Traveling more?” 以題,根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇英語短文。
內(nèi)容要點(diǎn):
1、有人認(rèn)為多讀書重要,可以積累知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能.
2、有人認(rèn)為多旅行重要,能夠開拓視野,令人放松。
3、你的看法。
注意:1. 詞數(shù)120左右,開頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 對所給要點(diǎn)逐一陳述,可適當(dāng)發(fā)揮,不要簡單翻譯。
By reading more books or by traveling more? The topic has aroused many people’s attention.___________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華, 你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。 你,F(xiàn)需要招聘外教, 請給他寫封信,告知招聘信息。內(nèi)容主要包括:
1. 教授課程:英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等
2. 授課對象: 高中生(至少三年英語基礎(chǔ))
3. 工作量:每周12學(xué)時(shí),任選三門課;擔(dān)任學(xué)生英語俱樂部或英語校報(bào)顧問(advisor)
注意:
1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Yours sincerely
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Growing Pains(《成長的煩惱》)是大陸較早引進(jìn)的一部美國情景喜劇,講述的是西佛一家的三個(gè)孩子在成長中遇到一些故事。而你們在自己的成長過程中也一定碰到過一些挫折,失敗,而長大的標(biāo)志是你在這些經(jīng)歷中獲得了一些寶貴的財(cái)富。請以 Gains from Growing Pains 為題,寫一篇不少于120詞的英語短文。(開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù)。)
要求:1. 描述成長過程中的一件令你煩惱的事情。
2. 說說此事最終帶給你的啟示和收獲。
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解

書面表達(dá)
本周是你校的“文化·藝術(shù)周”,周三你們有幸邀請到了在W大學(xué)任教的外籍老師Hudson教授給高一(8)班的學(xué)生上了一節(jié)英語課。假如你是校報(bào)School Weekly Express的記者Linda sheng,請以An Impressive English Lesson為題按下列提示用英語寫一篇100~120詞的新聞報(bào)道。
1.Hudson 教授上課的情況;
2.學(xué)生們的表現(xiàn)與評價(jià);
3.對學(xué)習(xí)英語的啟示。
注意:報(bào)道的標(biāo)題、開頭和記者姓名已給出(不計(jì)詞數(shù))。
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week, we

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同步練習(xí)冊答案