書面表達(dá)(滿分25分)
進(jìn)入高三以后,大多數(shù)同學(xué)覺得學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊,就不再花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉了。很多同學(xué)因此體質(zhì)下降。假如你叫李華,發(fā)現(xiàn)同學(xué)李明最近總是生病,決定給他寫一封信,告訴他體育鍛煉的益處和缺乏鍛煉可能出現(xiàn)的問題。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Li Ming,
I am sorry to hear that you have been ill for days and hope you are better now.
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With best wishes!
Yours,
Li Hua

One Possible Version:
Dear Li Ming,
I am sorry to hear that you have been ill for days and hope you are better now. You have studied so hard that you have had no time for exercise, which is harmful to your health. I feel it would be more beneficial to your health if you could take more exercise in future.
Taking exercise can improve your physical health and refresh your mind. After one or two hours of exercise you can study better. Only when you have a strong body can you keep on studying without feeling tired. Otherwise your study will be interrupted from time to time by the sickness.
Exercise is as useful and important as your study. I hope you can take at least one hour’s exercise every day after you are recovered.
With best wishes!
Yours truly,
Li Hua

解析這篇書面表達(dá)是就進(jìn)入高三以后,大多數(shù)同學(xué)覺得學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊,就不再花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,很多同學(xué)因此體質(zhì)下降的問題進(jìn)行闡述,第一段寫現(xiàn)象和解決辦法,第二段寫鍛煉的好處。寫作時(shí)要注意句型的運(yùn)用:如:You have studied so hard that you have had no time for exercise, which is harmful to your health.這句話里用了:so…that…句型,還有which引導(dǎo)的非限制性定語從句。Only when you have a strong body can you keep on studying without feeling tired.這句話里用了倒裝句。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:

     

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25 分)

假設(shè)你是李華,署假期間你準(zhǔn)備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關(guān)訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團(tuán)體購(gòu)票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價(jià)格表(見下表),但還有些具體信息不明確。請(qǐng)給迪斯尼樂園發(fā)一封信,詢問有關(guān)情況。  

Ticket Prices

□Regular

□Peak

□Special

Adults

HK$295

HK$350

HK$350

Children

(aged 3 to 11)

HK$210

HK$250

HK$250

Seniors

(65 or over)

HK$170

HK$200

HK$200

Children under 3?

參考詞匯:取消cancel   折扣discount

要求:詞數(shù)100左右;  

可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

注意:信的開頭與結(jié)尾已給出。  

Dear Sir/Madam,

                                                                                  

                                                                                

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:2010年遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末英語卷 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
現(xiàn)在,越來越多的學(xué)生使用電子詞典,而非紙質(zhì)詞典。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,寫一篇100詞左右的英語短文。


1. 方便、快捷
2. 提供讀音
3. 附帶其他功能

1. 對(duì)眼睛有害
2. 電子產(chǎn)品對(duì)環(huán)境污染更大
你的看法
 
 
電子詞典: e-dictionary  紙質(zhì)詞典: paper dictionary
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科目:高中英語 來源:山西省三校2010屆高三下學(xué)期4月聯(lián)考(英語) 題型:書面表達(dá)

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你是李華,因?yàn)橛⒄Z成績(jī)突出,已經(jīng)被北京大學(xué)提前錄取。請(qǐng)用英語給你的初中英語老師Mr.Wang寫封信。內(nèi)容包括:

1.好消息;                                2.感恩,因?yàn)椤?.;

3.你在北大的學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ξ磥淼拇蛩悖?nbsp;     4.對(duì)老師的關(guān)心和祝愿…

要求:1詞數(shù)120左右;

2適當(dāng)發(fā)揮,使內(nèi)容充實(shí),上下文連貫;

3開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Mr.Wang,                                                                                     

We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?                                                                                    

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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(安徽卷)英語 題型:書面表達(dá)

第二節(jié)   書面表達(dá)(滿分25分)

假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動(dòng),征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)(cell)和網(wǎng)絡(luò)三考中,放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語短文。

注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

 

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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達(dá)

 

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

61. 假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:

● 對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生級(jí)社會(huì)的益處等)

●個(gè)人優(yōu)勢(shì)(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)

●你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

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Yours Sincerely,

Li Hua

 

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